oppimistavoitteet Tärkeimpinä tavoitteina on

1. TOKL / Aineopinnot / Suunnistus / Syksy 2008 / Katri Lindeqvist 0443236657, katri.lindeqvist@ssl.fi SUUNNISTUS 16h

2. oppimistavoitteet Tärkeimpinä tavoitteina on a) Oppia suunnittelemaan koulun suunnistusjakso oppilaiden taitotason mukaiseksi, helposta vaikeampaan eteneväksi. b) Parantaa omia suunnistustaitoja ja itseluottamusta opettajan työtehtäviin suunnistusopetuksen järjestämiseksi. c) Kokea suunnistusopetuksen monipuoliset mahdollisuudet. Suunnistusopetuksessa on paljon mahdollisuuksia, siitä voi ja pitää tehdä helppoa. Minä osaan itse suunnistaa  oppilaat saavat hyvää opetusta Suunnistus on yksipuolista, tylsää, vaikeaa, sateista ja työlästä opettajalle järjestää…

3. OPPIMISTAVOITTEET • Suunnistusopetuksen suunnittelu oppilaiden taitotasoa vastaavaksi • Taitotaso 1, 2 ja 3 • Lähtötason määrittely • Tietoisuus erilaisista kartoista, maastoista, suunnistusvälineistä ja opetusmateriaaleista

4. OPPIMISTAVOITTEET Kartanlukutaidon opettaminen Karttakuvan hahmottaminen Karttamerkkien oppiminen Oman olinpaikan määrittäminen ja kartan suuntaaminen Turvallisuuden tunteen merkitys Suunnistustekniikan opettaminen Kartanlukutekniikka Oleellisen oivaltaminen Suunnitelma oman taitotason mukaan: rastivälin ja rastinoton suunnitelma

5. OPPIMISTAVOITTEET Kompassin käyttö ja sen rooli koulusuunnistuksessa Suunnanotto Suunnassa kulku Monipuolisiin koulusuunnistusharjoituksiin tutustuminen Sisällä, koulupihalla, metsässä Suunnistuksen eri lajit koulusuunnistuksessa Sosiaalisten ja kognitiivisten taitojen kehittyminen (pari- ja ryhmätyöt, ongelmanratkaisu) Monipuolista perusliikuntaa: tarkkuutta rauhallisesti sekä nopeaa actionia Integrointi muihin oppiaineisiin Opettajan rooli Ohjeiden anto ja opetus Oppilaiden kontrollointi luontoliikunnassa Palautteen anto ja oppilaan taidon kehitys

6. OPETUSSUUNNITELMA • Ma 8.9. • Koulusuunnistuksen suunnittelu ja aloitus, lähtötason mittaus, sisäsuunnistus • 4h • 12-14 ATK-luokka • Keskustellaan suunnistusopetuksen haasteista ja mahdollisuuksista • Suunnistusjakson suunnittelu oppilaiden taitotasoa vastaavaksi • Koulusuunnistuksen välineet • Olé kartalla! koulusuunnistuksen opetus-DVD:n katselua • Tutustutaan TVT:n mahdollisuuksiin suunnistusopetuksessa • Opiskelijoiden lähtötason mittaus • 14-16 Sali • Kartanlukutaidonharjoituksia salissa • Ryhmätyön suunnittelu, toteutus ja ohjaus muulle ryhmälle

7. Ke 10.9. Kartanlukutaidon perusteet [TAITOTASO 1] 2h • Karttaretki • Kartan värit, karttamerkit, mittakaava • Oman olinpaikan määrittäminen • Kartanlukutekniikka (kartta oikein päin, peukku paikallaan, Nenä ylös) • Turvallisuuden tunteen merkitys • Luonnontieteen integrointi • Aarrekartan piirto ja aarteen metsästys • Karttakuvan hahmottaminen

8. To 11.9. Kartanlukutaidon harjoittelu, suunnistustaidon perusteet • [TAITOTASO 2] 2h • Pihaviuhkat • Kartan suuntaaminen • Johdatteleva reitti, yksi reitinvalinta • Opettajan toiminnan harjoittelu (muiden ohjaus ja opettaminen)

9. Ma 22.9. Suunnistustaidon harjoittelu, metsäsuunnistus[TAITOTASO 3] 4h • Ryhmätehtävän toteutus (Ohjeet ensimmäisellä kerralla ma 8.9.!) • Käytännön työn harjoittelu: Ratasuunnittelu, rastien vienti, opetus muille, rastien haku • Viuhkasuunnistuslenkki (2 rastia), jossa opetellaan • RYHMÄ 1: Monta reitinvalintaa (oman taitotason mukainen valinta) • RYHMÄ 2: Haastavan rastinoton suunnittelu helpomman ja vaikeamman kautta. • RYHMÄ 3: Suunnan ottoRYHMÄ 4: Korkeuskäyrien ymmärtämistä • RYHMÄ 5: Matkanmittausta • RYHMÄ 6: Kauas havainnointia, leuka ylös • Suunnitelman esittely Katrille to 18.9. mennessä sähköpostilla . • Tunnilla opetus + A4 ohjelappuRastien vienti tunnin aluksi. • http://opaskartta.turku.fi/Web/Default.aspx?layers=Opaskartta&cp=105055,74220&z=2&language=fin • Partiosuunnistus / Amazingrace(Polkupyörä mukaan, jos mahdollista!) • Suunnistuksen eri lajit koulusuunnistuksessa • Seikkailullisuus, liikuntapäivä koulussa • Muiden oppiaineiden integrointi: Tehtävä-/ongelmanratkaisu-/kysymysrastit • Oppilaiden eriyttäminen taitotason mukaan • Erilaisten oppilaiden huomioiminen (motivaatio, liikuntakyky, taitotaso)

10. Ke 24.9. Oman taidon testaus, monipuoliset harjoitteet [TAITOTASO 3] 4h • Oman taidon testaus ja arviointi seuraavilla tehtäväpisteillä • Tarkkuussuunnistus • Mikr-O • Sprintti • Suunnistuksen osataidon opettaminen muulle ryhmälle • Kirjallinen koe suunnistusjakson suunnittelusta, taitotasoista ja suunnistustaidon osa-alueista • Lue ja opettele: www.olekartalla.fi ja Edu.fi sivuilta.

11. Tänään • Odotukset kurssilta? Mitä haluat oppia? • Mitä on suunnistus? Mihin tarvitaan kartanlukutaitoa ja suunnistustaitoa? • http://www.olekartalla.fi/SSL/ole.nsf/sp3?open&cid=Content1E366&sslnf=Navi\Kartanlukutaito\Mik%C3%A4%20on%20kartta&sslnfa=o • Asiantuntijaryhmät: • Kartan värit • Yleisimmät karttamerkit • Miltä kohteet näyttävät maastossa • Mittakaava • Ratapainatus • Erilaiset suunnistuskartat • Suunnistusjakson suunnittelu oppilaiden taitotasoa vastaavaksi • Lähtötason mittaus! Pulpettikartasta aarrekartta, kartan piirto ohjeista • Johdonmukainen opetus, Turvallisuus, Sää • Koulusuunnistuksen välineet (kartta, rastilippu ja sen sijoittelu, leimaus) • Tutustutaan TVT:n mahdollisuuksiin suunnistusopetuksessahttp://www.olekartalla.fi/SSL/ole.nsf/sp?Open&cid=content3F4828 • Olé kartalla! koulusuunnistuksen opetus -DVD

12. Salissa Rastipisteenpiirtoviesti Stressisuunnistuksen suunnittelu ja kartan piirto