DISEÑA EL CAMBIO EN TU ESCUELA.

1. DISEÑA EL CAMBIO EN TU ESCUELA. Escuela Primaria: Jesús Julián Llaguno Cantú Alumnos participantes: Izuli Fuentes, Andrés Espinoza, Adriana Zapata, Daniel Contreras y Alan Montoya Grado: 6° Directora: Ma. de la Luz Cruz Carranza. Maestro guía: Profr. Luis Alberto Molina y Profra. Evangelina Galván Clave: 19DPR1632O Municipio, Estado: Santa Catarina, Nuevo León.

2. Introducción • La escuela Jesús Julián Llaguno Cantú participante en el proyecto “Diseña el cambio en tu escuela 2013”, el desarrollo del proyecto comenzó el 15 de enero y finalizó el 02 de mayo, a cargo de dos docentes y diez alumnos de sexto grado, se inicio sensibilizando a los alumnos sobre la importancia de su participación en el desarrollo del proyecto y de los mucho que podían lograr por su escuela.

3. Etapa 1. SIENTE • En esta etapa los alumnos realizaron un listado de problemáticas que existen en su plantel y a manera de acuerdo eligieron con cual se trabajaría para su solución, en el listado de las problemáticas se encontraba: falta de áreas verdes, basura tirada, espacios escombrados, falta de arboles, mantenimiento de jardineras y en base a ese listado se englobo a una sola problemática y la cual su solución fue denominada “Reforestación”.

4. Etapa 2. Imagina • Los alumnos en esta etapa fueron los encargados de construir un mapa de ruta, que les permitiría imaginar como seria el proceso para lograr el objetivo establecido, el cual indica paso a paso como se van a llevar a cabo las actividades para lograrlo, involucrando a padres de familia, alumnos, docentes y directivos.

5. Etapa 3. Haz • En la etapa de “haz” los alumnos como responsables del desarrollo del plan, se organizaron invitando al resto de los alumnos, padres de familia, docentes y personal. • El primer paso, los alumnos encargados asistieron a cada una de las aulas a invitar a sus compañeros y docentes para participar en el proyecto “Diseña el cambio en tu escuela”, solicitando el apoyo con el material que se utilizaría (tierra para plantas, árboles y plantas) , la campaña se realizó durante dos semanas.

6. Siguiendo con la etapa de haz, los alumnos gestionaron con la Fundación Empresarios por la Educación Básica la donación de 30 árboles y medio camión de tierra para acondicionar las áreas verdes. • En el transcurso fueron recibiendo el apoyo de tierra para plantar, árboles y plantas por parte de los alumnos y docentes del plantel.

7. Después de invitar a toda la comunidad escolar y reunir el material necesario para el logro del objetivo se iniciaron las actividades. • Se invito a los padres de familia a apoyar en la limpieza de áreas con piedras, tierra y basura.

8. Gracias a la colaboración de los padres en la limpieza de las áreas, los alumnos se encargaron de acondicionar las áreas verdes. • Semana con semana los alumnos participantes del proyecto plantaban alrededor de cinco a diez árboles y daban mantenimiento a las jardineras que ya se encuentran en la escuela.

9. El involucramiento de todos los actores escolares permitió que el objetivo se lograra y se acondicionaran áreas que se encontraban descuidadas y llenas de piedras.

10. Final del proceso. • Se logró plantar aproximadamente cuarenta árboles, dar mantenimiento a las jardineras del plantel, el objetivo de reforestar las áreas del plantel se logró gracias al involucramiento de toda la comunidad escolar.