Sunan Prof. Dr .Mustafa Ferit ACAR

1. TÜFAD SERTİFİKA PROGRAMLARI SERİSİ/3İZMİR29 Nisan 2013KULÜP GENÇLİK GELİŞTİRME MERKEZLERİNİN İDEAL YAPILANMASI Sunan Prof. Dr .Mustafa Ferit ACAR

2. KONU NİYE SEÇİLDİ ? • Üyemiz antrenörlerin çoğunluğu gençlerle çalışmaktadırlar. • Gençlik antrenmanlarında bir takım yanlışlıklar gözlemlenmektedir. • Öncelikle kulüp organizasyon yapılarında hızlı gelişmeler olmakta, bu yapıların ana felsefesi ve yapılanmaların detaylarının bilinmesinin gerekliliği bulunmaktadır.

3. SORULAR • Salih Uçan Marmarisspor’dan Bucaspora değil de Fenerbahçe Genç Takımlarına gitseydi ? • İniesta Türkiye de ...........genç takımında oynasaydı ? • Arda’nın GS Genç takımlarında hangi mevkide oynadığını biliyor musunuz ? • Mesut Özil ........Genç takımında oynasaydı ? • Genç kategorilerinde yendiğimiz ülke takımlarının futbolcularının daha sonraki durumları ? • Yıldız dediklerimiz şimdi nerede ? • Ya kaybolanlar....?

4. ANA AMAÇ • Yetenekli futbolcu adayının saptanması, • Yetenekli adayın geliştirilmesi

5. HATALARIN ÇARPICILIĞI • Antrenörlerin Gençlerin Gelişimleri Hakkında Bilgi eksiklikleri, • Eğitbilimsel ( Pedagojik Hatalar ), • Gençlik Geliştirme Ana Felsefesi Yanlışlıkları, • Yetenekli Sporcu Seçim Yanlışlıkları ; • Sübjektif değerlendirmeler, • Objektif değerlendirmelerin kullanılmaması, • Tahmin geçerliliği çalışmalarının yapılmaması, • Hataların analizinin yapılmaması, • Yanlış antrenman • Yetersiz Antrenman • Tesis Yetersizlikleri • Milli Takım Seçim Sistem Yanlışlıkları

6. ÇÖZÜM • PARADİGMA DEĞİŞİMİ, • PARADİGMA DEĞİŞİMİ, • PARADİGMA DEĞİŞİMİ,

7. NİYE GENÇLİK GENÇLİK GELİŞTİRME PROGRAMI VE FUTBOL AKADEMİSİ ? (AKADEMİLERİN TARİHSEL GELİŞİMİ ). • Futbol Altyapı • Gençlik Geliştirme Programı ( GGP ) • Futbol Akademileri

8. AKADEMİ

9. ? • Türkiye Avrupa’nın BREZİLYA’sı olacağına, • Avrupa’nın KATAR’ ı olmaya niyetlenmiş, önce bu değişmeli.

10. Jürgen KloppDortmund

11. FUTBOL FEDERASYONU FELSEFESİ • Hedef hataları • Oyuncu seçimi yanlışlıkları, • Oyuncu gelişim yanlışlıkları • Antrenör yanlışlıkları, • Olumlu örneklerle karşılaştırma. Almanya, Hollanda, İspanya, Fransa

12. KULÜP FELSEFESİ • Geliştirme yerine yarışmacı yapı • UEFA Elit Kulüpler modelleri / A Modeli/ B Modeli, • Spor Biliminin önerileri - Temel Hareket Eğitimi - Erken özelleşmeme - Doğru ve ideal sürede eğitim - Entelektüel gelişim ve insani değerler

13. Bazı örnekler • Barcelona/A takımını Akademi oyuncularından/ 10 Milyon Euro • Bayern Münih/Düzenli oy.,Kulüp ile özdeşleşmiş/ 3 M • Ajax / Her 2 sezonda 3 oyuncuyu A takıma/ 6 M • Arsenal/ A takımı için oyuncu yetiştirmek/ 3 M • İnter / Her yıl akademiden 2 oyuncuyu A takıma / 6 M • Lens / Her yıl akademiden 8 oyuncuyu A takıma / 6 M • Sporting Lisbon/ A takıma yüksek sayıda genç / 5 M

14. FIRSAT • Başlayacak olan Finansal Fair-Play uygulaması ile akademilere yapılan harcamalar diğer ihtiyaçlar için yapılacak harcamalardan muaf tutulacaktır. Bu durum akademilere daha fazla yatırımı bir zorunluluk haline getirecektir.

15. ANTRENÖRLER • Yanlış strateji, • Kendini yenilememe, • Yeterince çalışmama, • Yaratıcılığı engelleme.

16. TESİSLER • Yeterli antrenman sahası, • Müsabaka sahası, • Kapalı antrenman alanı, • Temel hareket eğitimi merkezi, • Fitness gelişim alanları, • Sağlık üniteleri, • Sosyal ve kültürel gelişim alanları, • Konaklama, Yemekhane. • Ulaşım olanakları.

27. İZMİR PROFESYONEL SPOR KULÜPLERİN FUTBOL GENÇLİK GELİŞTİRME MERKEZLERİNİN ORTAK SORUNLARI : • Tüm kategorilerde maçlarını yapacakları ideal sayıda ve ortamda maç sahası: Bu eksiklikler nedeniyle kulüpler Sasalı, Kemalpaşa, Menderes gibi uzak yerlerde maçlarını oynamak zorunda kalmaktadırlar. • Tüm kategorilerde antrenmanlarını yapacakları ideal sayıda antrenman sahası: Bu eksiklikler nedeniyle çoğunlukla suni çim ortamında, bir sahada aynı anda 2-3 kategorinin aynı anda antrenman yapma gibi sorunlarla karşı karşıya kalınmaktadır. • Transfer edilen yada yatılı kalmak zorunda kalanlar için yetersiz konaklama koşulları: ........haricinde hiçbir kulübün nitelikli organizasyonu yoktur. • Antrenör maaşlarındaki sorunlar: Kulüpler Federasyonun zorunlu olarak öngördüğü sayıdaki antrenörlerin haricinde ihtiyaçları olsa dahi antrenör istihdam edememekte.

28. Gençlik Geliştirme Teknik Sorumlusunun durumu: Uzun vadeli programlar yapılması gerekirken her yıl, yada yılda birkaç kez bu sorumlunun değiştirilmesi , her yeni gelenle birlikte kadroların ve vizyonun da değişmesi. • Antrenörlerin niteliği: düşük maaşlar nedeniyle de düşük nitelikte antrenörlere yönelmekte, antrenör seçiminde de Gençlik Geliştirme özelliği zayıf fakat yarışmacı antrenörleri seçmektedirler. • Personel Maaşları: Futbol okulları Eğiticileri, masör, malzemeci gibi yardımcı personelin maaşları düzenli ödenememektedir. • Ulaşım Sorunları: Müsabakalara gidişte, ya da antrenmanlara uzak yerlerden gelen futbolcular için ulaşım sorunları. ............ haricinde diğer kulüplerin önemli sorunlarından biridir. • Deplasman giderleri: Yetersiz bütçe nedeniyle futbolcular uygunsuz ortamlarda konaklamayabilmekte, beslenmede ise sorunlar yaşanmaktadır.

29. Sağlık Harcamaları: Maçlardaki zorunlu doktor temini, kulüplerde daimi bir doktor temin edilememesi ve sakat sporcuların yeterli tedavi organizasyonu yapılamayışı. • Lisans Bedelleri: Federasyona verilen ücretler nedeniyle bazı sporcular transfer edilememektedir. • Transfer Harcamaları : Yeterli görülüp transfer edilmek istenen sporcuların kulüplerine verilecek meblağın yada diğer isteklerin karşılanamaması. • Malzeme Harcamaları: Yetersiz bütçe nedeniyle temel antrenman malzemelerinin ( Eşofman, yağmurluk, kaban, top..vb ) temin edilememesi. • Diğer Harcamalar: Hesap edilemeyen ama büyük sorun oluşturan örneğin su temini gibi sorunlar. • Profesyonel Takıma Geçiş Sorunları : Yetiştirilen Sporcuların uygun zamanlarda ve ideal sayılarda Profesyonel Takıma Geçiş Sorunları.

30. ÖNERİLER • Kulüp Yönetimlerinin vizyonlarının gözden geçirilmesi, • Tesislerin reorganizasyonu ( Prof takım ile gençler arasında fiziksel ve iletişimsel yakınlık) • Genç Takım Antrenörlerinin yeni bakış açısıyla donanmaları, • Genç takım Antrenörlerinin önemsenmesi ( itibar, ücret, prim sistemi ) • Okullarla işbirliği • Milli Takımlara seçimde reorganizasyon

31. Çalışmalarınızda başarılar dilerim