1 / 8

Z igro do znanja angleščine

Z igro do znanja angleščine.

zephania-stone
Download Presentation

Z igro do znanja angleščine

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Z igro do znanja angleščine

  2. Javni razpis delno financira Evropska unija, in sicer iz Evropskega socialnega sklada. Javni razpis se izvaja v okviru Operativnega programa razvoja človeških virov za obdobje 2007-2013, znotraj 3. razvojne prioritete: »Razvoj človeških virov in vseživljenjskega učenja«, 1. prednostne usmeritve: »Izboljšanje kakovosti in učinkovitosti sistemov izobraževanja in usposabljanja«, operacija »Spodbujanje izvajanja programov Popestrimo šolo v letih 2011, 2012, 2013 in 2014«.Zato je učenje angleščine BREZPLAČNO.Izvajala ga bo učiteljica Aleksandra Pörš. Učenci potrebujejo: velik A4 brezčrtni zvezek,veliko mapo, šolsko peresnico, škarje, lepilo, VOLJO DO UČENJA!!!!

  3. Zgodnje učenje tujega jezika mora biti naravno in spontano.

  4. Raziskave so dokazale, da učenje tujih jezikov pred desetim letom ne vpliva na »učenje« materinega jezika. Prilagodljivost in prožnost v razvoju otrokovih govornih organov pa prav tako pričata v prid zgodnjemu učenju tujih jezikov. Marsikdo je mnenja, da je zgodnje učenje jezikov nepotrebno obremenjevanje otrok, pa vendarle se mlajši otroci učijo hitreje in z manjšim naporom kot starejši.

  5. Otroci tujega jezika ne sprejmejo kot nov jezik, pač pa ga sprejmejo kot nadgradnjo materinega jezika. Še en razlog za zgodnje učenje tujega jezika je interakcija. Otroci se pri urah tujega jezika učijo štetja, barv, spoznavajo živali, dele telesa, oblačila, prisotno je tudi gibanje, razvijajo se predbralne in predpismene sposobnosti, kar pomeni, da je otrok, ki se uči drugega jezika, vsaj še enkrat toliko izpostavljen spoznavanju osnovnih znanj, kot otrok, ki ni v stiku z drugim jezikom že v zgodnji starostni dobi.

  6. Otroci izjemno hitro usvojijo glasove, ritem in intonacijo. Kljub temu pa je zgodnje poučevanje tujega jezika svojevrsten izziv za učitelja, saj se le-ta sooča s populacijo, katere koncentracija je precej krajša kot pri odraslih. Z ustreznimi metodami poučevanja, ki morajo biti prilagojene starosti otrok, lahko koncentracijo najmlajših podaljšamo. Ne smemo pozabiti, da je igra precejšen del življenja malih nadobudnežev, prav zato jo moramo izkoristiti sebi v prid in jo uporabiti pri svojem delu kot vodilno metodo.

  7. Učenje jezika je spoznavanje kulture. S spoznavanjem tuje kulture otrok razvija tudi odnos do svoje, obenem pa se uči strpnosti, kar pa je dandanes izjemnega pomena, saj svoje poglede usmerjamo v svet.

  8. Verjeli ali ne, meja ni postavljena. Predvsem se ni potrebno bati, da bi otroka prekmalu izpostavili vplivu tujega jezika, bolj skrb vzbujajoča je misel, da bi ga temu vplivu izpostavili prepozno, da bi zamudili čas brezskrbnega in hitrega usvajanja novih besed, glasov, intonacije … Priporočljivo je, da otroku omogočimo čim več stika s tujim jezikom brez pritiska. Tuj jezik bo razumel kot igro, v kateri bo užival s prijatelji, skupaj bodo poslušali zgodbe, risali, se pogovarjali z lutkami in spoznavali nove besede, katerih njihove babice morda ne razumejo. (Vir: internet, bibaleze.si)

More Related