Innowacja pedagogiczna „Uczę się przez ruch, dotyk i rytm”

1. Innowacja pedagogiczna „Uczę się przez ruch, dotyk i rytm” „EDUKACJA PRZEZ RUCH” METODA D. DZIAMSKIEJ „Żyć to znaczy ruszać się, a ruch to drzewo do świata uczenia się”dr Paul Dennison

2. EDUKACJA PRZEZ RUCH 1. To system form i metod kształcenia oraz terapii, który wykorzystuje naturalny, spontaniczny ruch organizmu. Człowiek rusza się, a więc przez ruch uaktywnia zmysły, dzięki którym poznaje otaczający go świat. 2. Narzędziem edukacji przez ruch jest koło integracji sensorycznej, czyli koło zintegrowanego ruchu organizmu. 3. Cele innowacji.

3. Innowacja zakłada prowadzenie zajęć z następujących obszarów edukacyjnych: Proponowane zabawy i ćwiczenia systemu „Edukacja przez ruch” uwzględniają możliwości motoryki dziecka oraz fizjologiczny ruch organizmu, a także rozwój społeczny dzieci (wspólne wykonanie prac plastycznych).Każde zajęcie zawiera:

4. Miejsce realizacji: Przedszkole nr 16 im. Jana Brzechwy w Koninie • Czas realizacji: • styczeń 2013 r. - czerwiec 2014 r. Grupa, w której innowacja jest realizowana: „Biedronki” - dzieci sześcioletnie • Nauczycielka wdrażająca innowację: • Pani Emilia Dębińska

5. Połóż, podnieś i obrysuj…!Stopy wycinamy i zwierzaki składamy!

6. Figury znamy i origami składamy

7. „ŚLIMAK, ŚLIMAK POKAŻ ROGI….”Ślimaka kręcimy i literki O się uczymy Figury znamy i origami składamy

8. Linie kreślimy i świetnie się bawimy

9. Wiązki kreślimy i ciekawe rzeczy robimy

10. Chodzimy, kreślimy, kredki podajemy Potem różne znaki z nich czarujemy

11. Na instrumentach gramy, bo dobry słuch mamy

12. Z Rodzicami świetnie się bawimy - kreślimy, tańczymy i tworzymy

13. To drzewo powstało, ponieważ odrysowałem/am dłoń Mojej Mamy, a Ona Moją