1 / 18

PPB

PPB. Pengembangan Profesi Berkelanjutan. Media Pembelajaran. & Pengelolaan Sumber Daya. Kegiatan Belajar 2. Jenis dan Klasifikasi Media Pembelajaran. Hak Cipta Pustekkom 2013. PPB. Pengembangan Profesi Berkelanjutan. Ragam dan Klasifikasi Media.

zev
Download Presentation

PPB

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. PPB Pengembangan ProfesiBerkelanjutan Media Pembelajaran & PengelolaanSumberDaya KegiatanBelajar2 JenisdanKlasifikasi Media Pembelajaran HakCiptaPustekkom 2013

  2. PPB Pengembangan ProfesiBerkelanjutan RagamdanKlasifikasi Media Beberapafitur yang jugamerupakankarakteristikdari media yaitu (Kemp 1986) Faktorpresentasi, Faktorukuran (size), Faktorwarna (color), Faktorgerak-diamataubergerak, Faktor bahasa, Faktorketerkaitanantaragambardansuara HakCiptaPustekkom 2013

  3. PPB Pengembangan ProfesiBerkelanjutan RagamdanKlasifikasi Media Kemp dan Dayton (1985) mengemukakanklasifikasijenis media sebagaiberikut: (1) media cetak: (2) media yang dipamerkan (displayed media); (3) overhead trans- parency (OHP); (4) rekamansuara; (5) slide suaradan film strip; (6) presentasi multi gambar; (7) video dan film; (8) pembelajaranberbasiskomputer (computer based instruction). HakCiptaPustekkom 2013

  4. PPB Pengembangan ProfesiBerkelanjutan RagamdanKlasifikasi Media Heinichdankawan-kawan (2005) mengemukakanbeberapajenis media pembelajaran yang dapatdigunakanoleh guru, instruktur, danperancangptogrampembelajaranyaitu: (1) media cetak/teks; (2) media pameran/display; (3) media audio; (4) gambarbergerak/motion pictures; (5) multimedia; (6) media berbasis web atauinternet HakCiptaPustekkom 2013

  5. PPB Pengembangan ProfesiBerkelanjutan Media Cetak Media cetakdipandangsebagaijenis media yang relatifmurahdansangatfleksibelpenggunaannya. Media cetakatauteksmemilikiragam yang bervariasi yang meliputi: buku, brosur, leaflet, dan hand out. HakCiptaPustekkom 2013

  6. PPB Pengembangan ProfesiBerkelanjutan Media Cetak Gambar yang dipergunakanuntukmengkomunikasikanpengetahuandaninformasidapatberbentuksketsa yang berisigaris-garis yang membentukdanmencitrakan orang, tempat, objekdankonseptertentu Contohgambar HakCiptaPustekkom 2013

  7. PPB Pengembangan ProfesiBerkelanjutan Media Cetak Diagrambiasanyadigunakanuntukmemperlihatkanadanyahubungandanketerkaitanantarakonsep yang satudengankonsep yang lain. Diagram jugadapatdigunakanuntukmenggambarkansuatu proses atauurutankejadiandanherarki. Contoh diagram HakCiptaPustekkom 2013

  8. PPB Pengembangan ProfesiBerkelanjutan Media Cetak Poster merupakankonsep visual yang terdiridarikombinasiantaragaris, warnadan kata-kata (teks). Medium poster ditujukanuntukmenangkapdanmempertahankanperhatian orang (eye cathing) agar merekadapatmemahamipesan yang terdapat di dalamnya. Contoh diagram HakCiptaPustekkom 2013

  9. PPB Pengembangan ProfesiBerkelanjutan Media Pameran Media pameranataudisplay mediadigunakansebagaisaranainformasidanpengetahuan yang menarikbagipenggunanya. Samahalnyaseperti media cetak, jenis media pembelajaraninijugabervariasimulaidaribendasesunguhnya (real object) sampaikepadabendatiruanatau replica dan model. HakCiptaPustekkom 2013

  10. PPB Pengembangan ProfesiBerkelanjutan Media Pameran Realiaadalahbendaasliatauorisinal yang digunakansebagai medium untukmemperolehsuatuinformasi. Contohrealia HakCiptaPustekkom 2013

  11. PPB Pengembangan ProfesiBerkelanjutan Media Pameran Model dapatdiartikansebagaibenda-bendapengganti yang fungsinyaditujukanuntukmenggantikanbendasebenarnya. Contoh model HakCiptaPustekkom 2013

  12. PPB Pengembangan ProfesiBerkelanjutan Media Pameran Dioramaadalahsebuahpameranstatisataudiam yang didesainuntukmenyampaikaninformasitentangkejadiannyata yang terjadi di masalaluatausekarangataumenggambarkanmasadepandalambentuktigadimensi. Contoh diorama HakCiptaPustekkom 2013

  13. PPB Pengembangan ProfesiBerkelanjutan GambarGerak Gambarbergerakatau motion picturesmerupakanjenis media yang mampumemperlihatkangambarbergerak yang terintegrasidenganunsursuara. Contohjenis media iniyaitu film dan video. HakCiptaPustekkom 2013

  14. PPB Pengembangan ProfesiBerkelanjutan Multimedia Multimediamerupakanprodukdarikemajuanteknologi digital. Multimedia dapatmenampilkanpesandanpengetahuandalambentukgabunganataukombinasiantarabeberapaunsurseperti: teks, audio, grafis, video, dananimasisecarasimultan HakCiptaPustekkom 2013

  15. PPB Pengembangan ProfesiBerkelanjutan PerangkatKomputer Sebagaipenggunakomputer, Andadapatberkomunikasidenganjaringankomputer yang berada di belahandunia lain. Selainuntukmelakukankomunikasiantarjaringan, kitajugadapatmencaridanmenemukanberagaminformasidanpengetahuan yang kitaperlukandariberbagaisitusjaringan (website) HakCiptaPustekkom 2013

  16. PPB Pengembangan ProfesiBerkelanjutan Media TradisionaldanKonvensional Media pembelajarandapatdigolongkanmenjadi media tradisionaldan media digital. Media tradisionaldalamkonteksiniadalahragam media yang digunakandengantanpadukunganperangkatelektronikataukomputer. Sedangkan media digital adalahragam media yang penggunaanyaharusdidukungolehperangkatkomputer. HakCiptaPustekkom 2013

  17. PPB Pengembangan ProfesiBerkelanjutan Media TradisionaldanKonvensional Revolusiteknologikomputer yang demikianpesattelahmembuatukuranperangkat digital inimenjadisemakinkecil. Perangkatkomputer yang padamasalaluhanyadapatdioperasikan di suatutempatsebagai work station, kinitelahberubahmenjadiperangkat yang lebihringkasdanmudahdibawa (portable). HakCiptaPustekkom 2013

  18. PPB Pengembangan ProfesiBerkelanjutan Media TradisionaldanKonvensional • PEMBELAJARAN KONVENSIONAL • Bersiatmekanis • Berdasarkanstandar, • Menggunakankendaliataukontroleksternal • Cenderungbehavioristik • PEMBELAJARAN MASA DEPAN • Siswaberperanserta secara total • Penekananpadakerjasama (collaborative) • Penggunaanmetodebervariasi • Penggunaanmotivasiinstrinsik • Ada unsurkesenangandalam • kegiatanbelajar • Pengintegrasiankegiatanbelajardenganseluruhaspekkehidupan VS HakCiptaPustekkom 2013

More Related