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ENCUESTA RATIOS DE FORMACIÓN ENTIDADES FINANCIERAS 2001

ENCUESTA RATIOS DE FORMACIÓN ENTIDADES FINANCIERAS 2001. v. JORNADAS DE ESTUDIO. GREF Jerez, 23 de mayo de 2002. v. IDENTIFICACIÓN DE ENTIDADES. v. PRESUPUESTO DE FORMACIÓN (1). (*). RATIO MAXÍMO: 4,75 RATIO MÍNIMO: 0,72. (*). www.ceoe.es. v.

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ENCUESTA RATIOS DE FORMACIÓN ENTIDADES FINANCIERAS 2001

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Presentation Transcript

  1. ENCUESTA RATIOS DE FORMACIÓNENTIDADES FINANCIERAS2001 v JORNADAS DE ESTUDIO. GREF Jerez, 23 de mayo de 2002

  2. v IDENTIFICACIÓN DE ENTIDADES

  3. v PRESUPUESTO DEFORMACIÓN (1) (*) RATIO MAXÍMO: 4,75 RATIO MÍNIMO: 0,72 (*) www.ceoe.es

  4. v PRESUPUESTO DEFORMACIÓN (2) RATIO MAXÍMO: 3,78 RATIO MÍNIMO: 0,59 (*) Eurostat

  5. v PRESUPUESTO DEFORMACIÓN (3) INVERSIÓN DIRECTA: RATIO MAXÍMO: 82 RATIO MÍNIMO: 40

  6. v ESTRUCTURADPTO. FORMACIÓN 8,8 DIRECTOR ADMINIS- TRATIVOS (2) TÉCNICOS (6,8) ENTIDADES GRANDES 25 20 5 ENTIDADES MEDIAS 6 4 2 4 3 1 ENTIDADES PEQUEÑAS

  7. v USO DE INSTALACIONES

  8. v ÍNDICES DE FORMACIÓN (1) 2,74 (2000) • ASISTENCIAS • ASISTENTES/PLANTILLA: 2,70 • FORMADOS/PLANTILLA: 0,84 • ASISTENTES POR SEXOS 0,80 (2000) % SIMILAR A 2000

  9. v ÍNDICES DE FORMACIÓN (2) PARTICIPACIÓN DE LA PLANTILLA

  10. v ÍNDICES DE FORMACIÓN (3) ASISTENCIAS POR NIVEL FUNCIONAL

  11. v ÍNDICES DE FORMACIÓN (4) • HORAS DE FORMACIÓN2000 2001 • MEDIA POR EMPLEADO: 31,5 45,8 • HORARIO DE FORMACIÓN: • DENTRO DE LA JORNADA: 48 % 51 % • FUERA DE LA JORNADA: 52 % 49 %SIN COMPENSACIÓN ECONÓMICA EN EL 89% DE LASENTIDADES

  12. v ÍNDICES DE FORMACIÓN (5) HORARIO DE FORMACIÓN

  13. v ÍNDICES DE FORMACIÓN (6) EVOLUCIÓN HORAS DE FORMACIÓN POR EMPLEADO MAX: 176 MÍN: 3

  14. v MODALIDADES DE FORMACIÓN (1) PROCEDENCIA ASISTENCIAS HORAS PRESUPUESTO 35,02 % 47,97 % 37,28 % EXTERNA 11,73 % 6,73 % 5,85 % IDIOMAS 7,46 % SEMINARIOS EXTERNOS 5,99 % 3,38 % 45,91 % 37,68 % 53,49 % INTERNA

  15. v MODALIDADES DE FORMACIÓN (2) METODOLOGÍA ASISTENCIAS HORAS PRESUPUESTO 73,82 % 82,74 % 77,79 % PRESENCIAL 80,0 68,1 81,9 13,92 % 6,28 % 7,50 % DISTANCIA 22,8 9,4 6,22 % 5,30 % 5,15 % MIXTA 2,2 2,1 3,3 9,34 % 6,54 % 5,41 % ON-LINE 6,7 7,0 5,4

  16. v MODALIDADES DE FORMACIÓN (3) METODOLOGÍA:EVOLUCIÓN INVERSIÓN

  17. v MODALIDADES DE FORMACIÓN (4) METODOLOGÍA:EVOLUCIÓN PARTICIPANTES * USA Industry Report 2001

  18. v ACCIONES FORMACIÓN 2001

  19. v TENDENCIAPRESUPUESTO 2002 INCREMENTO MEDIO: 21 % DISMINUCIÓN MEDIA: 23 %

  20. v TENDENCIA FORMACIÓN 2002

  21. v PROGRAMAS ESTRELLAS 2002 DESARROLLO DIRECTIVOS (17%) GESTIÓN COMERCIAL (17%) PROGRAMAS INTEGRADOS (17%) RIEGOS (11%)

  22. v METODOLOGÍAS2002 HORAS REALES 2001 TENDENCIAS 2002 71% 15% 7% 7% ¿Será posible conciliar la tendencia y la realidad?

  23. v FORMACIÓNON LINE / E-LEARNING • EL NIVEL DE SATISFACCIÓN DE LAS PLATAFORMAS ES BUENO • LA PROCEDENCIA DE LA FORMACIÓN E-LEARNING ES EN SU MAYORÍA “ESTANDAR” -60%- • EL PORCENTAJE MEDIO DE FINALIZACIÓN ES DEL 75% • LOS RESULTADOS DE LA FORMACIÓN E-LEARNING SON BUENOS (77%). • LOS CURSOS MÁS REALIZADOS BAJO ESTA METODOLOGÍA SON: PRODUCTOS (29%), FORMACIÓN CORPORATIVA (29%), OFIMÁTICA (18%), HABILIDADES (12%) E IDIOMAS (8%) • EN MÁS DEL 90% DE LOS CASOS SE COMBINA CON OTRAS METODOLOGÍAS (TUTORÍAS, PRESENCIAL, DISTANCIA,…)

  24. v INDICADORES DE CALIDAD DE LA FORMACIÓN • EL 90 % DE LAS ENTIDADES ENCUESTADAS UTILIZA INDICADORES DE CALIDAD DE LA FORMACIÓN, FUNDAMENTALMENTE LA TRADICIONAL “ENCUESTA DE SATISFACCIÓN” • EL 95% DE LAS ENTIDADES NO CALCULA EL RETORNO DE LA INVERSIÓN DE LA FORMACIÓN.

  25. ...QUIÉN FALTE POR CUMPLIMENTAR LA ENCUESTA, ESTÁ A TIEMPO DE SEGUIRLA ENRIQUECIENDO…. GRACIAS POR VUESTRA ATENCIÓN

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