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SP 301. Introducción a la Fonética y Fonología Españolas Capítulo 3. Fonética y Fonología. Fonética:. Estudia y describe: Que son:. Fonos. Sonidos que usan las lenguas del mundo, sin referencia específica a ninguna lengua en particular. Fonología:. Fonemas y sus Alófonos.
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SP 301 Introducción a laFonética y FonologíaEspañolas Capítulo 3
Fonética y Fonología Fonética: Estudia y describe: Que son: Fonos Sonidos que usan las lenguas del mundo, sin referencia específica a ninguna lengua en particular Fonología: Fonemas y sus Alófonos Clases de sonidos que en una lengua distin-guen enunciados con significados diferentes. Cada sonido diferente que representa a un fonema en una lengua.
Fonética y fonología (2) En español: Ejemplos:En inglés: /ï/ [ïEt] jet/y/ [yEt] yet /ï/ [ïo] yo/y/ /Z/ [Zo] yo /tH/ [tHop] top /t/ [stop] stop /t/ /R/ [lE@RÖ«Õ] letter/t/ [pot] pot /t/ [pa@Öto] pato/r/ [pa@Öro] paro
Identificación de los fonemas Principios de distribución: Distribución contrastante: • Dos fonos en distribución contrastante son alófonos de fonemas diferentes. Ejemplos: [t] [pa@Öto] pato[t] es alófono de /t/ [r] [pa@Öro] paro [r] es alófono de /r/
Identificación de los fonemas Distribución complementaria: • Dos fonos en distribución complementaria son alófonos del mismo fonema. Ejemplos: [d] [da@Öto] dato[d] son alófonos de /d/[D] [la@ÖDo] lado [D]
Identificación de los fonemas Variación libre: • Dos fonos en variación libre son alófonos del mismo fonema. Ejemplos: [ï] [ïo] yo[ï] son alófonos de /y/[Z] [Zo] yo [Z]
Asimilación (1) Hay asimilacióncuando un fonema cambia algunas de sus características por influencia de los fonemas que lo rodean. Ejemplo:/s/ en sol/sol/ [sol],esto/e@sÖto/ [e@sÖto] y mismo/miÛzÖmo/ [miÛzÖmo]. • /s/ es una consonante sorda (se realiza como [s]), pero cuando está delante de consonantes sonoras ([m]es sonora) se realiza como [z] (sonora).
Asimilación (2) Hay dos tipos de asimilación:asimilación progresivay asimilación regresiva. Asimilación progresiva: • Un fonema cambia por influencia del fonema que le precede. Ejemplo:/b/ en ámbar/a@mÖbar/ [a@mÖbar] y en lobo/lo@Öbo/ [lo@ÖBo]. • /b/ es una consonante oclusiva (se realiza como [b]), pero se realiza como [B] cuando está después de una vocal.
Asimilación (3) Asimilación regresiva: • Un fonema cambia por influencia del fonema que le sigue. Ejemplo:/n/ en nada/na@Öda/ [na@ÖDa] y en banco/ba@nÖko/ [ba@NÖko]. • /n/ es una consonante alveolar (se realiza como [n]), pero se realiza como [N] cuando le sigue una consonante velar.
Fin del Capítulo 3 Introducción a la Fonética y Fonología Españolas