ŚCIEŻKA DYDAKTYCZNA „ Ś CIEŻKA Z EMBRZYCKA O AZA K RAJOBRAZU ”

1. ŚCIEŻKA DYDAKTYCZNA„ŚCIEŻKA ZEMBRZYCKA OAZA KRAJOBRAZU”

2. POLE OBSERWACYJNE IDrzewiaste zbiorowisko leśne • Drzewostan tworzą tutaj przede wszystkim: Świerk, Sosna, Dąb, Jesion; ale można spotkać także Klon Jawor, Jarzębinę, Lipę oraz Brzozę • Widać, że świerk wysiewa się tutaj obficie, gdyż w podszycie lasu można spotkać jego siewki – drzewo to też dominuje na obszarze Zembrzyc • CIEKAWOSTKA – jodłę można łatwo odróżnić od świerku po: • Szyszki u jodły ustawione są na gałęziach do góry i po wysianiu nasion rozpadają się w całości, natomiast u świerków zwisają w dół i można je znaleźć na ziemi • Igły jodły posiadają od spodu dwa białe „paski” a świerka jeden

3. ŚWIERK ŚWIERK

4. DĄB DĄB

5. KLON LIPA

6. Tropem zwierzątW trakcie wycieczki naszą ścieżką zachęcamy do obserwowania świata który jest wokół nas i który przemawia do nas nie tylko namacalnie poprzez poszczególne gatunki, ale poprzez różnorodne ślady ich obecności

7. POLE OBSERWACYJNE IIPotok Górski • Skaliste koryto potoku, o reżimie deszczowo-śnieżnym • Obecne liczne progi skalne • CIEKAWOSTKA – widoczne w korycie rzecznym otoczaki są efektem działalności rzeki, która niosąc w swoim nurcie materiał skalny doprowadza do jego wygładzenia w efekcie czego widoczne w rzece piaskowce czy granity stają się owalne

9. Potok górski - avifauna • W dolinie rzecznej można spotkać wiele gatunków ptaków charakterystycznych dla obszarów wodnych, wśród nich na uznanie zasługują – mewa śmieszka, pliszka górska i siwa, bocian czarny, pluszcz • W dolinie rzeki obserwujemy także orzechówki, wrony siwe, krzyżodzioby świerkowe, trznadle, kapturki, kukułki i inne

10. Pluszcz Mewa śmieszka

11. Mewa śmieszka Wrona siwa

12. CIEKAWOSTKA – pluszcz potrafi nurkować i pływać w wodzie pomimo braku błon pławnych (np. jak kaczki) potrafi wędrować po dnie koryta rzecznego, podczas czego palcami przytrzymuje się kamieni na dnie. Podczas podwodnego polowania jego nozdrza pozostają zamknięte. • CIEKAWOSTKA – kukułka nie buduje własnych gniazd, a jajka podrzuca mniejszym ptakom np. pliszkom które potem opiekują się młodymi. Młode kukułki wyrzucają jajka lub pisklęta zamieszkujące gniazdo przybranych rodziców aby zapewnić sobie opiekę „rodziców”

13. POLE OBSERWACYJNE IIIOdkrywka geologiczna • Odsłonięcie płaszczowiny magurskiej? • Profil przedstawia fragment fliszu karpackiego z naprzemiennie występującymi piaskowcami (ciężkowickie lub ze szczawnicy?) i łupkami • Piaskowce bogate w glaukonit, miejscami widoczne naskorupienia kalcytowe w formie „białej polewy”; natomiast w łupkach widoczne struktury – być może szczątki roślin

14. CIEKAWOSTKA – niegdyś ciemne łupki, z dużą zawartością materii organicznej wykorzystywane były jako surowiec opałowy

17. Pokrywa kalcytowa Struktury w łupkach

18. Herpetofauna • Herpetofauna obejmuje płazy i gady • Często na kamieniach (lub skraju lasu) można zaobserwować wygrzewające się na słońcu jaszczurki, czy ukryte pod kamieniami salamandry

19. Salamandra Zaskroniec

20. Jaszczurka zielona

21. Jaszczurka zielona

22. POLE OBSERWACYJNE IVŚródgórska łąka zielna – punkt widokowy • Na polanie można zaobserwować typową łąkę górską z całym bogactwem gatunków roślin zielnych • Warto bliżej zapoznać się z wystepującymi tu gatunkami tj: mięta, pokrzywa, wiele gatunków traw, skrzyp polny i inne • CIEKAWOSTKA - pokrzywa, mięta, bez czarny, dzika róża, tarnina, żywokost, skrzyp – które można spotkać na polanie ma zastosowanie w ziołolecznictwie.

23. Pokrzywa Skrzyp

24. Mięta Bez czarny

25. Punkt widokowy

26. Punkt widokowy

27. POLE OBSERWACYJNE VMurszejący starodrzew • Przy tym punkcie naszej ścieżki dydaktycznej możemy zaobserwować typowe siedlisko dla „dzikiej przyrody” • Na murszejących kłodach drzew występuje całe bogactwo fauny i flory – niepozornej pod względem rozmiarów ale spełniających istotną rolę w biosferze; wśród nich na uznanie zasługują pionierskie gatunki takie jak mchy, śluzowce, porosty ale także paprocie, wiele gatunków traw a przede wszystkim przedstawicieli fauny – korniki, chrząszcze, żuki

28. CIEKAWOSTKA – śluzowce MYXOMYCETES to grupa na pograniczu świata roślin i zwierząt - i cykl rozwojowy śluzowców jest charakterystyczny dla obu tych grup. Śluzowce odżywiają się tak jak rośliny a poruszają w stadium śluźni jak zwierzęta (galaretowata postać)

30. POLE OBSERWACYJNE VIOczko wodne i mokradła

31. „Nie odziedziczyliśmy Ziemi po naszych przodkach, pożyczyliśmy ją od naszych dzieci”