Jelenia Góra, 27 kwietnia 2011 r. Wrocław, 28 kwietnia 2011 r.

1. Konferencja dla dyrektorów szkół niepublicznych z uprawnieniami szkoły publicznej i osób prowadzących szkoły Jelenia Góra, 27 kwietnia 2011 r. Wrocław, 28 kwietnia 2011 r.

2. Nadzór pedagogiczny nad szkołami i placówkami niepublicznymi

3. Szkoły i placówki publiczne i niepubliczne w województwie dolnośląskim

4. Zestawienia szkół i placówek z podziałem na publiczne i niepubliczne w województwie dolnośląskim

5. Przedszkola i szkoły według typów publiczne i niepubliczne w województwie dolnośląskim

6. Publiczne i niepubliczne szkoły młodzieżowe i dla dorosłych w województwie dolnośląskim

7. Szkoły dla dorosłych publiczne i niepubliczne według typów w województwie dolnośląskim

8. Szkoły dla młodzieży publiczne i niepubliczne według typów w województwie dolnośląskim

9. Placówki publiczne i niepubliczne według rodzajów w województwie dolnośląskim

10. Nadzór pedagogiczny nad szkołami i placówkami niepublicznymi w ustawie z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t. jedn.: Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz. 2572 z późn. zm.) Art. 31. 1. Kurator oświaty (…), w szczególności: 1) sprawuje nadzór pedagogiczny nad publicznymi iniepublicznymi szkołami i placówkami oraz placówkami doskonalenia nauczycieli,w tymnadniepublicznymi placówkami doskonalenia nauczycieli o zasięgu ogólnokrajowym,które znajdują się na obszarze danego województwa; Art. 89.Nadzór pedagogiczny nad szkołami i placówkami niepublicznymi sprawują właściwi kuratorzy oświaty,a w przypadku szkół i placówek artystycznych oraz placówek, o których mowa w art. 2 pkt 7, dla uczniów szkół artystycznych - również minister właściwy do spraw kultury i ochrony dziedzictwa narodowego. Przepisy art. 33 stosuje się odpowiednio.

11. Nadzór pedagogiczny nad szkołami i placówkami niepublicznymi w rozporządzeniu MEN z dnia 7 października 2009 r. w sprawie nadzoru pedagogicznego (Dz. U. Nr 168, poz. 1324) § 2. Ilekroć w rozporządzeniu jest mowa o: 2) szkole - należy przez to rozumieć publiczne i niepubliczne przedszkola, inne formy wychowania przedszkolnego oraz szkoły; 3) placówce - należy przez to rozumieć publiczne i niepubliczne placówki wymienione w art. 2 pkt 3-5, 7 i 10 ustawy, a także publiczne i niepubliczne placówki doskonalenia nauczycieli;

12. Cele nadzoru pedagogicznego kuratora oświaty

13. Formy nadzoru pedagogicznego realizowane przez kuratora oświaty w odniesieniu do szkół i placówek niepublicznych

14. Zadania i czynności nadzoru pedagogicznego określone w art. 33 ustawy o systemie oświaty są realizowane w trybie:

16. Raport z ewaluacji zewnętrznej zawiera:

17. Poziom spełniania przez szkołę lub placówkę poszczególnych wymagań w badanych obszarach

18. Uzyskanie niskiego poziomu (E) spełnienia wymagania przez szkołę lub placówkę niepubliczną skutkuje:

19. Ewaluacje przeprowadzone przez Dolnośląskiego Kuratora Oświaty w okresie od stycznia 2010 r. do połowy kwietnia 2011 r. • Ewaluacje przeprowadzono w szkołach i przedszkolach publicznych. • Ogółem przeprowadzono 64ewaluacje, w tym: • 52 ewaluacje problemowe, • 12 ewaluacji całościowych.

20. Ewaluacja zewnętrzna – czynności przygotowawcze: • szkoły do badania wybierane są w sposób losowy; • kurator oświaty określa czy w danej szkole zostanie przeprowadzona ewaluacja całościowa czy problemowa; • termin przeprowadzenia badania jest ustalany z dyrektorem szkoły, tak aby nie zakłócać pracy szkoły; • dyrektor szkoły o przeprowadzeniu badania zawiadamiany jest pismem z 30 – dniowym wyprzedzeniem; • dyrektor otrzymuje dostęp do platformy System Ewaluacji Oświaty (SEO).

21. Organizacja ewaluacji zewnętrznej: • ustalenie harmonogramu ewaluacji z dyrektorem szkoły; • przedstawienie radzie pedagogicznej zakresu i harmonogramu ewaluacji; • przeprowadzenie badania w szkole przez zespół wizytatorów wskazany przez kuratora oświaty (nie dłużej niż 5 dni roboczych w ciągu kolejnych 2 tygodni); • przedstawienie radzie pedagogicznej wyników i wniosków z ewaluacji w terminie 7 dni od dnia jej zakończenia; • przekazanie raportu dyrektorowi szkoły i osobie prowadzącej szkołę.

22. Narzędzia badawcze wykorzystanie podczas ewaluacji zewnętrznej: • ankiety on-line dla nauczycieli i uczniów • ankiety dla rodziców w formie tradycyjnej lub on-line, • wywiady z dyrektorem, nauczycielami, rodzicami, uczniami, partnerami szkoły i pracownikami niepedagogicznymi, • obserwacja wybranych zajęć lekcyjnych i pozalekcyjnych oraz funkcjonowania uczniów w szkole, • analiza dokumentów szkolnych przedstawionych przez dyrektora.

23. Z raportami z ewaluacji zewnętrznej wszystkich badanych szkół w Polsce można zapoznać się na stronie internetowej www.nadzorpedagogiczny.edu.pl

25. Kontrole przeprowadzone od 1.02.2010 do 31.03.2011

26. Kontrole doraźne rok szkolny 2009/2010 rok szkolny 2010/2011

27. Problematyka zaleceń wydanych po kontrolach doraźnych w szkołach niepublicznych w roku szkolnym 2009/2010

28. Realizowane przez DKO zadania z zakresu wspomagania szkół i placówek niepublicznych od stycznia 2010 r. • Organizacja konferencji dla dyrektorów szkół i placówek niepublicznych nt. nadzoru pedagogicznego, w tym promowanie wykorzystania ewaluacji w procesie doskonalenia jakości działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej oraz innej działalności statutowej szkoły lub placówki. • Zamieszczanie na stronie internetowej KO przykładów dobrych praktyk. • Udostępnienie dyrektorom szkół i placówek niepublicznych platformy e-learningowej. • Umieszczenie na stronie internetowej KO materiałów pomocniczych dla osób zakładających szkoły niepubliczne z uprawnieniami szkoły publicznej. • Opracowanie kart kontroli spełniania wymogów art. 7 ust. 3 ustawy o systemie oświaty.

29. Nadzór pedagogiczny nad szkołami i placówkami niepublicznymi