1 / 10

KBK

KBK

BRANGZO
Download Presentation

KBK

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. KurikulumBerbasiskompetensipadaPendidikanBiologi Oleh : Dian R. Brangzo Daulay 8126173003

  2. PengertianKompetensi Kompetensiadalahmerupakansuatupengintegrasiandaripengetahuan, keterampilandansikap yang memungkinkanuntukmelaksanakansatucaraefektif. (Association K.U. Leuven) Mendiknas No. 045/U/2002 Kompetensiadalahseperangkattindakancerdas, penuhtanggungjawab yang dimilikiseseorangsebagaisyaratuntukdianggapmampuolehmasyarakatdalammelaksanakantugas-tugasdibidangpekerjaantertentu.

  3. Competence is defined as the ability to adequately perform a task, duty or role. Competence integrates knowledge, skills, personal values and attitudes. Competence builds on knowledge and skills and is acquired through work experience and learning by doing. (Robert A. Roe, 2001) Kompetensidapatdigambarkansebagaikemampuanuntukmelaksanakansatutugas, peran, kemampuanmengintegrasikanpengetahuan, ketrampilan-ketrampilan, sikap-sikap, nilai-nilaipribadidankemampuanuntukmembangunpengetahuandanketrampilan yang didasarkanpadapengalamandanpembelajaran yang dilakukan.

  4. Secaraumumkompetensimerupakanperpaduandaripengetahuan, ketrampilan, nilaidansikap yang direfleksikandalamkebiasaanberpilardanbertindak, dapatdiartikankemampuan yang diakuiolehseseorang yang telahmenjadibagiandaridirinya, sehinggaiadapatmelakukanperilaku-perilakukognitif, afektifdanpsikomotorikdengansebaik-baiknya. Berdasarkanpengertiankompetensi, maka KBK adalahseperangkatrencanadanpengaturantentangkompetensidanhasilbelajar yang harusdicapaisiswa, denganpenilaian, kegiatanpembelajaran, sertapemberdayaansumberdaya yang tersedia.

  5. Pengertian KBK KBK merupakansuatukonsepkurikulum yang menekankanpadapengembangankemampuanmelakukan (kompetensi) tugas-tugasdenganstandartperformansitertentu. Kurikuluminibarudirintispadatahun 2000 danmulaiditerapkanpada Tp. 2001/2002, laludiberlakukansecararesmiolehpemerintahpadatahun 2004 sebagaipenggantikur. 1994. KBK merupakankurikulum yang berorientasipadakecakapanhidup (life skill) yang dapatdicapaidenganpenyelenggaraanpembelajaran yang berbasiskompetensi (competence based instruction). ( HeriSuderadjat)

  6. Kay (Mulyasa) mengatakanbahwapendidikanberbasiskompetensimerupakan “…an approach to instruction that aims to teach each student the basic knowledge, skill, attitudes and values esential to competence”. Bahwakompetensimerupakanindikator yang menunjukkankepadaperbuatan yang bisadiamatidansebagaikonsep yang mencakupaspek-aspekpengetahuan, ketrampilan, nilaidansikap, sertatahap-tahappelaksanaannyasecarautuh.

  7. Aspek-aspek yang terkandungdalam KBK • Pengetahuan (knowledge) • Pemahaman (Under standing) • Kemampuan (Skill) • Nilai (Value) • Sikap (Attitude) • Minat (Interest)

  8. 1. Menekankanpadaketercapaiankompetensisiswabaiksecaraindividumaupunklasikal. 2. Berorientasipadahasilbelajardankeberagaman. 3. Penyampaiandalampembelajaranmenggunakanpendekatandanmetode yang bervariasi. 4. Sumberbelajartidakhanya guru, tetapijugasumberbelajarlainnya yang memenuhiunsureducatif. 5. Penilaianmenekankanpadaprosesdanhasilbelajardalamupayapenguasaan/pencapaiansuatukompetensi. (Mulyasa, 2003) Karakteristik KBK

  9. 4 komponenutama KBK 1. Kurikulumdanhasilbelajar 2. Penilaianberbasiskelas 3. Kegiatanbelajarmegajar 4. PengelolaanKurikulumBerbasisSekolah

  10. Sekian Terimakasih Dian R.BrangzoDaulay 8126173003

More Related