INFORME DE MUESTREO DE RIO TITIRE

1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE MOQUEGUA ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA AMBIENTAL INFORME DE MUESTREO DE RÍO TITIRE CURSO: CONTAMINACIÓN Y CONTROL DE AGUAS DOCENTE: BLGO. HEBERT HERNAN, SOTO GONZALES PRESENTADO POR: MAQUERA HUERTA, JOHAN MICHAEL CALIZAYA TARQUI, LESLIE SUSANA MORA PINO, JOSE JOAQUIN NINA CHIPANA, ANGELY CAROL ILO - PERU 2024

2. UNIVERSIDAD NACIONAL DE MOQUEGUA Escuela Profesional de Ingeniería Ambiental ÍNDICE 1. INTRODUCCIÓN................................................................................................................. 2 2. OBJETIVOS.........................................................................................................................3 3. METODOLOGÍA..................................................................................................................3 3.1. MATERIALES...................................................................................................................3 3.2 MÉTODO............................................................................................................................4 3.2.1. Recorrido...................................................................................................................... 4 3.2.2. Área de estudio............................................................................................................ 5 3.2.3. Ubicación geográfica...................................................................................................5 3.2.4. Hidrología..................................................................................................................... 6 3.3. TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE RECOLECCIÓN DE DATOS..................................6 3.3.1. Técnicas........................................................................................................................6 3.3.1.1. Muestreo puntual...................................................................................................... 6 3.3.1.2. Muestreo integrado...................................................................................................7 3.3.1.3. Muestreo continuo....................................................................................................7 3.3.2. Instrumentos................................................................................................................ 7 3.3.3. Identificación y reconocimiento de la zona...............................................................8 3.3.4 Determinación de los puntos de muestreo................................................................ 8 3.3.5 Toma de muestras.........................................................................................................8 4. CONCLUSIONES................................................................................................................ 9 5. BIBLIOGRAFÍA................................................................................................................. 10 6. ANEXOS............................................................................................................................10

3. UNIVERSIDAD NACIONAL DE MOQUEGUA Escuela Profesional de Ingeniería Ambiental 1. INTRODUCCIÓN El presente informe redacta la salida a campo para el análisis de contaminación del Río Titire en el Puente Bello, donde se encuentran los géiseres naturales. Se llevó a cabo el día sábado 03 de febrero del presente año, donde participaron estudiantes de la carrera de Ingenieria Ambiental junto al Biólogo Hernan Soto Gonzales quien estuvo a cargo de dicha salida. Se establecieron horarios de salida desde Ilo hasta el punto de llegada, y al llegar el Biólogo a cargo asignó grupos los cuales debían sacar muestras correspondientes sin tener contacto directo con la muestra. Durante mucho tiempo se ha hablado de la coloración mostaza del río Titire en los límites de las regiones Moquegua y Puno. Se afirma que la presencia de la unidad minera Tucari es la causante de la contaminación de esas aguas y su especial coloración. En ese sentido, Aruntani contrató al laboratorio independiente SGS del Perú SAC para realizar una prueba in situ de monitoreo puntual de la calidad del agua, entre los días 21 y 24 de junio del 2022. El informe arrojó varias conclusiones, entre ellas, que la coloración mostaza no sería atribuible a la unidad minera Tucari. En aras de incrementar la transparencia de su labor, Aruntani se ha comprometido a realizar estos análisis cada tres meses y hacer públicos sus resultados.

4. UNIVERSIDAD NACIONAL DE MOQUEGUA Escuela Profesional de Ingeniería Ambiental 2. OBJETIVOS ● Analizar el nivel de contaminante que se encuentre en el lugar. ● Determinación de calidad de agua. ● Determinación de DBO5 de la muestra. 3. METODOLOGÍA 3.1. MATERIALES - Implementos de EEP - Guantes - Pizarra - Marcador - Bolsas Ciplop - Jarrita - Balde - GPS - Multiparametro - Aidrop - Cooler 3.2 MÉTODO Para la metodología se empleó la técnica de Puntos al Azar, donde cada grupo debía recolectar la muestra que necesitase para poder analizarla, dentro del perímetro establecido por el docente a cargo.

5. UNIVERSIDAD NACIONAL DE MOQUEGUA Escuela Profesional de Ingeniería Ambiental 3.2.1. Recorrido El recorrido se planteó desde la ciudad de Ilo donde partimos a las 6:00 am con destino directo a el puente cuellar con una duración de 5 horas en carretera, seguidamente ya en el lugar, se dio la previa introducción con el Biologo Hebert Soto sobre la geografia del lugar y se establecieron tres puntos del recorrido, de los cuales solo se concluyeron dos debido a la altitud del lugar. Los puntos observados fueron los siguientes: PUNTOS DE UBICACIÓN COORDENADAS SUR COORDENADAS NORTE ALTITUD Punto 01 0352545 8169764 4457 msnm Punto 02 0352614 8169912 4475 msnm 3.2.2. Área de estudio Se abarca una extensión importante de este río, el cual atraviesa paisajes característicos de la región, que son semiáridos y montañosos. Este cuerpo de agua juega un papel crucial en el ecosistema local y es fundamental para el sustento de las comunidades agrícolas y ganaderas que dependen de él para el riego, así como para el consumo humano y animal. El análisis del río Titire implica examinar su caudal, la calidad del agua, la diversidad de especies acuáticas y los efectos de la actividad humana en su entorno, con el propósito de fomentar su preservación y una utilización responsable.

6. UNIVERSIDAD NACIONAL DE MOQUEGUA Escuela Profesional de Ingeniería Ambiental 3.2.3. Ubicación geográfica El río Titire se encuentra ubicado en la región de Moquegua, al sur del Perú, para realizar el siguiente proceso implicaría seleccionar algunos puntos de muestreo a lo largo del curso del río, los cuales deberían abarcar una variedad de condiciones geográficas y de flujo de agua. 3.2.4. Hidrología Su método empleado implica incluir un muestreo periódico de caudales, que se realiza mediante estaciones hidrológicas distribuidas a lo largo del río. Estas estaciones monitorean el nivel del agua y recopilan datos sobre caudales, temperatura y calidad del agua. Además, se realizan análisis físico-químicos y biológicos para evaluar la salud del ecosistema acuático, ya que también es crucial para gestionar de manera efectiva el uso del agua, prevenir inundaciones y garantizar un suministro adecuado para las comunidades locales y la agricultura.

7. UNIVERSIDAD NACIONAL DE MOQUEGUA Escuela Profesional de Ingeniería Ambiental 3.3. TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE RECOLECCIÓN DE DATOS 3.3.1. Técnicas 3.3.1.1. Muestreo puntual Se realizaron muestreos en puntos específicos a lo largo del río para evaluar la calidad del agua en diferentes ubicaciones y profundidades. Este método nos permitió obtener una visión detallada de las variaciones en la composición química y biológica del agua a lo largo de su curso. 3.3.1.2. Muestreo integrado Se utilizó un enfoque integrado que combinó técnicas de muestreo físico, químico y biológico. Esto incluyó la recolección de muestras de agua, sedimentos y organismos acuáticos para evaluar múltiples aspectos del ecosistema del río. 3.3.1.3. Muestreo continuo Se implementaron dispositivos de monitoreo continuo, como sondas multiparamétricas, para registrar datos en tiempo real sobre variables clave como temperatura, pH, oxígeno disuelto y conductividad eléctrica.

8. UNIVERSIDAD NACIONAL DE MOQUEGUA Escuela Profesional de Ingeniería Ambiental 3.3.2. Instrumentos Botellas de muestreo de agua: Se utilizaron botellas estériles para recolectar muestras de agua a diferentes profundidades y ubicaciones a lo largo del río. Sondas Multiparamétricas: Se desplegaron sondas multiparamétricas en puntos estratégicos del río para medir continuamente variables físicas y químicas clave del agua. 3.3.3. Identificación y reconocimiento de la zona El presente informe se centra en la recolección de muestras llevada a cabo en el río Titire, situado en la región de Moquegua, un cuerpo de agua crucial para la ecología y el sustento de las comunidades locales. Este río, que recorre una variedad de paisajes y ecosistemas, fluye desde las altas montañas hasta las tierras bajas, ejerciendo una notable influencia en la biodiversidad y en las actividades humanas a lo largo de su recorrido. 3.3.4 Determinación de los puntos de muestreo Para poder determinar los puntos de muestreo se necesita primero ubicar la corriente arriba donde esté una confluencia en secciones donde el canal sea más liso, recto, accesible para poder realizar la toma de muestras.

9. UNIVERSIDAD NACIONAL DE MOQUEGUA Escuela Profesional de Ingeniería Ambiental 3.3.5 Toma de muestras La toma de muestra consiste en la obtención de una porción de agua a ser evaluada. En campo se realizarán las determinaciones de los parámetros susceptibles de sufrir algún tipo de variación como consecuencia del tiempo transcurrido entre el muestreo y su análisis en el laboratorio. Otra alícuota será preservada, envasada y embalada convenientemente para su traslado hasta el laboratorio en donde se realizarán los análisis respectivos. El muestreo detallado a continuación está destinado a muestras simples, situación en la cual la composición de la fuente es relativamente constante a través de un tiempo prolongado. Estas muestras son tomadas en una sola vez y en un solo sitio de muestreo. La técnica descrita es manual. Todos los elementos utilizados en el muestreo (baldes, sogas, embudos, etc.) deben estar fabricados con materiales inertes que no afecten la composición del agua obtenida y fáciles de limpiar. Entre los puntos que se realizó la toma de muestra del río Titire son las coordenadas S:352545 / N:816964 Dando referencia en el punto de localización del río titire donde se llevó a cabo el trabajo de investigación. 4. CONCLUSIONES El muestreo que se realizó en el Río Titire por los estudiantes de la carrera de Ingeniería ambiental - UNAM se dio con el objetivo de conocer la calidad del agua y el grado de contaminación presente en este río. Se pudo observar que el color del río era de un tono anaranjado lo que puede ser causado por diferentes factores como la floración de algunos

10. UNIVERSIDAD NACIONAL DE MOQUEGUA Escuela Profesional de Ingeniería Ambiental especies de algas en condiciones favorables, la presencia de contaminantes químicos industriales como óxidos de hierro o productos químicos utilizados en la minería, puede darle al agua una coloración naranja y otra posible causa a esta coloración es la presencia de metales como el hierro, el manganeso y el aluminio, pueden oxidarse y formar óxidos y sales que le dan al agua un tono naranja o marrón. Sea cual sea la causa esto puede afectar gravemente a la pérdida de los ecosistemas y afectar a la salud de los seres vivos. Por lo que es importante realizar pruebas y análisis de laboratorio para determinar la presencia y concentración de contaminantes y evaluar los riesgos asociados. Si se detecta una alta concentración de ciertos contaminantes, es necesario tomar medidas para reducir la fuente de contaminación y proteger la calidad del agua y los ecosistemas acuáticos. 5. BIBLIOGRAFÍA ProActivo, R. (2022, 13 septiembre). Aruntani: coloración del río Titire no sería responsabilidad de la minera (Video). Revista ProActivo. https://proactivo.com.pe/aruntani-coloracion-del-rio-titire-no-seria-responsabil idad-de-la-minera-video/ Cruz Pauccara, V. (2014). Repositorio Institucional . Moquegua: https://repositorio.ingemmet.gob.pe/handle/20.500.12544/2729#files. 6. ANEXOS

11. UNIVERSIDAD NACIONAL DE MOQUEGUA Escuela Profesional de Ingeniería Ambiental Reconocimiento del primer punto de muestreo Georreferenciación del primer punto Rotulación

12. UNIVERSIDAD NACIONAL DE MOQUEGUA Escuela Profesional de Ingeniería Ambiental Toma de muestreo del primer punto Reconocimiento del segundo punto de muestreo

13. UNIVERSIDAD NACIONAL DE MOQUEGUA Escuela Profesional de Ingeniería Ambiental Georreferenciación del segundo punto Toma de muestreo del segundo punto