E N D
1. Ungdom i Svevet
2. Hva får dere høre? Litt om hvem vi er – og hva vi gjør
Tanker rundt to spørsmål:
Hvorfor er fylkesmannen viktig i et forskningsprosjekt?
Hvorfor er en høgskole viktig i et utviklingsprosjekt mellom fylkesmann og kommune?
3. Disse er med:
Ni nordlandskommuner med til sammen femten delprosjekt
Bufdir, SHdir (nå AVdir og Hdir),
Fylkesmannen i Nordland
Høgskolen i Bodø (10 forskere, to phd-prosjekt, 4-5 masteroppgaver)
Tema:
Hvordan kartlegge, prøve ut, dokumentere og formidle kunnskap om virksomme tilnærmingsmåter, metoder og samarbeidsformer overfor ungdom i sviktsonen (15-25 år)?
Prosjektperiode:
2007-2010
4. Et eksempel på hva som gjøres:
Prosjektet har som mål å skaffe til veie egnet bolig, å kunne gi den enkelte deltaker mulighet til å skape sin egen bolig samt gjennom egen innsats få innpass i boligmarkedet. Samtidig vil dette gi dem arbeidstrening og en meningsfull hverdag.
Hva gjør de?Et eksempel på hva som gjøres:
Prosjektet har som mål å skaffe til veie egnet bolig, å kunne gi den enkelte deltaker mulighet til å skape sin egen bolig samt gjennom egen innsats få innpass i boligmarkedet. Samtidig vil dette gi dem arbeidstrening og en meningsfull hverdag.
Hva gjør de?
5. Hvilke roller har vi i forhold til hverandre – og hvordan utfyller vi hverandre? Det er mulig vi er veldig heldig i Nordland – det vet jeg ikke – i alle fall har vi gjennom år en tradisjon for å få til et samarbeid mellom enkeltkommuner, fylkesmann, undervisning og forskning på høgskolenivå. Samarbeidet gir bare vinnere.
Fordi:
Prosjektet er utviklet i et nært samarbeid mellom praktikere, fylkesmann og høgskole, der vi alle har kunne bidra med våre spørsmål – og vår kunnskap. Dette gir også et felles eiendomsforhold – VI eier dette prosjektet. Sammen. Det gir mye energi, og mye stolthet.
Hva ”får” kommunene – ut over økonomisk støtte?
Tilgang på felles seminar som arena for fagutvikling
Blikk utenfra på egen praksis
Dokumentasjon fra prosjekter
Hjelp til forankring
Hva ”får” fylkesmannen i Nordland?
Støtte til fagutvikling i kommunene. Gjennom felles samlinger kan vi bruke den kompetansen høgskolen sitter på til kurs og fagseminar
Systematisering av kunnskap, dokumentasjon av spennende prosjektarbeid i kommunene
Mulighet til å se prosjekterfaringer på tvers, slik at kunnskap også kan løftes opp og ut over det enkelte kommuneprosjekt. Hvilke roller har vi i forhold til hverandre – og hvordan utfyller vi hverandre? Det er mulig vi er veldig heldig i Nordland – det vet jeg ikke – i alle fall har vi gjennom år en tradisjon for å få til et samarbeid mellom enkeltkommuner, fylkesmann, undervisning og forskning på høgskolenivå. Samarbeidet gir bare vinnere.
Fordi:
Prosjektet er utviklet i et nært samarbeid mellom praktikere, fylkesmann og høgskole, der vi alle har kunne bidra med våre spørsmål – og vår kunnskap. Dette gir også et felles eiendomsforhold – VI eier dette prosjektet. Sammen. Det gir mye energi, og mye stolthet.
Hva ”får” kommunene – ut over økonomisk støtte?
Tilgang på felles seminar som arena for fagutvikling
Blikk utenfra på egen praksis
Dokumentasjon fra prosjekter
Hjelp til forankring
Hva ”får” fylkesmannen i Nordland?
Støtte til fagutvikling i kommunene. Gjennom felles samlinger kan vi bruke den kompetansen høgskolen sitter på til kurs og fagseminar
Systematisering av kunnskap, dokumentasjon av spennende prosjektarbeid i kommunene
Mulighet til å se prosjekterfaringer på tvers, slik at kunnskap også kan løftes opp og ut over det enkelte kommuneprosjekt.
6. Hva vinner kommunene på samarbeidet?
7. …og fylkesmannen? Støtte til fagutvikling i kommunene.
Dokumentasjon og systematisering av kunnskap
Mulighet til å se prosjekterfaringer på tvers, slik at kunnskap også kan løftes opp og ut over det enkelte kommuneprosjekt.
8. - og høgskolen?
Unik tilgang til forskningsfelt
Mulighet til deltakende forskning
Nær kontakt med praksisfelt
Innspill til undervisning
10. I starten irriterte vi oss over små ting, over alt som ikke var på plass. Vi trodde alt skulle ligge til rette da vi startet. Men når jeg har sett litt over det, lest på nettet og fått litt oversikt, så har jeg fått forståelsen av at vi er prøvekaniner i det her, og vi skal bygge noe opp til å kunne hjelpe fremover andre, og som kan bli noe i kommunen. Når jeg godtar det, så er det ikke noe problem å ha den sånn, for da handler det om å finne løsninger, istedenfor å finne de løsningene som allerede ligger der. Det gir litt mer mening med det vi gjør. Jeg vet at jeg kan være med å forme det.
11. Nettside
www.fylkesmannen.no/ungdomisvevet