Undervisning i gruppe for ungdom med psykisk utviklingshemming

1. Undervisning i gruppe for ungdom med psykisk utviklingshemming Tema: • Kropp • Identitet • Seksualitet

2. Bakgrunn for oppstart • Henvisning fra kommunen i forhold til 4 ungdommer med behov for tilrettelagt undervisning. • - Samarbeidsmøte med lokalt hj.apparat. • - Informasjonsmøte til foreldre • - Samtale og kartlegging med Sex-kunntest med ungdommene

3. Bakgrunn • Etterspørsel og behov for økt kompetanse lokalt. • Ønske om økt fokus mtp seksualitet opp mot målgruppen • ved Habiliteringstjenesten for barn og unge. • Behov for tilrettelagt undervisning og materiell, for å reelt kunne oppnå målsetting i Kunnskapsløftet. • Etter 4. årstrinn

4. Bakgrunn • Etter 7. årstrinn • Etter 10. årstrinn

5. Gjennomføring • 9 samlinger over 3 mnd • 2 skoletimer pr samling • Fast tid og sted • 1 lærer ved ungdomsskolen alltid med • 2 personer fra Habiliteringstjenesten for barn og unge • Gruppen hadde repetisjon med lærer mellom samlingene • Hver elev har egen perm

6. Tema • Identitet • Kropp • Venner og kjærester • Seksualitet • Prevensjon og kjønnssykdommer • Sette grenser • Mobil og internett

7. Undervisningsmateriell • Utgangspunkt for undervisning • - Sex-Kunn , Habiliteringstjenesten for voksne i Telemark • Kursperm – Kropp, Identitet og Seksualitet • Habiliteringsteamet for voksne Nordlandssykehuset. • ESS – Etikk , samliv og seksualitet- EXBEN DA- Trondheim • Bilder fra ” På vei til voksen”, dansk materiell.

8. Undervisningsmetoder • Faktaundervisning • Tegninger/ bilder • Rollespill • Historier • Samtaler og refleksjon. • Filmer • Internett

9. Målsetting • For ungdommen • Få oppfylt sin rett til opplæring på eget nivå og ut fra egne forutsetninger. • Økt kunnskap om temaet seksualitet • Sette grenser for seg selv • Respekt for andres grenser • Forebygge overgrep

10. Målsetting • Skole • Kunnskap om hvordan tilrettelegge undervisning. • Kjennskap til undervisningsmateriell. • Habiliteringstjenesten for barn og unge. • Bli kjent med nytt undervisningsmateriell. • Erfaring med undervisning i gruppe.

11. Erfaringer • Nødvendig med tid og repetisjoner for innlæring • Nødvendig med konkret og variert undervisningsmateriell • Ungdommene sa de hadde lært noe nytt • Tema som kan være vanskelig å snakke om • Nødvendig med samarbeid med lærer underveis • Behov for pauser og avbrekk på deres initiativ. • God erfaring med filmer • God erfaring med undervisningsmateriellet • Lærerikt og artig!!!!!!!!!