Neformalno obrazovan je u Makedoniju

1. Neformalno obrazovanje u Makedoniju Sarajevo, 20.09.2007

2. Opkruzivanje • Nekoliko pozitivnih primjera o donosenju zakone koj regulise segment neformalnog obrazovanje • Zakon o strucnom obrazovanju i obuke (trening) (2006 god.) • Zakon za obrazovanje uzraslih (prijedlog Maj 2007 god.) • Obrazovanje jedan od kljucnih prioriteta vlade

3. Opkruzivanje • Uoclivo je da u oba zakona, drzava zeli imati znacajan uticaj u “kontroli “ neformalnog obrazovanja • Daje se mogucnost fizickim i pravnim subjektima koji imaju odgovarajucih kapaciteta da rade u delom neformalnog obrazovanja • Inicijativa za formiranje Komore prosvetnih radnika u RM (formalno i neformalnog obrazovanja)

4. Pretstavnici neformalnog obrazovanja • Mali broj Gradzanskih udruzenja (MCMS, CIRa, CPNVO (12 resursnih centra)…) • Privatne kompaniie,skole,studija, (konsultantske urede itd.) • Fakultete i drugo obrazovne institucije

5. Stanje u gradzanskom sektoru • Spored istrazivanjima: Index za gradzanskom drustvu “CIVIKUS”, 2007 sprovedeno od MCMS: • Makedonsko GS je sektor volontera. Oko 76,57% nemaju nijednog zaposlenog radnika. Ili samo 2,1% udruzenja imaju vise nego 10. • Preracun za ukupan broj zaposlenih krecu se od 550 do 1.500 (sa srednom vrijednoscu oko 1.000 zaposlenih) u celom sektoru.

6. Stanje u gradzanskom sektoru • Sto se tice kvaliteta, kompetencija i strucne spremnosti zaposlenih, makedonska neprofitna berza rada ide u krajnosti. Sa jedne strane zaposleni u profesionaliziranim organizacijama imaju visi nivo i kvalitet od onih koji rade u drzavnoj administracii,pa cak i od zaposlenih u biznis sektoru. • Sdruge strane volonteri i ono malo zaposlenih u manjim organizacijama nemaju dovoljno kvaliteta.

7. Bezplatne obuke • Veoma mali broj obukanata placaju za svoju obuku.Zadnjih deset godina veliki broj donatora ulagali su finansiski za obuke clanova graganskih organizacija, i steklo se mislenje da obuke bi trebalo da budu besplatne. • Mal broj organizacije naplacuju za trening u GS

8. Opsto stanje • Svijest ljudih za ulaganje u vlastiti profesionalni razvoj nije na zavidan nivo; • Nepoverenje o kvalitetu dobijene obuke u neformalnom obrazovanje. • Razlozi: • Neakreditovane trening provajdere; • Nemanje instrumente za vrednuvanje kvalitetot osoblja koja se obucuje i investira vo sopstveno profesionalno usavrsavanje

9. Makedonija u zadnjih 15 godina investira puno u sferi neformalnog obrazovanja • Nad 10.000 obucenih clenova u graganskim organizacijama • MCMS od 1996 ima obuceno nad 4700 clanova na G.U. so nad 270 obuka

10. Danas • Vlada R Makedonije organizuje obuke na preko 23.000 gragana u oblasti IT tehnologije. Za ove aktivnosti koriste se resurse privatniog neformalnog sektora. • Biro za razvoj obrazovanja pri MON, akreditira 78 trening provajdera koji daju usluge u obuci nastavnog kadra u osnovnim i srednjim skolama (25.000 nastavnika bice obucene u periodu 2005 – 2008 god) • Formiraju se centri koi ce imati za cilj vrednuvanja kvaliteta rada u neformalnom obrazovanjom

11. Profesionalni trening centri nude usluge koi pamazu u ravijanju svesti o potrebi za dozivotnog ucenja i profesionalnog strucnog usavrsavanje