1 / 19

Što je kvaliteta u obrazovanju i kako je postići?

Što je kvaliteta u obrazovanju i kako je postići?. Autor: Goran Đurđević. Za početak…. Pri spomenu riječi kvaliteta , koje su prve asocijacije? Moje asocijacije: kvalitetan automobil, kvalitetan majstor, kvalitetna knjiga itd. Dakle, kvaliteta = nešto dobro. Kvaliteta, što je zapravo to?.

gafna
Download Presentation

Što je kvaliteta u obrazovanju i kako je postići?

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Što je kvaliteta u obrazovanju i kako je postići? Autor: Goran Đurđević

  2. Za početak… • Pri spomenu riječi kvaliteta, koje su prve asocijacije? • Moje asocijacije: kvalitetan automobil, kvalitetan majstor, kvalitetna knjiga itd. • Dakle, kvaliteta = nešto dobro

  3. Kvaliteta, što je zapravo to? • Najčešće definicije su: • Kvaliteta je ukupnost svojstava nekog entiteta koja mu omogućuju da zadovolji zahtijevane i pretpostavljene potrebe • Kvaliteta je stupanj do kojeg skup inherentnih svojstava ispunjava zahtjeve • Kvaliteta je prikladnost za upotrebu • Kvaliteta je sprečavanje pogrešaka • Kvaliteta je udovoljavanje zahtjevima • Kvaliteta je SVE!

  4. Kvaliteta u obrazovanju - pojmovi • Osiguravanje • Unaprjeđivanje • Upravljanje

  5. Polazne osnove • Dokumentacija • Strategija, misija, vizija, SWOT analiza • Politika kvalitete • Planovi, programi, izvješća, pravilnici, poslovnici, arhiva • Kultura kvalitete

  6. ŠTO želimo postići? = vizija • ZAŠTO to želimo postići? = misija • KAKO to želimo postići? = ciljevi • TKO, GDJE, KADA to želimo postići = strategija

  7. Primjer vizije i misije • Sveučilište u Zadru bit će dominantno istraživački usmjereno. Svoj razvitak će temeljiti na reafirmaciji duge akademske tradicije i afirmaciji svoga jedinstvenog prirodnog položaja te intelektualnog i kulturnog nasljeđa. Ova će se vizija ostvariti u partnerstvu sa svima koji sudjeluju u procesu obrazovanja i istraživanja i sa svima kojima su usluge Sveučilišta i suradnja sa Sveučilištem potrebni: gospodarstvom, društvenom zajednicom, socijalnim partnerima. Ona svoje uporište nalazi u dugoročnom i dosljednom radu na akademskoj izvrsnosti, svrhovitim i dobro osmišljenim ishodima učenja i cjeloživotnom obrazovanju; u težnji prema održivom razvitku, mobilnosti i suradnji s europskim institucijama; u toleranciji i razvoju civilnog društva, prihvaćanju inovacija, te u prirodnom, kulturnom i antropološkom nasljeđu mediteranskoga svijeta, kojemu Zadar i njegovo okruženje oduvijek pripadaju.

  8. Sveučilište u Rijeci svoju misiju temelji na zadaćama sveučilišta koje su utvrđene člankom 3. i člankom 53. Zakona o znanstvenoj djelatnosti i visokom obrazovanju. Sveučilište provodi znanstvena, umjetnička i razvojna istraživanja, posebice programe od strateškog interesa za Republiku Hrvatsku umjetničko stvaralaštvo i stručni rad te na njima utemeljeno preddiplomsko, diplomsko i poslijediplomsko obrazovanje. Svoje zadaće sveučilište ostvaruje u skladu s potrebama održivog razvoja zajednice u kojoj djeluje. Sveučilište integrira funkcije svojih sastavnica, posebno fakulteta, akademija i odjela te osigurava njihovo jedinstveno i usklađeno djelovanje. Sveučilište donosi strateške i razvojne odluke o akademskim pitanjima i o profiliranju znanstvenih istraživanja, o financijskom poslovanju i pravnom prometu, o investicijama i razvojnim planovima te u nastupu prema vanjskim partnerima u znanstvenim djelatnostima i visokom obrazovanju. Sveučilište osigurava unutarnju i vanjsku mobilnost studenata i nastavnika, racionalno korištenje ljudskih i materijalnih resursa, razvoj multidisciplinarnih studija te nadzor i stalni rast kvalitete, konkurentnosti i međunarodne kompetitivnosti nastavnoga, znanstvenoga, umjetničkog i stručnog rada. Sveučilište razvija jedinstveni informacijski i knjižnični sustav.

  9. SWOT analiza

  10. Politika kvalitete • Sveučilišna politika kvalitete utvrđuje načela shvaćanja kvalitete i poboljšanja kvalitete i glasi: • Sveučilište je predano osiguravanju i trajnom unaprjeđivanju kvalitete svih svojih djelatnosti u skladu sa svim regulatornim, profesionalnim i ostalim zahtjevima svojih unutarnjih i vanjskih dionika…

  11. Periodično praćenje programa • Izborni predmeti, nove metode poučavanja (ishodi učenja, kompetencije, vještine), suradnja s gospodarstvom, anketiranje poslodavaca, anketiranje završenih učenika, uključivanje učenika • Ocjenjivanje učenika • Vremenik provjera, institut žalbe, jasni kriteriji • Osiguravanje kvalitete nastavnika • Učenička evaluacija, samovrednovanje, peer review, usavršavanja, cjeloživotno učenje…

  12. Utjecaj na društvo i regionalni razvoj • Suradnja s lokalnom upravom i samoupravom, stručni i znanstveni radovi, javna predavanja, praksa, volontiranje… • Resursi za potporu učenicima • Materijalni (knjige, skripte, računala, čitaonica…) i nematerijalni (mentorstvo, tutorstvo, konzultacije…), online predavanja

  13. Informacijski sustavi • Oglasna ploča, intranet, rasprave o dokumentaciji, mailing lista • Informiranje javnosti • Web stranica, godišnjak, bilten, suradnja s medijima, alumni

  14. Poneki savjet… • Osnujte jedinice za kvalitetu • Osnujte jedinicu za unutarnju evaluaciju sustava kvalitete • Napravite detaljni kalendar • Pričajte o kvaliteti

  15. Mitovi o kvaliteti • Kvaliteta čega? • Preopterećen/a sam. Nemam vremena za kvalitetu. • Nije do mene da se o tome brinem. Uprava vodi računa. • Nemamo novca za kvalitetu. • Ne ovisi o nama. • Nije propisano zakonom.

  16. Razgovarajmo….

More Related