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1. Christelle BoulangerAtelier Annotations27 janvier 2005 IKU
Françoise Decortis (FNRS)
Christelle Boulanger
Stéphane Safin
Marine Maréchal
3. Orienter les questions du développement à partir d’analyses d’activités réelles d’annotations de plans avec les professionnels
Valider l’évolution des fonctionnalités et de l’interface, en les intégrant dans les activités et en les soumettant aux professionnels, futurs utilisateurs.
Favoriser une itération continue entre le développement et le terrain.
Permettre un meilleur ancrage de l’outil dans l’activité des utilisateurs.
4. Théorie instrumentale (Rabardel, 1995): étudie l’activité au travers des différentes relations entre le sujet, l’objet de l’activité et l’instrument utilisé pour y parvenir.
Comprendre comment les technologies sont intégrées dans les activités humaines quotidiennes.
Notion d’instrument: artefact inscrit dans un usage.
5. Relation sujet - objet
Médiatisée par les instruments traditionnels (papier - crayon)
Phases de l’activité
Méthodes
Difficultés, …
Relation instrument - objet
Fonctionnalités du système
Valeur ajoutée
Relation sujet - instrument
Aspects IHM de l’outil
Relation sujet - instrument - objet
Activité avec le nouvel outil
6. Quelles phases structurent l’activité?
De quoi est-elle composée en termes de symboles, traits et annotations?
Quelles actions du sujet sont opérées sur le plan?
Comment l’outil futur pourrait supporter et enrichir ces phases de l’activité?
Quels sont les enjeux de la portabilité et de la multimodalité?
Qu’est-ce que cela implique au niveau de l’interface?
Comment l’introduction de ce nouvel outil va modifier l’activité?
Quelles transformations peuvent être anticipées?
7. Basée sur la théorie de l’activité: place l’observation des activités in situ au centre des analyses.
Présente trois phases de développement itératives
Analyse des besoins: - comprendre le processus de conception architecturale et industrielle et analyser les activités in situ dans lesquelles l’utilisation de l’outil est pertinente
Génération des concepts: dériver les fonctionnalités du logiciel et l’interface de l’outil à partir des éléments recueillis lors de la phase précédente, et à travers des focus group avec les développeurs et les utilisateurs
Testing des concepts: observer l’ancrage des concepts développés dans les situations réelles et évaluer les concepts de l’IHM par des critères ergonomiques et par leur utilisation dans les situations réelles
9. Observation et enregistrement vidéo d’activités pertinentes in situ
Entretiens
Simulations et micro-tâches
Focus group avec les développeurs
Focus group avec les utilisateurs
10. Annotation de plans à main levée
Entretiens
Architectes
Ingénieurs
Le domaine de la conception industrielle est très varié, avec des secteurs très spécialisés, allant de la conception automobile à la résistance des matériaux en passant par les circuits imprimés…
Dans la plupart des secteurs, les dessins effectués se font directement sur logiciels CAO.
De même il existe très peu de secteurs en mécanique utilisant du dessin en deux dimensions. La plupart des ingénieurs travaillent directement en 3D
En ce qui concerne la conception mécanique, il apparaît aussi que les personnes tendent à remplacer le schéma papier-crayon par des analyses fonctionnelles sous forme textuelle.
Focus group avec les développeurs: Architectes, Ingénieurs des bureaux d’étude et des sociétés de levage.
11. Cibler les activités et dessins dans lesquels l’outil ICC serait pertinent
Entretiens avec des professionnels (architectes et ingénieurs)
Activités
Dessins
12. Bureau d’étude: Sami Engineering
Mise à jour de plans, correction de plans, conception de plans pour de nouvelles installations
13. Architecture
14. Focus group avec les développeurs: scénario de l’outil final
15. Observation et enregistrement vidéo
Analyse de l’activité: sujet - objet
actions sur le plan: ex.: dessins de détail
Symboles, annotations
16.
Mesures réalisées: ex.: fenêtre:
Hauteur sous linteau
Battées
Hauteur d’allège
Ouvrant
…
Analyse de l’activité: sujet - instrument
Ex.: Le support est manipulé dans tous les sens
Ex.: Le support est déposé à différents endroits
17.
Recommandations
Le sujet réalise des dessins de détail en dehors du plan
Permettre la réalisation de ces plans d’échelles différentes
Permettre la compréhension du lien entre le dessin de détail et le plan
Le sujet réalise des dessins en élévation en dehors du plan
Permettre la réalisation de dessins en élévation
Permettre la compréhension de ce type de dessin par rapport à un plan
Les symboles, annotations et cotes sont écrits dans tous les sens par rapport au support et par rapport aux autres traits
Permettre une compréhension des écritures, cotes et traits dans tous les sens
Les symboles, annotations et cotes liés à un élément du plan peuvent être inscrits en dehors de cet élément. Ils sont alors reliés par un trait à l’élément.
Permettre la compréhension de ce lien.
Les annotations peuvent correspondre à différents éléments (précision, cote, référence)
Permettre la distinction entre ces éléments pour reconnaître la cote
18.
Recommandations
Les cotes sont écrites en cm, sauf le diamètre de la décharge, en mm
Pas de virgule, sauf 0,5
Plusieurs types de cotations sont présentes pour la même personne
Permettre la reconnaissance des cotes
Le support papier est manipulé dans tous les sens.
L’outil doit pouvoir être tourné dans tous les sens
Le support papier est déposé à différents endroits (par terre, brouette…).
L’outil doit être assez robuste et disposer de protections contre les chocs
Un relevé peut se faire sur un fond de plan existant.
Permettre l’importation d’un ou plusieurs plans
Ce fond de plan peut correspondre à une seule des couches réalisées par un logiciel de CAO (cote, plomberie, électricité,…), ou plusieurs de ces couches.
Permettre l’importation par couches ou layers
19.
Recommandations
Les formats de ces couches peuvent varier (fichier CAO, Bitmap, photos,…)
Permettre l’importation de formats différents
Les plans d’un même objet peuvent être reçus de plusieurs personnes et sont placés alors sur des couches différentes et transparentes, de manière à pouvoir les comparer l’une l’autre, recouper les informations, et corriger.
Permettre la modification des plans importés
Certains utilisateurs utilisent des codes couleur invariable, alors que d’autres utilisent des couleurs de manière aléatoire
Permettre l’utilisation des couleurs
Certains professionnels exportent les plans aux normes de leurs clients. Ces normes sont basées sur la couleur des éléments placés.
Permettre l’exportation de couches basées sur les couleurs
Permettre la sélection des normes de sortie
20.
Focus group avec les développeurs: développer les concepts de fonctionnalité de l’outil
21.
Implémentation
22.
Observation et enregistrement vidéo
Recommandations
Focus group développeurs
23.
Observation d’activité de relevé in situ avec le concept à tester
Testing 1: utilisation du portege
Recommandations
Focus group développeurs
24.
Objectif:
Le système devra comprendre ces annotations pour une remise au net automatique et en temps réel
Interface naturelle
Problématiques:
Différences inter et intra individus
Un même élément peut être représenté différemment selon les préférences et habitudes du sujet (symbole)
Des variations existent chez un même sujet (ex.: lignes de cotes)
Différences dans la nomenclature des éléments (ex.: « hauteur de jour » et « hauteur de fenêtre »)
25.
Problématiques:
Difficulté pour une personne de remettre au net un relevé réalisé par une autre
Difficulté pour une personne de remettre au net son propre relevé après un laps de temps trop long
Le support est tourné dans tous les sens
Les annotations se font dans tous les sens par rapport à un autre élément du plan
Les annotations ne sont pas toujours directement liées à l’objet qu’elles spécifient
Beaucoup d’éléments sont « en tête » et ne sont pas annotés, mais nécessaires à la remise au net
Différents types d’annotations: cotes et dimensions, matériau utilisé, un détail du plan général, une élévation d’une partie du plan, une identification d’un élément
Correction de plan
26. Rabardel, P. Les Hommes et les Technologies. Approche cognitive des instruments contemporains. Armand Colin, Paris, 1995.
Norman, D.A., The Invisible Computer:Why good products can fail, the personal computer is so complex, and information appliances are the solution Cambridge (MA), MIT Press, 1999.
Nardi, B. Context and consciousness: Activity Theory and Human-Computer Interaction. Cambridge (MA), MIT Press, 1996.
Caroll, J.M. Scenario-based Design: Envisionning Work and Technology in System Development. John Wiey and Sons, Inc, 1995.
Délivrable POGO: Concept Testing on Site. Ulg, 2000.