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Revisão da Literatura

Revisão da Literatura. Vera Andrade, 2014. Pesquisa Bibliográfica. Revisão da Literatura Fundamentos Teóricos Análise da Literatura Estado da Arte Referencial Teórico Outros nomes. O que é Revisão da Bibliografia ?.

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Revisão da Literatura

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Presentation Transcript

  1. Revisão da Literatura Vera Andrade, 2014

  2. Pesquisa Bibliográfica • Revisão da Literatura • Fundamentos Teóricos • Análise da Literatura • Estado da Arte • Referencial Teórico • Outros nomes

  3. O que é Revisão da Bibliografia? • É o conhecimento teórico ou fundamentação teórica que vocês necessitam para tratar o tema e o problema de pesquisa • É um apanhado geral sobre os principais trabalhos já realizados e importantes por trazerem o tema de forma conceitual (artigos de revisão) serem capazes de fornecer dados atuais e relevantes (artigos originais) relacionados com o tema escolhido • Não faz sentido iniciar uma pesquisa sem antes conhecer, o que já se sabe sobre o assunto e quais as principais questões abertas • Permitirá um mapeamento de quem já escreveu (pesquisadores) e o que já foi escrito sobre o tema e/ou problema da pesquisa.

  4. Como fazer um Referencial Teórico? • Quem são os autores clássicos e contemporâneos mais importantes nessa área? • Quais os principais conceitos envolvidos nesse assunto? Quem os definiu? • Quais os principais periódicos científicos dessa área?

  5. Como fazer um Referencial Teórico? Deve realizar um levantamento bibliográfico aprofundado em fontes fidedignas de informações, tais como, periódicos científicos, dissertações e teses Outras fontes de informações que podem ser consultadas são livros, documentos (normas, legislações, etc.), mídias eletrônicas, etc., de forma a produzir um texto que explicará ao leitor todo o histórico do problema proposto, os contextos teórico, técnico e social nos quais o problema se insere, bem como os principais autores, conceitos e ideias relacionadas ao tema

  6. ELABORAÇÃO DO PLANO DE TRABALHO • Como planejar a revisão bibliográfica? • Reservar um bom tempo para revisão • Visitar a biblioteca (5 livros – 15 dias) • Anotar, cuidadosamente, as referências de cada documento • Ser seletivo com relação às fontes • “FONTES CIENTÍFICAS” • Cuidado com informações para leigos www.google.com.br • “Grudar” em seus objetivos

  7. BibliotecasBiblioteca Central da URI, Campus Santo Ângelo/RSBibliotecas Virtuais em Saúde Horário Atendimento Segunda a sexta-feira: Manhã: 7h45min as 11h45min Tarde/Noite: 13h00min as 22h00min Sábado:Manhã: 7h45min as 11h45min Tarde: 13h30min as 15h30min Horário Atendimento Segunda a SegundaManhãTarde/Noite, a qualquer horário

  8. SERVIÇO DE COMUTAÇÃO BIBLIOGRÁFICA - COMUT • Permite às comunidades acadêmica e de pesquisa o acesso a documentos em todas as áreas do conhecimento (através de cópias de artigos de revistas técnico-científicas, teses e anais de congressos), exclusivamente para fins acadêmicos e de pesquisa, respeitando-se rigorosamente a Lei de Direitos Autorais. Para isso, atua por meio de uma rede de bibliotecas, denominadas bibliotecas-base, com recursos bibliográficos, humanos e tecnológicos adequados para o atendimento às solicitações de seus usuários. • De posse dos dados do documento, você poderá efetuar seu pedido • Biblioteca Central/COMUT

  9. Como solicitar? • Para fazer solicitação de artigos de COMUT, é necessário ter a referência bibliográfica do documento. Ex.: • Artigo de periódico: autor, título do artigo, título do periódico, volume, número do fascículo, ano e páginas do artigo; • Tese e dissertação: autor, título, ano e nome da universidade onde foi defendida; • Publicações oficiais: país ou estado, órgão, autor e título, local de publicação, publicador e ano. • Os pedidos devem ser feitos através do e-mail bibliotecacentral@urisan.tche.br ou diretamente na Biblioteca Central, com as bibliotecárias

  10. Revisão na base de dados Pesquisa em sites científicos, em bibliotecas virtuais em saúde • http://scholar.google.com.br/ • www.bireme.br • http://lilacs.bvsalud.org/ • http://www.scielo.br/ • http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/ • www.ncbi.nlm.nih.gov/ • www.periodicos.capes.gov.br • www.anvisa.gov.br • www.ibge.gov.br • www.inca.gov.br

  11. http://scholar.google.com.br/

  12. www.bireme.br

  13. http://lilacs.bvsalud.org/

  14. http://www.scielo.br/

  15. http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/

  16. Título Como ler artigos científicos Resumo X (Não interessa) Método X (Não interessa) X (Não interessa) Resultados Discussão / Conclusão X (Não interessa) Ler todo o corpo X (Não interessa) Pode citar

  17. Como integrar um artigo na fundamentação teórica

  18. Como escrever a revisão? • Identificar o problema • Delimitar o problema • Definir as variáveis • Começar a escrever do geral para o específico • Na revisão, deve ser descrito todos os trabalhos relevantes que já foram realizados sobre o tema, destacando sua autoria e os seus resultados

  19. Como escrever a revisão? • Uma boa fundamentação teórica deve atender ao seguinte • • Ser organizada e relacionada diretamente com o tema do trabalho • • Identificar a literatura na qual a pesquisa dará uma contribuição e contextualizar a pesquisa • • Construir um entendimento dos conceitos teóricos e das terminologias utilizadas • • Sintetizar os resultados do que é conhecido e do que não se conhece sobre o assunto • • Identificar áreas de controvérsias na literatura

  20. Como escrever a revisão? • Para preparar a fundamentação teórica é necessário ler dois novos artigos ou capítulos de livros a cada semana e reler o mesmo número de artigos antigos • Manter uma cópia de cada artigo, dissertação ou livro lido • Ter de procurar por eles depois é pura perda de tempo • Ler seus documentos com uma caneta e um marca-texto sempre a mão. • O ideal é destacar a parte do texto que será importante para a sua fundamentação teórica e escrever alguns comentários ou questões a serem usados futuramente

  21. REDAÇÃO • Na redação do texto final você deve observar os seguintes critérios: • objetividade • clareza • precisão • consistência • linguagem impessoal e uso do vocabulário técnico • Recomendações importantes • o texto deve ter começo, meio e fim • faça um texto introdutório explicando o objetivo da revisão de literatura • revisão de literatura não é fazer colagem de citações bibliográficas

  22. Construção do referencial teórico • Sistema de conceitos • Informações já estabelecidas (conhecimento que já existe sobre o assunto) • Importante – referências bibliográficas • Próximo da informação ou a cada final da frase ou do parágrafo é OBRIGATÓRIO trazer as referências de onde saíram as informações

  23. Frase • É todo enunciado linguístico dotado de significado, ou seja, é uma comunicação clara, precisa e de fácil entendimento entre os interlocutores, seja na língua falada ou escrita. Pode ser nominal e verbal. • A frase nominal não é constituída por verbo. • Que dia lindo! • Já na frase verbal há a presença do verbo. • Preciso de sua ajuda.

  24. Oração • É todo enunciado linguístico dotado de sentido, porém há, necessariamente, a presença do verbo ou de uma locução verbal.  • Este verbo, por sua vez, pode estar explícito ou subentendido. 

  25. Período • É um enunciado linguístico que se constitui de uma ou mais orações. Este se classifica em: • Período simples - formado por apenas uma oração, também denominada de oração absoluta.  • Os professores entregaram as provas. • Período composto - formado por duas ou mais orações • Hoje o dia está lindo, por isso os garotos irão ao cinema, ao clube e depois voltarão para casa felizes.

  26. Parágrafo • São partes do texto que agrupam ideias • Conjunto de frases que expressam um só pensamento ou uma ideia central • Composto de três partes: introdução onde se inclui toda a ideia do texto; depois vem o desenvolvimento que é a explicação da ideia e logo após vem a conclusão que encerra esta ideia e prepara o leitor para a continuação do texto, no • Próximo parágrafo

  27. Citações NBR 10.520:2002 • Citação é a “menção, no texto, de uma informação extraída de outra fonte” • Dar como prova uma autoridade no assunto, não deve ser sobre um assunto muito divulgado

  28. Espaçamento 1,5cmTamanho = 12 Podemos ilustrar o conceito de nação, com destaque a sua identidade comunitária através do seguinte trecho: “A nação pode ser uma figura coletiva do Sujeito. Ela é o quando se define simultaneamente pela vontade de viver junto no quadro de instituições livres e por uma memória coletiva. Tornou-se habitual opor uma definição revolucionária da soberania nacional contra o rei, a uma concepção alemã da nação como comunidades de destino(TOURAINE, 1994, p.45)”. Espaçamento 1,0cmTamanho = 10Recuo = 4,0 cm Ponto final Autor em CAIXA ALTA, data, página

  29. Paráfrase • Paráfrase consiste em, reescrevercom suas próprias palavras as ideias centrais, o que entendeu de um texto • Consiste em um excelente exercício de redação, uma vez que desenvolve o poder de síntese, clareza e precisão vocabular

  30. Apud • Para referenciar um autor (cuja obra o pesquisador NÃO teve acesso) que está indicado num livro ao qual o pesquisador TEVE acesso. • Citado por, conforme, segundo • BUTERAapudMONTEIRO, Washington de Barros. Curso de direito civil: direito das sucessões. 30. ed. São Paulo: Saraiva, 1995, v. 6, p. 80. • O pesquisador NÃO TEVE ACESSO à obra de BUTERA, que foi citado por WASHINGTON DE BARROS MONTEIROem seu livro “Curso de direito civil: direito das sucessões”, ao qual o pesquisador TEVE ACESSO;

  31. PROJETO PROBLEMA OBJETIVOS REVISÃO DA LITERATURA ORÇAMENTO MÉTODO CRONOGRAMA

  32. TRABALHO PRONTO PROBLEMA CONCLUSÃO OBJETIVOS REVISÃO DA LITERATURA DISCUSSÃO MÉTODO RESULTADOS

  33. Erros mais comuns • Pontuação e a acentuação • Falhas de concordância nominal e verbal • Falhas na construção dos parágrafos • Frase muito longas (+ de 5 linhas) • Parágrafos compostos de uma única frase

  34. OS DEZ MANDAMENTOS DO PESQUISADOR • 1. Não cobiçarás o tema do teu próximo.2. Não pesquisarás o que está apenas na tua cabeça (a menos que o estudo seja sobre ela).3. Não investigarás tema sem fonte, porque a tua tarefa é fazer os dois se comunicarem.4. Não te perderás em meio à falta ou excesso de planejamento, a menos que a tua genialidade te permita prescindir dele.5. Não desprezarás a rotina, porque ela pode te liberar para o exercício da criatividade.

  35. OS DEZ MANDAMENTOS DO PESQUISADOR • 6. Não menosprezarás as normas, a menos que pretenda reformá-las.7. Não te julgarás incompetente, porque não o és, até prova em contrário.8. Não escreverás uma obra-prima, a menos que esteja maduro para produzi-la.9. Não farás uma colcha-de-retalhos, porque és capaz de um trabalho verdadeiramente intelectual.10. Não ignorarás teus leitores, a menos que te aches mais importante que eles.AZEVEDO, I. B. O prazer da produção científica: diretrizes para a elaboração de trabalhos acadêmicos. 8. ed. rev. São Paulo: Editora Prazer de Ler, 2000.

  36. ABNT NBR 6022 Informação e documentação Artigos • ABNT NBR 6023 Informação e documentação Referências Elaboração • ABNT NBR 6027 Sumário Apresentação • ABNT NBR 6028 Resumo Apresentação • ABNT NBR 10520 Informação e documentação Citações em documentação Apresentação • ABNT NBR 14724 Trabalhos acadêmicos Apresentação

  37. Trabalho – Tema de casa • Escrever um parágrafo do assunto com as referências consultadas

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