Darbas su literat ūra

1. Darbas su literatūra Dr. Agnė Narušytė

2. Kodėl reikia naudotis literatūra? • “Mokslinė literatūra – tai mokslo kūnas, siela ir protas.” • Leidžia kaupti žinias ir jas išsaugoti • Sugebėjimas naudotis literatūra rodo sugebėjimą mąstyti ir savo dalyko supratimą • “Kad galėtum pasakyti ką nors pats, būtina remtis kitų tekstais – tai sąlyga, o ne alternatyva.”

3. Sugebėjimą naudotis literatūra savo darbo tikslams sudaro šie sugebėjimai: • Ieškoti, rasti ir apibendrinti tinkamą medžiagą • Naudoti tą medžiagą kokiai nors konkrečiai temai • Sieti apžvelgtą literatūrą su darbo problemos formuluote • Rasti rašomo darbo vietą mokslo tradicijų ir naujovių, kitų autorių darbų, teorijų ir sampratų kontekste. (Delamont, Atkinson, Parry, 1997) “Studento savarankiškumas atsiskleidžia per tai, kaip autorius analizuoja, interpretuoja, svarsto ir vertina literatūrą (žinoma, visada remdamasis iš anksto gerai apibrėžtais kriterijais, o ne subjektyviu vertinimu).”

4. Literatūra parašytame darbe gali būti: • Objektas – darbo šaltinis, kurį analizuojate, kritikuojate ir t.t. • Esamos padėties rodiklis, darbo atspirties taškas, vedantis prie tolesnio tyrimo • Darbo tezių pagrindas, įrodymai, dokumentacija • Metodiniai ir teoriniai pagrindai • Priemonė kitiems tekstams kritikuoti; • Priemonė polemizuoti.

5. Reikia žinoti, ko reikia iš literatūros: - Pasaulio samprata - Teorija – santykių dėsningumai - Modelis – scheminis (teorijos) pateikmas - Metodas – tyrimo būdas - Sąvokos - Konkreti informacija

6. Tiksliuosiuose moksluose su pripažinta teorija nediskutuojama, savo tyrimu tik įdedama dar viena detalė į jos dėlionę. • Humanitariniuose moksluose vyksta dialogas su anksčiau parašytais tekstais, požiūriais – todėl juos pirmiausia reikia aprašyti, “rengiant dirvą paties rašančiojo argumentams toliau plėtoti esamas sampratas” • Humanitariniai mokslai nelaiko kokios nors srities tyrimų baigtais – rezultatai čia nuolat koreguojami, į klausimą stengiamasi pažvelgti vis nauju aspektu, ginčytis.

7. Kaip ieškoti literatūros? • Geriau parašyti kokybišką tekstą, nors remiantis nedaugeliu tekstų, nei prastą tekstą, bet remiantis daugybe tekstų. • Kompromisas tarp idealių literatūros studijų ir riboto laiko. • Susirasti reikiamą literatūrą – paties studento uždavinys.

8. Ieškant literatūros jau reikia turėti planą – kad darbas būtų efektyvus. • Tačiau betikslis knaisiojimasis po knygas ir straipsnius – smagus, per atsitiktinumą gali gimti netikėta idėja. • Bet ribotas laikas reiškia, kad reikia ieškoti sistemingai

9. Šaltinių rūšys • Pirminiai šaltiniai – iš jų semiamės “žaliavos”, duomenų, faktų, kuriais paremiame teiginius: pasaulis, apie kurį rašote dokumentai žmogus, kurio kūriniai yra jūsų darbo objektas kūriniai (paveikslai, atspaudai, skulptūros, instaliacijos, performansai, kostiumai, scenografija, kino filmai, fotografijos...) žemėlapiai tekstas, apie kurį rašote (filosofinis, literatūrinis, straipsnis laikraštyje)

10. Antrinė literatūra – tai straipsniai ir knygos, kuriose naudojantis pirminiais šaltiniais sprendžiamos tyrimo problemos. • Tai paprastai būna moksliniai leidiniai (straipsniai moksliniuose žurnaluose, monografijos) • Jų duomenis galima naudoti paremti savo teiginiams, bet tik tada, kai negalite rasti pirminio šaltinio (pvz., jis yra kur nors Amerikoje) • Antrinis šaltinis tampa pirminiu, jei tyrinėjate jo idėjas ir argumentaciją

11. Antrinė literatūra • Paremia darbo mintis – pateikia pavyzdžių jūsų teiginiams, kalba apie kokį nors tyrimą, patvirtinantį tai, ką sakote. • Padeda pasiekti tai, ko siekiate (pvz., rasti geresnį problemos sprendimą) • Padeda reikiamus pagrindus (koks nors tyrimas, naujas požiūris, kuriuo remsitės darbe) • Nagrinėja temą – naudingai, bet, jūsų manymu, nepakankamai, todėl jūs užpildysite spragas • Teigia tai, kas klaidinga ir taisytina (jūsų manymu), bet tik tada, kai ji autoritetinga

12. Tretinė literatūra – tai knygos ir straipsniai, kurie apibendrina antrinę literatūrą plačiajai publikai: • Vadovėliai • Straipsniai enciklopedijose • Visuomenei skirti periodiniai leidiniai, pvz., Interviu, Kultūros barai, 7 meno dienos, Šiaurės Atėnai, Naujoji Romuva • Internetiniai skaitiniai Ši literatūra padeda susipažinti su tema, bet dažniausiai jos negalima naudoti savo teiginiams paremti. Norint ja pasiremti, reikia surasti nuorodose minimus mokslinius straipsnius.

13. Grandininė paieška • Nuo vieno teksto prie kito. • Pradėti geriausia nuo kuo naujesnės antrinės literatūros. Radę straipsnį panašia tema, permeskite jį akimis – gal paminėta dar kokios nors pravarčios antrinės literatūros. Susiraskite ją ir t.t. • Geriausia pradėti paiešką nuo gero teksto.

14. Sisteminė paieška • Reikia skirti paprastą paiešką internete nuo internetu pasiekiamų bibliotekų kolekcijų, kurios yra patikimos

15. Sisteminės paieškos planavimas • 1. Žingsnis: peržiūrėkite tyrinėjimus savo tema • Bendrose ir specializuotose enciklopedijose • Apibendrinančiuose veikaluose ir bibliografijose, kur tyrimai surašyti pagal sritis • Pasikalbėkite su bibliotekininkais – paprašykite straipsnių ta tema • Pasikalbėkite su ekspertais • Peržiūrėkite literatūros sąrašus enciklopedijose ir knygose jūsų tema • Peržiūrėkite naujausius mokslinius žurnalus, pavyzdžiui, Acta Academiae Artium Vilnensis, Problemos, Darbai ir dienos, kur recenzuojami nauji tyrinėjimai

16. 2. žingsnis: Konkrečios literatūros paieška • Ieškokite bibliotekos kataloge • Raktažodžiai (Čiurlionis, muzika, sonata, tapyba) • Temų tezaurai (1. Tyrimai – Metodologija. 2. Techninis rašymas) • Knygos, turinčios panašų šifro numerį • Jei yra per daug knygų ta tema, apribokite paiešką paskutiniais 15 ar 10 metų • Jei nieko nerandate (neįtikėtina), galbūt jūsų tema per siaura arba niekieno netyrinėjama (galbūt parinkote kitų nenaudojamus raktažodžius) • Ieškotite internete • Ieškokite bibliotekos lentynose (atsitiktinumo dovanos) • Radę patrauklią knygą, peržiūrėkite turinį, rodyklę ir literatūros sąrašą; tą patį darykite su žurnalais

17. Nenumatytų šaltinių ieškojimas • Ieškoti ne tik to, kas tiksliai atitinka jūsų temą, bet ir to, kas yra šalia • Pvz., jei rašote apie 1990-95 m. skulptūrą, verta pažiūrėti, kas dėjosi visame šiuolaikiniame mene, literatūroje, kine tuo metu, taip pat ir politikoje. • Jei rasite šaltinį, kurio kiti nepastebėjo, būsite atradęs kažką originalaus

18. Paieška internete • Galima pasitikėti • Bet yra ir nepatikimų šaltinių – reikia pirmiausia nuspręsti, kiek šaltinis patikimas • Geriausia, jei internetas yra pirminis šaltinis, pvz., tyrinėjate, kokios meno problemos aptarinėjamos bloguose.

19. Kur ieškoti • VDA biblioteka: www.vda.lt / Menas ir mokslas • Lietuvos duomenų bazės • Tarptautinės duomenų bazės • Tarpbibliotekiniai mainai

20. Naudingi adresai internete • www.lmba.lt • Magistrų darbai: http://etd.elaba.lt • www.lvb.lt – virtuali biblioteka • http://lida.library.lt – Lietuvos humanitarinių ir social. Mokslų archyvas • Mažvydo biblioteka, suvestinis viešųjų bibl. katalogas: http://www.libis.lt/ • Mažvydo bibliotekos kortelių katalogas (seni leidiniai): http://vaizdai.libis.lt/ • Nacionalinės bibliografijos duomenų bankas: http://www.pdf-search-engine.com/ • Lietuvos elektroninių išteklių archyvas: http://eia.libis.lt/ • Straipsnių archyvas: http://www.libis.lt:8082/ • http://www.jstor.org/ - tarptautinė straipsnių duomenų bazė • Journal of Artistic Research: http://www.artandeducation.net/client/journal_for_artistic_resea/

21. Užduotis: naudodamiesi duomenų bazėmis suraskite literatūrą savo tema.

22. Šaltinių patikimumo ir naudingumo vertinimas • Naudingumo vertinimas • Jei šaltinis yra knyga, darykite taip: • Rodyklėje paieškokite savo raktažodžių, tada peržiūrėkite nurodytus puslapius • Peržiūrėkite skyrių, kuriuose dažnai naudojami jūsų raktažodžiai, pirmą ir paskutinę pastraipą • Peržiūrėkite prologus, įvadus ir išvadas • Peržiūrėkite paskutinį skyrių, ypač pirmus ir paskutinius du ar tris puslapius • Jei knyga yra straipsnių rinkinys, peržiūrėkite sudarytojo įžangą • Peržiūrėkite literatūros sąrašą – ieškokite naudingų pavadinimų

23. Jei šaltinis yra straipsnis, darykite taip: • Perskaitykite santrauką, jei ji yra • perskaitykite įžangą ir išvadas arba pirmus šešis ir paskutinius keturias pastraipas • peržiūrėkite skyrelių pavadinimus ir perskaitykite jų pirmas ir paskutines pastraipas • peržiūrėkite literatūros sąrašą – ten bus naudingų įrašų

24. Jei šaltinis yra internete, darykite taip: • jei jis atrodo kaip išspausdintas straipsnis, elkitės kaip su straipsniu • peržiūrėkite “įžangą” (‘introduction’), „apibendrinimą” (“summary”, “overview”) • jei yra nuorodų “site map” ar “index”, juose peržiūrėkite savo raktažodžius ir nurodytus puslapius • jei yra “search”, ten surinkite savo raktažodžius

25. Patikimumo vertinimas (pagal ženklus): • 1. Ar šaltinis publikuotas internete respektabilaus leidėjo? • Universiteto leidyklos • Kai kurios komercinės leidyklos patikimos savo srityje • Reikia skeptiškai vertinti komercinę knygą, jei jos teiginiai sensacingi (nesvarbu, kad autorius yra mokslų daktaras) ideologijos pavojus 2. Ar knyga, straipsnis recenzuotas kitų mokslininkų? 3. Ar autorius gerbiamas mokslininkas? (perskaitykite jo biografinius duomenis, taip pat jo padėką – gal dėkojama kokiems nors komerciniams dariniams?)

26. 4. Jei šaltinis prieinamas tik internete, ar jį parėmė patikima organizacija? • 5. Ar šaltinis aktualus? (humanitariniuose moksluose ir senas veikalas gali būti aktualus; šaltinis, kuriame ginamas teiginys ar teorija, kurią komentuoja kiti tyrinėtojai, išlieka aktualus ilgiau nei tie, kurie ją komentuoja) • 6. Jei šaltinis yra knyga, ar yra nuorodos ir bibliografija? • 7. Jei šaltinis yra tinklapis, ar yra bibliografiniai duomenys?

27. 8. Jei šaltinis yra tinklapis, ar jame rašoma apgalvotai? (ne karštai, agresyviai, rašomi beprotiški teiginiai, vartojama nepagarbi kalba, yra gramatinių, skyrybos ar rašybos klaidų) • 9. Jei šaltinis yra knyga, ar ji recenzuota teigiamai? • 10. Ar šaltinis dažnai cituojamas kitų?

28. Literatūros kiekis • Reikia pasirinkti tekstus pagal svarbumą: • Kurie yra naujausi • Parašyti garsiausių tos srities mokslininkų • Su išsamiausia empirija, teorija, metodu, argumentais • Yra teorinis ar metodinis egzistuojančios praktikos pagrindas Apie kitą literatūrą užtenka pasakyti: “kituose straipsniuose (knygose) [...] teigiama tas pat”.

29. Užduotis • Perskaitykite Linaros Dovydaitytės straipsnio „Posūkis prie istorijos? Neoekspresionzmas pertvarkos laikotarpio tapyboje“ literatūros apžvalgą • Iš ko susidaro literatūros apžvalga? • Kokia literatūra naudojama? • Kaip autorė susieja literatūrą su savo tyrimo problema? • Kiek patikima ši apžvalga? Iš ko sprendžiate?

30. Darbas su literatūra

31. Darbas su literatūra • Reikia vengti skaityti literatūrą nekritiškai • Reikia viską tiksliai fiksuoti • Reikia žinoti, kokių įrodymų, pagrindimo ieškote: • Asmeninių nuomonių citatos iš menininkų pasisakymų, laiškų, dienoraščių, knygų • Teorijos citatos iš knygų, straipsnių • Žodiniai įvykių, objektų aprašymai ir pasakojimai • Meno kūriniai • Statistiniai duomenys, surinkti per apklausas

32. Pilnai užrašykite bibliografinius duomenis • Prieš pradėdami skaityti šaltinį, užrašykite visus jo bibliografinius duomenis. • Knyga: • Autorius • Pavadinimas (ir paantraštė) • Sudarytojai ar vertėjai • Leidimas (1, 2, 3…) • Tomas • Leidimo vieta • Leidėjas • Leidimo data • Straipsnių ar skyrių puslapiai

33. Žurnalas • Autorius • Straipsnio pavadinimas (ir paantraštė) • Žurnalo pavadinimas • Tomas ir leidinio numeris • Data • Straipsnio puslapių numeriai

34. Internetinis šaltinis – užrašyti viską, ką rašytumėte apie knygą ar žurnalą ir: URL kada žiūrėta – datą webmaster duomenų bazės pavadinimą • Jei kopijuojate kažką iš knygos, nukopijuokite ir titulinį puslapį.

35. Acta academiae artium vilnensis publikacijų rengimo principai: http://leidykla.vda.lt/download//publikaciju_rengimo_principai.pdf • (Yra nuoroda Dailės istorijos ir teorijos katedros svetainėje)

36. Aktyvus darbas su šaltiniais • Jei galite, skaitykite svarbų šaltinį du kartus • Pirmojo skaitymo metu būkite draugiški šaltiniui ir jautrūs viskam, kas sudomina • Iš naujo perskaitykite pasažus, kurie trikdo • Iš pradžių neieškokite nesutarimo • Skaitykite, kad suprastumėt • Antrą kartą skaitykite lėtai ir kritiškai • Jei mintyse negalite apibendrinti teksto, vadinasi, jo pakankamai gerai nesuprantate, kad prieštarautumėte

37. Nepritarkite teiginiui vien dėl to, kad tai autoriteto teiginys • Atskirkite nuomonę nuo argumentuotos diskusijos • Patikrinkite viską, kas svarbu jūsų teiginiui ir argumentacijai • (dažnai netiksliai aprašoma, aplaidžiai apibendrinama ar neišmanėliškai kritikuojama)

38. Naudokite antrinius šaltinius, ieškodami problemos • Ieškokite kūrybingo pritarimo • Pasiūlykite papildomą paramą (naujų ar geresnių duomenų) • Patvirtinkite duomenimis nepagrįstus teiginius (spekuliacinius) • Plačiau taikykite teiginį (taikykite naujai situacijai)

39. Ieškokite kūrybiško nepritarimo • Rūšiniai prieštaravimai (sako, kad tai yra vienos kategorijos dalykas, bet iš tikrųjų yra kitos) • Dalies-visumos prieštaravimas: šaltinis neteisingai parodo dalių santykius. • Raidos ar istoriniai prieštaravimai – gal neteisingai aiškinama kilmė ar raida. • Išoriniai priežasties-pasekmės prieštaravimai: neteisingas priežastinis ryšys • Perspektyvos prieštaravimai: pažvelgti iš kitos pusės (pvz., reklama turi tik ekonominę funkciją, bet gal tai yra naujų meno formų laboratorija)

40. Argumentacijos planavimas naudojant antrinius šaltinius • Ieškokite juose duomenų, kuriuos galima panaudoti kaip įrodymus • Įsitikinkite, kad jie surinkti ir pateikti korektiškai • Duomenys turi būti pakankami ir reprezentatyvūs • Kas jūsų srities tyrinėjimuose yra reprezentatyvu?

41. Ieškokite teiginių, kuriais galėsite paremti savo teiginius • Tai yra tik parama, o ne įrodymas – tai tik rodo, kad kitas tyrinėtojas galvoja taip pat kaip jūs. • Kad tai galėtumėte panaudoti, reikia aprašyti ne tik teiginį, bet ir argumentaciją bei pagrindžiančius duomenis

42. Ieškokite argumentacijos ir analizės modelių • Logikos skolinimasis – ne plagijavimas • Originali turi būti problema, teiginys ir įrodymai • Galima paremti savo argumentaciją pacituojant panašų tyrinėjimą – kad kažkas kitoje srityje ar kalbėdamas apie kitus objektus panašiai teigė

43. Skaitykite ieškodami savo problemos apibrėžimo: • Paprastai problema pristatoma santykyje su tyrinėjimais, kurie atvedė prie tos problemos – įvade aprašomi tyrinėjimai, kuriuos jūsų darbas pakeis, pataisys, patobulins ar išplės • Reikia ieškoti panašių tyrimo klausimų ar problemų • Kokią spragą jūsų tyrimas užpildys?

44. Ieškokite teiginių, į kuriuos turite sureaguoti • Reikia atsakyti į numanomus skaitytojo prieštaravimus ir klausimus • Juos galima rasti antriniuose šaltiniuose • Kokią alternatyvą jie jums siūlo? • Kokius duomenis jie pateikia – kuriuos jūs turite priimti domėn? • Reikia pripažinti prieštaraujančius požiūrius ir į juos atsakyti – tai stiprina argumentaciją • Reikia suprasti, kodėl racionaliai mąstantis kitas žmogus mano kitaip – tik tada suprasite savo teiginį

45. Užrašydami teiginį, atkreipkite dėmesį į jo retorinę svarbą originale. • Ar tai pagrindinė mintis? • Ar tai šalutinė mintis Reikia žymėtis ne tik žodžius, bet ir jų vaidmenį diskusijoje

46. Pažymėkite, kiek patikimas teiginys • Nesupainiokite kito rašytojo minčių apibendrinimo su autoriaus mintimis • Pasižymėkite, kodėl šaltiniai sutaria ar nesutaria • Kurio argumentai geresni? • Kuris labiau gerbia įrodymus? • Nesutarime prasideda jūsų tyrimas

47. Rašomo darbo užrašai

48. Užrašykite, ką randate • Viską užrašykite pilnai • Kortelė • Sharman, keiksmažodžiai, p. 133 ISTORIJA/EKONOMIKA (LYTIS?) • Sako, kad XVIII a. keiksmažodžių vartojimas tapo ekonomine problema. Cituoja Gentleman’s Magazine, July 1751 (nėra puslapių): moteris nuteista dešimčiai dienų priverstinio darbo, nes negalėjo sumokėti vieno šilingo baudos už keiksmažodžių vartojimą. • “...vienas ekonomistas svarstė galimybę papildyti nacionalinį biudžetą, paskelbiant kryžiaus žygį prieš augančią keikūnų klasę.” • [Būdas mąstyti apie keiksmažodžių vartojimą šiandien kaip apie ekonominę problemą? Komikai populiaresni, jei keikiasi? Filmai tampa realistiškesni? Gal čia yra lyties problema? Ar XVIII a. vyrai buvo taip pat dažnai baudžiami kaip moterys?] • GT3080/S6

49. Kompiuteriu – užrašų byla (skirta darbo sudedamajai daliai): • Problemos formuluotė • Pavyzdžiai • Metodas • Teorija • Argumentai • Analizė • Dokumentacija • Išvados • Literatūros sąrašas • Kitos darbui aktualios sąvokos

50. Ką užsirašyti • Skaitomieji akiniai • Retorinė perspektyva: • - Kam šis tekstas buvo parašytas ir išleistas (teksto tikslai)? • - Kokia teksto esmė? • - Kas yra pirminis teksto adresatas? • - Kokias priemones autorius naudoja tikslams pasiekti?