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¿?. ¿?. ¿ QUIEN QUIERE SER ELECTRÓNICO?. ¿?. ¿?. N IVEL 1. JUGAR. 1. La ley de OHM describe :. B. A. I=V*R. V=I/R. Cuando la corriente aumenta, la resistencia es directamente proporcional y el voltaje inversamente proporcional.
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¿? ¿? ¿ QUIEN QUIERE SER ELECTRÓNICO? ¿? ¿?
NIVEL 1 JUGAR
1. La ley de OHM describe : B A I=V*R V=I/R Cuando la corriente aumenta, la resistencia es directamente proporcional y el voltaje inversamente proporcional. Cuando la corriente aumenta, el voltaje es directamente proporcional y la resistencia inversamente proporcional. C D
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Una resistencia de 4.8 KΩ expone los siguientes colores : 2. A B Naranja, verde ,amarillo Amarillo, gris, rojo C D Rojo, café, rojo Café, blanco, naranja
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La Ingeniería Electrónica se encarga de: 3. A B El estudio de los potenciales eléctricos a nivel micro El estudio de los potenciales eléctricos a nivel macro D C Estudio y aplicación de los fenómenos eléctricos Todas las anteriores
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¿Qué es intensidad?: 4. A B Oposición y adaptación a los cambios de voltaje Es la concentración de electrones y protones en placas conductoras C Es la cantidad de electrones que circulan en un determinado tiempo D Es un flujo de electrones
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¿Qué es corriente eléctrica? : 5. A B Es un flujo de electrones Una red cerrada donde circula un potencial eléctrico C D Flujo electromecánico entre átomos La A y la C son verdaderas
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¿Qué estudia el régimen de corriente continua? 6. Corriente eléctrica que circula siempre en el mismo sentido y con la misma intensidad A B La que cambia periódicamente de sentido e intensidad D C Un valor tanto positivo o negativo en función del tiempo La B y la C son correctas
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NIVEL 2 JUGAR
La corriente alterna es: 7. A Una corriente que cambia de magnitud y polaridad en función del tiempo B La que cambia periódicamente de sentido e intensidad C Corriente eléctrica que circula siempre en el mismo sentido y con la misma intensidad D La A y la B son verdaderas
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8. La corriente alterna esta definida por los siguientes parámetros: A Un voltaje pico a pico, una corriente pico y una resistencia promedio B Un semiciclo positivo, uno negativo y una periodicidad Una unidad dada en voltios o amperios y una frecuencia dada en henrios D C Todas las anteriores
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Uno de estos NO es un generador de potenciales eléctricos 9. A B Destilador de columna isotrópica Inducción por placas electromagnéticas Circulación de corriente por un circuito de termopares a distintas temperaturas C D Un efecto químico
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La conductancia es: 10. A B La oposición a los cambios del sentido de la corriente alterna Facilidad al flujo de electrones C D La oposición a los cambios de potencial de la corriente alterna Un valor adicional a la impedancia
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Dos corrientes están en fase cuando 11. Tienen frecuencias diferentes e inician su ciclo en el mismo instante A B Tienen la misma frecuencia C D Inician su ciclo en el mismo instante La B y la C son verdaderas
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La inductancia es: 12. A B La oposición a los cambios del sentido de la corriente alterna Un valor adicional de la impedancia D C La oposición a los cambios de potencial eléctrico en la corriente alterna La A y la C son correctas
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NIVEL 3 JUGAR
El periodo de una señal cuya frecuencia es 1000 Hz es : 13. A B 1s 1ms D C 0.1s 1µs
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El aumento de resistencia por unidad de disminución de temperatura se produce en los dispositivos conocidos como : 14. A B Termopar PTC Termistor PTC C D Termistor NTC Termopar NTC
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El dispositivo que capta un cambio en la cantidad física de una magnitud, tal como la temperatura, intensidad de luz, etc., se conoce como: 15. A B Transductor Termopar D C Sensor Termistor
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16. En la siguiente onda la frecuencia es 25ms v A B 50Hz 40Hz C D 90Hz 100Hz
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Consiste en el calentamiento o enfriamiento de la unión de dos metales distintos al pasar una corriente por ellos , al invertir el sentido de la corriente se invierte también el sentido del flujo de calor 17. A B Efecto Peltier (Jean A. C. Peltier 1834) Efecto Seebeck (Thomas J. Seebeck 1822) D C Efecto Einstein (Albert Einstein 1948) Efecto Thompson (William Thompson 1847)
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FELICIDADES AHORA USTED TIENE BUENAS BASES PARA SER UN EXCELENTE INGENIERO ELECTRÓNICO