Hezkuntzak Beasaingo eskola publikoei egindako eskaintza berria

1. Hezkuntzak Beasaingo eskola publikoei egindako eskaintza berria Nueva propuesta del Departamento de educación a las escuelas públicas de Beasain Maiatzaren 15ean, Murumendi eskolan ospatutako ez ohizko guraso Batzarra

2. Beasaingo eskola maparen eskaintza berria Nueva oferta mapa escolar para Beasain Bilerari buruzko informazioa • Maiatzaren 7an burutu zen Txindoki Institutuan. Reunión celebrada el 7 de Mayo en Beasain en el Instituto Txindoki • Partehartzaileak : 2 directivos, 2 profesores y 2 madres/padres de cada centro de Beasain, 2 representantes de ayuntamiento, y las siguientes personas de la Administración Patxi Olaberria (Director de Centros del Departamento de Educación), Arantxa Laka (Delegada de Educación), José Luis Marañon (Responsable del Mapa Escolar) , Fco Asis Eizmendi Olaberria (Responsable de planificación), Txema Murgialday inspector de todos los centros de Beasain y Manu Uribe-Etxeberria (Responsable de Centros Escolares). • Bilera, Gasteizko Ikastetxeetako zuzendariak eskatuta egin zen, mezu berdina ikastetxeetako ordezkari guztiak entzun zezaten.La reunión se celebra a petición del director de centros para dar el mismo mensaje a todos los representantes de todos los centros

3. Beasaingo eskola maparen eskaintza berria Nueva oferta mapa escolar para Beasain Jasotako informazioa I • EAEko familiei egiten zaien eskaintza publikoa gainbegiratzen ari dira. Se esta revisando la oferta publica a las familias a nivel de la CAV • Hezkuntza sisteman, aldaketa nabariak gertatu behar dira: mapa escolar, decreto admisión alumnos, modelos lingüísticos, LOE,... • Udan, hau guztia arautuko duen dekretua aterako da. En el verano saldrá el decreto que marcará una nueva tipología de escuela • Hezkuntza Departamentuak ikastetxe integralak bultzatu nahi ditu: de 0 a 18 años ó los 12-18 años por un lado y 0-2 / 2-12 ó 0-12. • Proposamen berri honek 12-18rako ikastetxe bakar bat definitzen du; abarcará Loinazpe, Liceo (Secundaria) y Txindoki. Esta determinación es, aplicable en el plazo 2008-2012, en los distintos pueblos que están en la misma tesitura.

4. Beasaingo eskola maparen eskaintza berria Nueva oferta mapa escolar para Beasain Informazioa II • Testuinguru berri honetan, Departamentuak martxan jarri izan nahi du beste proposamen bat beste adinetako haurrentzat:una propuesta de centro público y único para estas edades (Liceo - primaria- y Murumendi). • Proposamen berri honek eztabaida sortu behar du zentroetan alde eta aurkako alderdiak aztertuz. Esta propuesta, no detallada en ningún aspecto, debe crear un debate en los centros, valorando los inconvenientes y las ventajas. • Badirudi proposamen honek Beasain herrirako hezkuntza eskaintza hobea dakarrela; hace una apuesta por la inclusividad y pretende conseguir la cohesión social, mejorando además la planificación de la educación en Beasain, sin mezclar el yo quiero con lo que realmente hace falta • Proposamen hau integratzaile eta inklusiboa izan nahi du: no se trata de quitar nada, sino de coger lo mejor de todos, sabiendo que hay “miedos” por historias anteriores y por el propio desequilibrio que se produce siempre por los cambios.

5. Beasaingo eskola maparen eskaintza berria Nueva oferta mapa escolar para Beasain 7ko bileranJasotako iritziak. Opiniones recogidas • Orokorrean bileran bertan egindako balorazioa positiboa izan zen. En global, la valoración realizada por los directores de los centros, los profesores y los padres fue positiva. • No hubo una valoración por parte del ayuntamiento • Egin ziren balorazio ezkorren artean: “para qué cambiar si todo esta funcionando bien”, “se crea un macro-centro difícil de dirigir”, se menciona la posibilidad de conflicto social si se obliga sin el acuerdo de las/los madres/padres de Beasain,…Baina ikastetxe berdinetik ere eskola bakar baten aldeko iritzia azaldu zen. • Administraziotik aurrera begiratzeko eskatu zuen; sortzen diren gatazkak ere urteroko kontuak direla matrikula garaian. Desde la administración se contestó que hay que mirar hacia delante sin anclarse en el pasado; y respecto al conflicto social se indica que todos los años hay follones en periodo de matriculaciones.

6. Beasaingo eskola maparen eskaintza berria Nueva oferta mapa escolar para Beasain Ondorengo pausoak. Pasos a seguir • Maiatzaren 15ean Murumendiko ez ohizko Guraso Batzarra (aldi berean klaustroa ere bilduko da)Día 15 reunión extraordinaria AMPA (paralelamente habrá también una reunión del claustro) • Datorren astean Eskola Kontseilua bilduko da bi aldeetako iritziak elkar jarriko direlarik. Próxima semana reunión del consejo escolar • Administrazioarekin, datorren Maiatzaren 27an egingo da. Próxima reunión con administración el día 27 de Mayo

7. Beasaingo eskola maparen eskaintza berria Nueva oferta mapa escolar para Beasain Gure hausnarketa I. Nuestra reflexión I • Aurretik gertatutakoa ahaztu eta orduan egindako erroreak zuzendu. Debemos olvidar lo que pasó hace unos años, pero corregir los errores que entonces pudimos cometer. • Gure seme-alabak 12-18 urteekin elkarrekin egongo badira, …Si de 12 a 18 años van a estar juntos…estaríamos ante un nuevo escenario para las edades de 0 a 12 años. • Jasotako informazioa exkaxa da. La información recibida es escasa. • Ez ditugu nahikoa datu alde edo aurka gauden garbi adierazteko. Con la información recibida no nos podemos posicionar a favor o en contra. Para poder posicionarnos debemos de saber COMO se va a realizar el proceso. • Komeniko litzateke Udalak gaiarekiko iritzi garbia azaltzea.Sería deseable que el ayuntamiento en pleno indicara claramente su opinión • Edozein eratara gure asmoa ahalik eta gardenenak izatea da.Nuestra intención es ser transparentes en todo el proceso dando la mayor cantidad de información posible.

8. Beasaingo eskola maparen eskaintza berria Nueva oferta mapa escolar para Beasain Gure hausnarketa II. Nuestra reflexión II • Gure kezka nagusiak: • Erabiliko den metodologia • Eraikuntzen kokapena • Zergatik eztabaidarako aukera ematen da L. Hezkuntzan eta EZ DBHn? • 2008ko seme alabengan pentsatu behar dugu eta izango duten etorkizun soziala. Zer da komeni zaiena? • Gure iritzia nahikoa pisu izango du? • Proposamen desberdinak luzatu ditugu: • que la administración informe directamente a todo el colectivo escolar, directores, profesores y madres/padres conjuntamente (todos recibiríamos la misma información). • que se realice un calendario de acciones pilotado y coordinado por un representante de la Administración. • cualquier acción antes de ser aprobada deberá ser validada por los diferentes grupos de interés y/o informada