CONSEJOS CONSULTIVOS DE EDUCACION

1. CONSEJOS CONSULTIVOS DE EDUCACION GERENCIA DE DESARROLLO REGIONAL NOVIEMBRE, 2011

2. BASE LEGAL 1. La Constitución de República de El Salvador , en su Artículo 53 define que “El Estado organizará el sistema educativo para lo cual creará las instituciones y servicios que sean necesarios”.

3. BASE LEGAL 2. El Reglamento Interno del Órgano Ejecutivo, en su artículo 38, numeral 4, establece que dentro de las competencias del Ministerio de Educación se encuentra la de organizar, coordinar y orientar técnica y administrativamente los servicios de educación en todos los niveles del sistema educativo nacional formal y no formal.

4. BASE LEGAL 3. La Ley General de Educación, en su Articulo12 señala que el Ministerio de Educación establecerá las normas y mecanismos necesarios para que el sistema educativo coordine y armonice sus modalidades y niveles, a la vez que normará lo pertinente para asegurar la calidad, eficiencia y cobertura de la educación. Coordinará con otras instituciones el proceso permanente de planificación educativa.

5. BASE LEGAL 4. En el marco del Plan Social Educativo “Vamos a La Escuela “ en el apartado Fuerzas Impulsoras Numeral 3 y en la línea estratégica D, manifiestaque siendo la educación un servicio público y la participación ciudadana un derecho y un deber, le corresponde a las organizaciones de la sociedad civil y a la ciudadanía salvadoreña en general, controlar y vigilar la prestación del buen servicio y además, contribuir al desarrollo educativo acorde a las necesidades e intereses de las personas, la familia, la sociedad en su territorio.

6. DEFINICIÓN • El Consejo Consultivo de Educación es una estructura organizativa de carácter consultivo, deliberativo y de asesoría sobre temas educativos y sus factores asociados, integrado por diferentes delegaciones del Ministerio de Educación y de la sociedad civil, electas de forma democrática, a nivel comunitario, municipal, departamental como apoyo a la toma de decisiones de los Titulares de Educación.

7. ¿ CUÁL ES LA FINALIDAD DEL CONSEJO? Promover la participación de todos los sectores sociales para generar oportunidades , compartir experiencias y presentar propuestas en beneficio de la educación.

8. ¿ EN QUÉ SECTORES SE ORGANIZARA EL CONSEJO CONSULTIVO? • Se organizará consejo consultivo de educación en los sectores de :A) Jóvenes. B) Padres y madres de familia y C) El Integrado de todos los sectores.

9. ¿SECTORES QUE PUEDEN INTEGRAN EL CCE?

10. ¿PORQUÉ ES NECESARIO EL CONSEJO CONSULTIVO DE EDUCACIÓN? Porque contribuye a fomentar la participación ciudadana y la contraloría social en la toma de decisiones y eleva el nivel de la organización de la estructura del sistema nacional de educación, desde lo comunitario, lo municipal, pasando por lo departamental, hasta llegar a lo nacional.

11. ÁMBITOS EN QUE SE ORGANIZA • Hay tres ámbitos de organización:A) Comunal.B) Municipal.C) Departamental

12. ¿QUIÉNES PARTICIPAN? • Directores y Directoras Departamentales de Educación • Sectores más sobresalientes del sistema religioso. • Gremios de trabajadores y Sindicatos del sistema educativo. • Alcaldías. • Policía Nacional Civil (PNC) • Comités de Padres y madres de familia/Asociaciones de Padres y Madres de Familia. • Organizaciones no Gubernamentales relacionadas con educación. • Salud. • Otros, establecidos en el reglamento de Funcionamiento de los CCE.

13. CONDICIONES PARA LA ORGANIZACIÓN • Que exista voluntad política de ofrecer los espacios de participación departe del MINED. • Que haya aceptación de los involucrados en la comunidad para organizar el Consejo Consultivo de Educación. • Que existan procedimientos y funciones claras para la conformación de los Consejos Consultivos de Educación y su funcionamiento.

14. CÓMO ESTA CONFORMADA LA DIRECTIVA DEL CONSEJO • Presidencia • Vicepresidencia • Secretaría Técnica • Consejeros

15. FASES PARA LA ORGANIZACIÓN COMUNAL A. Sensibilización sobre la organización y participación de los Consejos Consultivos de Educación Comunal • Asamblea comunal de los sectores, • Selección de los representantes por sectores participantes (2 por cada un sector), B. Organización de la Directiva del Consejo • Presidente, Vicepresidente, Secretaría Técnica/o y “n” Consejeros). • Toma de protesta. • Elección de representantes de la fase municipal, • Levantamiento de acta de conformación del CCEC,

16. FASES PARA LA ORGANIZACIÓN MUNICIPAL A. Sensibilización sobre la organización y participación de los CCEM. • Asamblea municipal de los sectores, • Selección de los representantes por sectores participantes (2 por cada un sector), B. Organización de la Directiva (Presidente, Vicepresidente, Secretario/a Técnica/o y “n” Consejeros). • Toma de protesta. • Elección de representantes de la fase Departamental, • Levantamiento de acta de conformación del CCEM,

17. FASES PARA LA ORGANIZACIÓN DEPARTAMENTAL A. SENSIBILIZACIÓN SOBRE LA ORGANIZACIÓN Y PARTICIPACIÓN DE LOS CCED • Asamblea Departamental de los sectores, • Selección de los representantes por sectores participantes (2 por cada un sector), B. Organización de la Directiva (Presidente, Vicepresidente, Secretaría Técnica/o y “n” Consejeros). • Toma de protesta. • Elección de representantes para foro nacional, • Levantamiento de acta de conformación del CCED,

18. ¿QUÉ ELEMENTOS ASEGURAN El FUNCIONAMIENTO? • La capacidad, el compromiso y la disponibilidad del equipo responsable de la Dirección Departamental de liderar los procesos de sensibilización, organización y el funcionamiento de los Consejos Consultivos de Educación. • El involucramiento de toda la comunidad educativa en la promoción e instalación de la estrategia.

19. ¿QUÉ ASPECTOS ASEGURAN El FUNCIONAMIENTO? • El respeto a la normativa legal que rige la constitución y funcionamiento de los Consejos Consultivos de Educación. • La evaluación y el monitoreo periódico del funcionamiento de los Consejos Consultivos de Educación.

20. Muchas Gracias!!!