Elaboração de trabalhos em ambientes educacionais

1. Elaboração de trabalhos em ambientes educacionais Natália Pacheco

2. Leitura

3. O cérebro leva em torno de 3 segundos para processar e armazenar na memória novas informações....

5. Determine um horário semanal ou diário;

6. Cuidado com os agentes distratores: • TELEVISÃO • RÁDIO

7. 1. INTERNET

8. 2. CELULAR

9. 3. TELEVISÃO

10. 4. RÁDIO

11. Inicialmente, escolha temas que lhe agradem ou lhe despertem interesse;

12. Poucas páginas, evite cansar!

13. Evite ao acordar ou se estiver muito cansado;

14. Posições muito aconchegantes, como deitado e com pouca luz podem vir a prejudicar sua saúde, dar sonolência e fazer com que desista da leitura.

15. Selecione e teste seus conhecimentos a fim de verificar em quais aspectos você precisar ir em busca de informações. Exemplos: • Conte a alguém; • Tente descrever sobre o que leu;

16. Para leitores avançados!!! .....Leia mais de um livro em um mesmo período... Além de estimular sua concentração você estará chamando sua memória para uma guerra!!!

17. Para atingirmos níveis elevados e contínuos de qualidade na escrita e na comunicação (linguagem) precisamos adquirir hábitos de leitura. • Método Associacionista

18. ESCRITA

19. Leia sobre o assunto! • Não enrole!! Leia mais! Evite perder o foco!

20. Durante a leitura deixe perto de você um bloco de anotaçõespara registrar as ideias principais do (s) autor (es), os pontos altos do livro, os fatos marcantes!!! • Ideias inovadores e criativasacontecem em momentos inesperados!

21. Organize sistematicamente!! • Fique atento a nova ortografia!

22. Cuidado com hábito de escrever e digitar com abreviações!! • vc, tbm, Ksa, aki....... • Plágio (apropriação de textos ou frases que não são de sua autoria)

23. Na dúvida, use o corretor ortográfico ou consulte o dicionário!

24. ESCREVER OU DIGITAR?? Para alguns, digitar a partir de ideias anotadas facilitam, organizam e reduzem o tempo de digitação!

25. Resenha - Resumo (NBR 6023) • Trabalho composto normalmente por 3 parágrafos: introdução, desenvolvimento e conclusão; • Resenha Crítica; • Resenha Descritiva;

26. Relatórios (NBR 10719:1989) • Técnico – Científico; • Elaborado com introdução, desenvolvimento, análise de dados ou fatos e conclusão. • Podem especificar datas; • Documento Formal também utilizado nos ambientes corporativo;

27. Artigo (NBR 6022) • Parte da necessidade de se descobrir algo, o que chamamos de problematização; • Composto: dados gerais sobre a instituição e sobre o autor, resumo (2 idiomas), introdução, referencial teórico (desenvolvimentos, pode conter diversos títulos e subtítulos), cenário,metodologia, análise dos dados, considerações finais e referências bibliográficas.

28. Trabalhos Acadêmicos (ABNT 14724) • Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) • Dissertações (Mestrado) • Teses (Doutorado)

29. Método - Metodologia • No Brasil: ABNT – Associação Brasileira de Normas Técnicas. É o conjunto de regras e normas que determinam requisitos de qualidade para diferentes setores. • Saiba mais: www.abnt.org.br

30. PESQUISAR

31. COLETANDO...REGISTRANDO • Verificar pela NBR 6023 quais as regras exigidas para que a referência (CITAÇÃO) tenha validação. • Utilize sites de universidades; • Busque por arquivos em PDF;

32. Principais sites: www.scielo.com.br www.cnpq.com.br • Google Acadêmico • E-Books (livros digitais) • Exige-setodooendereço (link de acesso - URL)

33. Consultas em Livros, artigos, trabalhos acadêmicos (impressos) • Autor (nome e sobrenome); • Título • Edição • Volume • Editora • Local • Ano • ........

34. ECONOMIZE, UTILIZE OS SEBOS!!! • SEBO VIRTUAL www.estantevirtual.com.br

35. XEROX (FOTOCÓPIAS) • FICHA TÉCNICA – informações importantes • SUMÁRIO – facilitará suas buscas futuras!! • PROCURE O LIVRO EM SEBOS SE VAI COPIÁ-LO MAIS DE 40%