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COORDINACIÓN GENERAL DEL PROGRAMA ESCUELAS DE CALIDAD DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN BÁSICA MODELO DE GESTIÓN EDUCATIVA ESTRATÉGICA SAN LUIS POTOSI, S.L.P. 11 DE JULIO 2011. 5 minutos por pregunta para socializar respuestas. ¿Por qué es necesario el cambio en el sistema educativo?.
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COORDINACIÓN GENERAL DEL PROGRAMA ESCUELAS DE CALIDADDIRECCIÓN DE EDUCACIÓN BÁSICA MODELO DE GESTIÓN EDUCATIVA ESTRATÉGICA SAN LUIS POTOSI, S.L.P. 11 DE JULIO 2011
5 minutos por pregunta para socializar respuestas ¿Por qué es necesario el cambio en el sistema educativo? ¿Qué referentes tengo para ese cambio? ¿Qué relación existe entre el PEC y el Modelo de Gestión Educativa Estratégica?
Gestión Educativa Experiencias Nacionales • Finales de la década de los 90´s • Proyecto: La gestión en la escuela primaria. Proyecto Escolar. Operado en 22 entidades federativas para dar un nuevo sentido a la organización y funcionamiento de la escuela a favor del aprendizaje • 2001 • Programa Escuelas de Calidad. Cobertura nacional. Planeación Estratégica como vía para detonar procesos alineados a la mejora continua de las prácticas y relaciones de los actores en los niveles de aula, escuela, supervisión, sector y estructura superior del sistema
Gestión Educativa Tendencias Internacionales • Movimientos internacionales de reforma para la calidad educativa • Eficacia escolar • Mejora de la escuela • Transformación de la escuela • Marcos conceptuales técnicos e instrumentales que han orientado el • cambio institucional, integrados en Modelos. Casassus (2000): • Normativo • Prospectivo • Estratégico • Estratégico situacional • Calidad total • Reingeniería • Comunicacional
Gestión Educativa Tendencias Internacionales • Pilares de la Educación • Aprender a aprender • Aprender a hacer • Aprender a convivir • Aprender a ser • Principios de la Calidad Educativa • Equidad • Pertinencia • Relevancia • Eficacia • Eficiencia • Principios de Gestión Educativa • Autonomía para la toma de • decisiones • Corresponsabilidad • Transparencia • Rendición de cuentas • Flexibilidad en las prácticas y • relaciones de los actores
PROGRAMA ESCUELAS DE CALIDAD Transitar de una gestión tradicional a una nueva gestión de base democrática y estratégica