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Ausgangspunkt

Die Fortbildung von Hochschulpersonal dargestellt am Beispiel der Hochschulübergreifenden Fortbildung NRW. Ausgangspunkt. Organisationsuntersuchung der Hochschulen durch Mummert+Partner

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Presentation Transcript

  1. Die Fortbildung von Hochschulpersonaldargestellt am Beispiel der Hochschulübergreifenden Fortbildung NRW

  2. Ausgangspunkt Organisationsuntersuchung der Hochschulen durch Mummert+Partner Oktober 1993: MWF überträgt die „Koordinierung der Hochschulübergreifenden Fortbildung“ als zusätzliche Aufgabe auf die Kanzlerin der FernUniversität Aufgaben und Organisation der Koordinierungsstelle wurden in eigener Zuständigkeit - in Abstimmung mit den Kanzlerkolleginnen und –kollegen - geklärt

  3. Organisation

  4. Aufgabe Förderung der beruflichen Qualifikation im Geschäftsbereich des Ministeriums für Wissenschaft und Forschung NRW der Beschäftigten mit Verwaltungsaufgaben und in der Betriebstechnik

  5. Fachbereiche • Arbeitsplatz Hochschule • Personalverwaltung / -entwicklung • Studierenden- und Prüfungsverwaltung • Haushalt / Beschaffung / Kasse • Betriebstechnik / Arbeits- und Umweltschutz / Facilitymanagement • Organisation / Planung / Controlling / Kommunikation • Führung • Informationstechnologie

  6. Philosophie Verknüpfung von arbeitsplatzorientierten Kompetenzen in einem Seminar durch Vermittlung von: • Fachkompetenz • Methodenkompetenz • DV - Kompetenz • Sozialkompetenz • Persönliche Kompetenz • Selbstlernkompetenz

  7. Beispiel: Fortbildungsbedarf einer/eines Vorgesetzen im Beschaffungswesen Her-kömmliche Veran-staltung HÜF Ganzheit-liche und arbeits-platzbe-zogene Umsetzung in einem Seminar Qualitätsmanagement Beschaffungswesen Einzel-veran-staltun-gen AktuellesHIS FSV-GX Korruptionsprävention Führungshandeln Selbstorganisation / Outlook Erfahrungsaustausch

  8. Wissensverlust nach dem Seminar Erwerb von Wissen Seminar ? Zeit

  9. Konsequenzen für die Fortbildung • Beschäftigte dort abholen wo sie sind • Ganzheitliche arbeitsplatzbezogene Wissensvermittlung • Praxisbezug und -transfer sichern • Das zu Lernende ist zu bevorraten, • Beschäftigte lernen nicht mehr auf Vorrat

  10. Werkzeuge der HÜF Werkzeuge der HÜF Zielorientierte Fortbildung / berufliche Qualifikation Bündelung der erforderlichen Kompetenzen in einem Präsenzseminar mit modernster Medientechnologie (Wirtschaftlich / aktuell / handlungsorientiert) Interaktive Bildungsplattform (OpenSource) -Arbeitsumgebung für internetgestütztes Lernen, Informieren und Arbeiten - (Praxistransfer / Nachhaltigkeit / Teletutoring )

  11. Vorteile / Nutzen von eLearning / Bildungsplattform • Wissen steht bei Bedarf zur Verfügung • Selbstgesteuertes und nachhaltiges Lernen • Kommunikation zwischen Lernenden und Lehrenden • Multimediale Lernmaterialien online erstellen / aktualisieren

  12. HÜF-Ilias www.campussource.de

  13. www.huef-nrw.de

  14. Elfriede Eifrig

  15. Kommunikation

  16. www.huef-nrw.de

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