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BILAN SOCIAL DES PERSONNELS DE L’EDUCATION NATIONALE DES HAUTES-PYRENEES

BILAN SOCIAL DES PERSONNELS DE L’EDUCATION NATIONALE DES HAUTES-PYRENEES. SECTEUR PUBLIC. DU personnel de l’inspection académique personnel du premier degré personnel du second degré. LES EFFECTIFS LA STRUCTURE PAR AGE LES TEMPS PARTIELS LES ABSENCES

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BILAN SOCIAL DES PERSONNELS DE L’EDUCATION NATIONALE DES HAUTES-PYRENEES

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Presentation Transcript

  1. BILAN SOCIALDES PERSONNELS DE L’EDUCATION NATIONALE DES HAUTES-PYRENEES SECTEUR PUBLIC

  2. DU • personnel de l’inspection académique • personnel du premier degré • personnel du second degré

  3. LES EFFECTIFS • LA STRUCTURE PAR AGE • LES TEMPS PARTIELS • LES ABSENCES • ANNEXE 1 :conditions de travail à la direction académique

  4. LES EFFECTIFS • Evolution • Evolution socio-démographique

  5. Evolution des effectifs

  6. LES PERSONNELS DE L’INSPECTION ACADEMIQUE

  7. Autres personnels affectés 0659999R Les personnels les plus nombreux de l’inspection académique sont les adjoints et les secrétaires de l’éducation nationale et de l’enseignement supérieur suivi du personnel médico-social. 2011

  8. LES PERSONNELS DU PREMIER DEGRE

  9. LE POIDS DES CIRCONSCRIPTIONS-2011

  10. LES PERSONNELS DU SECOND DEGRE

  11. Le corps le plus présent dans le second degré est celui des certifiés qui représentent 57,3% des effectifs en 2010.44,7% des enseignants du second degré travaillent dans un collège.

  12. LES PERSONNELS PAR TYPE D’ETABLISSEMENT

  13. Socio-démographique

  14. Les personnels de l’inspection académique

  15. Les personnels du premier degré

  16. Les enseignants du second degré

  17. LA STRUCTURE PAR AGE

  18. Les personnels de l’inspection académique 2010

  19. Les personnels du premier degré

  20. Les enseignants du second degré

  21. LES TEMPS PARTIELS

  22. Evolution des temps partiels On constate une augmentation des temps partiels pour le personnel du 1er degré de 29,5 % entre 2010 et 2007 et une baisse de 16,5 % pour les enseignants du second degré.

  23. Les personnels de l’inspection académique : 2010 Les personnels à temps partiel représente 15 % des effectifs de l’inspection Académique

  24. Les personnels du premier degré : 2010 11,5 % des personnels du 1er degré sont à temps partiels Il y a autant de temps partiels sur autorisation que de mesures familiales C’est entre 30-39ans que les temps partiels sont le plus représentés

  25. Les personnels du second degré En 2010, 10,1% des enseignants du second degré sont à temps partiels.

  26. LES ABSENCES Date d’observation 1er septembre de l’année • Congés maternité et autres : congés maternité – congé paternité- congés d’adoption – congés supplémentaire et suite pathologiques –congés de présence parentale • Formation : stage de formation continue – réunions pédagogiques • Autres :autorisations d ’absence divers –congés de représentation - instruction militaire… ; • Autorisations d’absence en lien avec la famille : Garde d’enfant – événement familial

  27. Les personnels de l’inspection académique

  28. Poids de la durée des absences En durée, c’est la maternité et les congés de maladie ordinaire qui représentent les absences les plus importantes En nombre, les absences sont majoritairement causées par la maladie ordinaire puis par les gardes d’enfant malade. 2010

  29. Les personnels du premier degré

  30. Poids de la durée des absences  En durée, ce sont les congés de maladie ordinaire, la maternité et les congés longs suite à maladie qui représentent les absences les plus importantes. En nombre, les absences sont majoritairement causées par la maladie ordinaire puis par les autorisations d’absence en lien avec la famille (garde d’enfant – évènement familial). 2010

  31. ANNEXE 1 CONDITION DE TRAVAIL A LA DIRECTION ACADEMIQUE DES HAUTES-PYRENEES RESULTATS DE L’ENQUÊTE

  32. Enquête sur les conditions de travail à la Direction Académique des Hautes-Pyrénées 32 réponses sur 45 collègues interrogés (résultats en %) [Nombre de voix/32] Population : A – Synthèse : En grande majorité personnel non enseignant (87,5 %) Population dont la moitié a plus de 50 ans B – Détail des réponses : Vous êtes : personnel enseignant (12,5%) [4] personnel non enseignant (87,5%) [28] Votre âge : 20 à 35 ans (6,25%) [2] 36 à 50 ans (43,75%) [14] plus de 50 ans (50%) [16]

  33. Impact du travail sur la santé  • Plus de 71 % des collègues interrogés pensent que leur travail a un impact sur leur santé : • 50% ont souvent ou constamment l’estomac noué en allant au travail, • 80 % ressentent une tension en permanence ou fréquemment , • 71% ressentent de l’anxiété, voire un état dépressif pour 46 %, • 65 % des collègues connaissent des difficultés d’endormissement, voire des insomnies pour 62,5 %, • 75 % connaissent des périodes de fatigue intense ou d’épuisement. • 56 % ont des soucis professionnels, pour 18,75% qui connaissent des soucis familiaux. • Enfin, 62,5% ont des craintes pour leur emploi.

  34. Cadences de travail • 90 % estiment devoir travailler très vite souvent ou constamment • 87% travaillent souvent ou constamment sous délai mais 53 % n’ont jamais de retard. • 75 % ont un travail qui nécessite constamment une pleine attention • Le risque d’erreur est jugé important pour 50 % des personnes et assez élevé pour 40%

  35. Appropriation du travail • Bien que les deux tiers des personnes ayant répondu disent pouvoir choisir l'ordre dans lequel elles accomplissent leurs tâches, 62% ne décident jamais de la quantité de travail ni de la vitesse à laquelle ils travaillent. • 62,5% ne peuvent pas prendre de l'avance dans leur travail. • 93% disent avoir de l'influence sur la qualité du travail qui leur est confié et 20% estiment être partie prenante dans les décisions qui concernent leur travail.

  36. Relations avec les supérieurs hiérarchiques • 53% des collègues disent pouvoir parler à leur supérieur hiérarchique immédiat. • La moitié sait pouvoir compter sur lui en cas de difficulté dans le travail et 62,5% le trouvent disponible en cas de difficultés personnelles.

  37. Relations avec les collègues • Une large majorité dit pouvoir parler à leurs collègues. • 59,3% disent pouvoir compter sur eux en cas de difficulté dans le travail . • Et 81,25% peuvent parler à leurs collègues en cas de difficultés personnelles.

  38. Intérêt porté au travail • 81% des collègues portent un énorme intérêt à leur travail. • 90% le jugent complexe • 75% déclarent qu'ils leur arrivent de renoncer à un congé maladie (NB : l'enquête porte sur les 12 derniers mois, avant l'instauration du délai de carence). • 53,12% sont satisfaits de leur affectation actuelle et 43,75% se sentent capables de faire le même travail jusqu'à la retraite.

  39. Observations générales • Sentiment d’être pris pour des pions, disparité entre les bureaux, ambiance malsaine due aux suppressions de postes, besoin de sécurisation, de plus de dialogue, d'une meilleure répartition des tâches. • L'entretien du bâtiment est à améliorer : chauffage, nettoyage, isolation. • Le manque d’espace dans les bureaux est souligné. • Impossibilité de mutation et de promotion interne car fonte des effectifs • L'ambiance générale à améliorer

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