PEMIMPIN DAN KEPEMIMPINAN

1. PEMIMPIN DAN KEPEMIMPINAN MATERI : MATA KULIAH KEPEMIMPINAN

2. Kepemimpinan Menurut Sejarah. • Ditinjau dari pengetahuan secara ilmiah, sejauh yang mampu dilacak manusia,sejumlah hasil penelitian juga menunjukkan bahwa pola-pola kepemimpinan telah jadi pusat perhatian orang sejak lama, bahkan jauh sebelum Nabi Isa dilahirkan. • Dari berbagai kepustakaan dapat diketahui bahwa tujuan utama sistem pendidikan yang ada sejak zaman dahulu adalah untuk mencari dan mencetak orang-orang yang bisa dijadikan pemimpin.

3. Kepemimpinan Dalam Organisasi. • Tadinya, orang mengira bahwa untuk mengisi kepiawaian seseorang, apakah dia seorang pemimpin perusahaan, seorang kepala bagian atau pejabat lainnya, cukup dengan memberikan yang bersangkutan serangkaian program pendidikan atau pelatihan tentang ketrampilan teknis. Dasar pemikirannya : sebagai pekerja mereka harus terampil dan kalau mereka sudah terampil seharusnya mereka menjadi pekerja yang piawai. • Akan tetapi kenyataannya tidak selalu demikian. Banyak kasus yang menunjukkan betapa orang-orang yang sudah dilatih dan sudah dinyatakan resmi sebagai sosok pejabat perusahaan yang terampil, ternyata sering kali melakukan hal-hal yang tidak baik. • Dari berbagai penelitian yang dilakukan oleh pakar dan pengamat, dapat disimpulkan bahwa untuk menduduki suatu jabatan baik itu di lingkungan pemerintahan, kemiliteran, bisnis ataupun organisasi lainnya, seseorang tidak cukup dibekali dengan ketrampilan teknis semata. Ada hal lebih mendasar yang juga harus dimiliki. Itu tidak lain “Kepemimpinan”. • Dengan kepemimpinan inilah, seorang pimpinan perusahaan, seorang kepala bagian atau seorang pejabat lainnya akan dapat membawa kelompoknya ke arah yang benar.

4. Kepemimpinan Diperlukan di Semua Tingkatan. • Bahwa untuk bisa mencapai prestasi yang sempurna, setiap manusia dari semua tingkatan sosial harus diberi kesempatan menjadi pemimpin. Pemimpin bagi dirinya sendiri, pemimpin bagi lingkungannya atau pemimpin bagi unit kerjanya. Pokoknya pemimpin bagi lingkup tanggung jawabnya masing-masing.

5. Kepemimpinan Untuk Semua Orang. • Pada hakikatnya semua orang adalah pemimpin, meski orang itu tidak mempunyai kedudukan resmi sebagai pemimpin. • Kerancuan tentang pengertian jiwa kepemimpinan dengan jabatan-jabatan kepemimpinan bahkan sering menimbulkan dampak ironis. Banyak kejadian yang memperlihatkan bahwa seseorang yang memiliki kedudukan resmi sebagai pemimpin ternyata tidak memiliki jiwa dan naluri kepemimpinan. Sebaliknya di sisi lain ada orang yang tidak memangku jabatan resmi apapun namun karena jiwa kepemimpinannya tinggi, berhasil menjadi pemimpintidak resmi yang diakui. Mereka ini biasanya muncul dalam bentuknya sebagai tokoh-tokoh kemasyarakatan, keagamaan atau bidang-bidang lain.

6. Adakah Kepemimpinan di Lingkungan Tak Terpelajar? • Bahwa naluri dan jiwa kepemimpinan terdapat dimana-mana, dikalangan mana saja meski itu kalangan miskin dan tidak terpelajar sekalipun. Jiwa kepemimpinan tidak sama bahkan tidak ada hubungannya dengan latar belakang pendidikan. Oleh sebab itu tidak ada alasan sama sekali bagi kita yang kurang berpendidikan untuk berkecil hati atau merasa kurang percaya diri.

7. Mungkinkah Kepemimpinan pada Orang Cacat? • Kepemimpinan merupakan unsur keunggulan jiwa. Oleh sebab itu kepemimpinan tidak terpengaruh oleh status sosial seseorang, apakah orang itu kaya miskin pejabat ataupun orang biasa. Kepemimpinan tidak mengenal jenis kelamin, pria atau wanita. Demikian juga ia tidak terpengaruh oleh aspek intelektual, tidak peduli seseorang memiliki latar pendidikan tinggi atau bahkan tidak berpendidikan. • Dengan alasan yang sama, kepemimpinan juga tidak membedakan kondisi jasmani seseorang. Seorang pemimpin tidak selalu harus orang yang sempurna jasmani. Banyak orang-orang yang kurang beruntung karena menyandang cacat fisik, ternyata mampu menunjukkandiri sebagai seorang pemimpin.

8. BAGAIMANA UPAYA BERPENAMPILAN PRIMA ? 1.Susunlah tujuan-tujuanambisius, tetapicobalahjugamelibatkanorang lain untukmerumuskanstrategi agar tujuandapatdirealisasi. 2.Terapkan nilai-nilaikeunggulanandasebelumorang lain untukmengikutinya. 3.Susunlah jadwaldanpersiapkandiriandasebaikmungkinsebelumtampil

9. CARA MEMPEROLEH KEPERCAYAAN 1.Ikut sertakan team work andadantunjukkankepadamerekabahwaandamenghargaimereka 2.Tunjukkan smart andakepadakomunitasanda, maka skill andaakandiketahuidanmerekaakanmempercayaianda. 3. Perlumenjagasportivitassehinggapengikutandayakinandadipercayasebagaipanutan. 4. Aktivitasandamerupakanperwujudandariupayapencapaiantujuanperusahaan/lembaga yang andapimpin.

10. CARA MEMBANGUN DAN MENGELUARKAN INTENSITAS DAN ENERGI • 1.Fokuskan energiandasepertiintensitassinar laser. • 2.Gunakan sumberdaya yang benaruntukmenghasilkanaliranenergi. • 3.Daya pikirandaadalahsumberenergiutamadangunakanlahdengantepatdanbenar • 4.Ciptakanlah iklim yang kondusifdilingkunganandauntukmembangundanmembangkitkanenergipositif

11. CARA MENJAGA KESELARASAN HIDUP 1.Upayakan agar setiapsaatandatampak “fit” denganmencari stimulus yang sesuaidengankebutuhankehidupananda. 2.Kerjakan tugasandadengankonsentrasipenuh, meskiwaktuterbatas. 3.Luangkan waktuuntukkeluargadansahabat yang biladdapatdilakukan, makainimerupakansuatukesuksesananda.

12. CARA MEMPERTAHANKAN KESUKSESAN 1.Gunakan jalinanperasaan yang adadiantarasesamakomunitas. 2.Memiliki keyakinan yang optimisdalammenjalankantugas, terutamadalamsatu teamwork. 3.Bangkitkan self confidence diriandadan team work andauntukpencapaiantujuanbersama. 4.Jagalah perkembangandiriandasendirisebagaipemimpindanlihatlahselalukepribadiananda yang layakuntukdibanggakan

13. 5.Tidak boleharogandalamsetiappengambilankeputusan 6. Bersikaplahterbukadalammenghadapipermasalahan. 7.Lakukan pengamatankepadabawahanandadanberikanpenilaian yang obyektif. 8.Amati proseskerjakelompoksecaracermatuntukperbaikankedepan.

14. DISKUSI KELAS