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APRENDIZAJE PERMANENTE. L A S C O M U N I D A D E S D E A P R E N D I Z A J E C O M O H E R R A M I E N T A P A R A L A A C T I V A C I O N S O C I A L Y L A B O R A L. Índice. Diferentes contextos del aprendizaje permanente Educación para la sostenibilidad 7º PM – INCLUD-ED
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APRENDIZAJE PERMANENTE LASCOMUNIDADESDE APRENDIZAJECOMOHERRAMIENTAPARA LAACTIVACIONSOCIALYLABORAL
Índice • Diferentes contextos del aprendizaje permanente • Educación para la sostenibilidad • 7º PM – INCLUD-ED • Comunidades de Aprendizaje de Leioa • Metodología • Estrategias • Links
Diferentes contextos del aprendizaje permanente: CAPV: Educacion para la Sostenibilidad “Aprendizajepermanente Es toda actividad de aprendizaje útil realizada de manera continua con objeto de mejorar las cualificaciones, los conocimientos y las aptitudes desde una perspectiva personal, cívica, social o relacionada con el empleo”
Diferentes contextos del aprendizaje permanente: EU/ 7ºPM : Schools as LearningCommunities 7ºPM - iniciativa comunitaria de fomento y apoyo a la I+D en la Unión Europea El proyecto INCLUD-ED es un proyecto centrado en la educación obligatoria Analiza las estrategias educativas que contribuyen a superar las desigualdades y que fomentan la cohesión social, y las estrategias educativas que generan exclusión social, centrándose especialmente en los grupos vulnerables y marginalizados. Schools as ‘learningcommunities’
LEIOA: Comunidades de Aprendizaje como Herramientas para la Activación Social y Laboral Ámbitos de aplicación de las Comunidades de Aprendizaje • Introducción y Conocimientos TICs • Coaching socio laboral • Habilidades Sociales • Resolución de conflictos • Inteligencia Emocional • Creatividad e Innovación • Punto de encuentro para el empleo
Metodología Comunidades de Aprendizaje Basada en las experiencias y conocimientos personales. Hacer para comprender
Estrategias y recursos pedagógicos Joyce y Showers 1981 • Casos prácticos • Juegos de rol-playing: • Materiales didáctico visuales • Flexibilidad (Tiempos, contenidos, puntos de vista, actividades). “Las personas recordamos el 90% de lo que hacemos, el 70% de los que decimos o escribimos, el 50% de lo que escuchamos y vemos, el 30% de lo que vemos y el 10% de lo que leemos”
Links • http://ec.europa.eu/education/lifelong-learning-policy/adult_en.htm • http://www.keycompetences.eu/wordpress/ • http://ec.europa.eu/dgs/education_culture/documents/publications/keycomp_lifetime_en.pdf • http://utopiadream.info/ca/ • http://www.hiru.com/
Milaezker Mila esker!