160 likes | 280 Views
Perfectionnement à l’international pour enseignants et conseillers pédagogiques en formation professionnelle. Pierre Sauvé Conseiller pédagogique FP / Développement international CSSMI pierre.sauve@cssmi.qc.ca Invitée : Marie-Pierre Simard
E N D
Perfectionnement à l’international pour enseignants et conseillers pédagogiques enformation professionnelle Pierre SauvéConseiller pédagogique FP / Développement internationalCSSMIpierre.sauve@cssmi.qc.ca Invitée : Marie-Pierre Simard Responsable des programmes de bourses en mobilitéEducation internationalempsimard@education-internationale.com Journée pédagogique nationale FP 15 novembre 2013 Fichiers disponibles au : www7.cssmi.qc.ca/fplll/jpn/intl-enscp.zip
Notre partenaire principal Éducation internationale • Coopérative des commissions scolaires créée en 2001 • Objectifs initiaux • Faciliter la mise en place d’activités internationales dans le secteur de la formation professionnelle • Se doter d’un mécanisme de représentation au niveau des grands bailleurs de fonds internationaux au même titre que les universités et les cégeps (Cégep international) • Site web : www.education-internationale.com
Notre partenaire principal Éducation internationale • Douze ans plus tard • Un mission élargie • Offrir et coordonner des services de qualité permettant de réunir, d’appuyer et de représenter ses membres dans leurs activités d’internationalisation de l’éducation • 3.9 millions de dollars du MELS de 2013-2014 à 2015-1016 • 45 commissions scolaires membres sur 72 • 11 employés à temps plein • Notre invitée : Marie-Pierre Simard • Responsable des programmes de bourses en mobilité chez Education internationale
Éducation internationale Une grande variété de mandats • La mobilité internationale • Objectif • Favoriser la mise en réseau international des établissements d’enseignement du Québec par le jumelage avec des établissements étrangers • Élèves secondaires - Stage 6 mois (250 000$/an) • Élèves FP - Stage courts séjours (350 000$/an) • Enseignants et Conseillers pédagogiques FP (100 000$/an) • Le développement international • Objectif • Exporter le savoir-faire québécois en matière d’éducation dans les secteurs de la formation de base et de la formation professionnelle • En collaboration avec les grands bailleurs de fonds internationaux
Éducation internationale Une grande variété de mandats • Accueil d’élèves étrangers en formation professionnelle • Objectifs • Soutenir l’internationalisation des établissements de la FP • Attirer les meilleurs élèves étrangers en FP au Québec • Favoriser le maintien d’une offre de formation professionnelle étendue
Éducation internationale Bourse pour enseignants et CP • Stage de perfectionnement et/ou conférencier invité dans le cadre de cours, séminaires ou ateliers offerts chez un partenaire hors Québec • Choix 1 : Je reçois (perfectionnement) • Choix 2 : Je donne (enseignant/conférencier) • Choix 3 : Je donne ET je reçois (les deux) • Financement annuel de 100 000 $ • 40% du budget disponible aux CP en FP • Subvention de 3 000$ par professionnel (transport/séjour) • Projets de groupes admissibles • Idéalement 2 semaines (minimum 10 jours calendrier incluant le transport)
Éducation internationale Bourse pour enseignants et CP • Les documents à fournir • Formulaire de demande de subvention • Programme de séjour • Grille budgétaire • Lettre d’appui du CFP • Lettre d’appui du ou des partenaires étrangers • Un partenaire éducationnel rehausse de beaucoup la qualité du projet • Au retour • Rapport d’utilisation de la subvention
Éducation internationale Bourse pour enseignants et CP • Les questions à se poser pour préparer un bon projet • Principaux MOTIFS de votre séjour
Éducation internationale Bourse pour enseignants et CP • Les questions à se poser pour préparer un bon projet • Les RETOMBÉES de votre projet
Éducation internationale Bourse pour enseignants et CP Les critères d’évaluation • Description du projet …/10 • Objectifs professionnels ou de formation …/25 • Lien avec le renforcement de la collaboration entre le CFP et des partenaires internationaux …/25 • Activités de préparation …/20 • Programme de séjour …/10 • Grille budgétaire …/10 Des atouts • Un partenaire éducationnel rehausse la qualité du projet • Des sous-objectifs de démarchage pour d’éventuels stages d’élèves sont aussi bien vus • Lien avec les partenaires EI : • France : Région Rhône-Alpes, Académie d’Amiens, Académie de Guadeloupe, les Compagnons du Devoir. • Espagne : Ministère de l’Éducation de la Catalogne • Allemagne : Ville de Munich
Éducation internationale Bourse pour enseignants et CP Des atouts au projet • Un partenaire éducationnel rehausse la qualité du projet • Des sous-objectifs de démarchage pour d’éventuels stages d’élèves sont aussi bien vus • Lien avec les partenaires EI : • France : Région Rhône-Alpes, Académie d’Amiens, Académie de Guadeloupe, les Compagnons du Devoir. • Espagne : Ministère de l’Éducation de la Catalogne • Allemagne : Ville de Munich
Éducation internationale Bourse pour enseignants et CP • Exemples de projets réalisés • Exemple de projets déjà réalisés • Les projets de la CSSMI • Daniel Daviault, enseignant en Service-conseil à la clientèle en équipement motorisé • Objectifs • Comparaison des pratiques du métier de « conseiller technique » Québec-France • Échanges d’expertise en enseignement avec les enseignants français • Moyens • Session de formation au CFA (Centre de formation d’apprentis) • Stage en milieu de travail (Concessionnaires automobiles) • Retombées • Découverte d’approches novatrices dans le métier • Nouveaux partenariats d’élèves en Côte d’Azur
Éducation internationale Bourse pour enseignants et CP • Les projets de la CSSMI • Monique Plouffe et Sylvie Longpré, enseignantes au Secteur Santé • Objectifs • Comparaison des pratiques des métiers de « Préposé aux bénéficiaires » et « Infirmière auxiliaire » Québec-France • Échanges d’expertise en enseignement avec les enseignants français • Initier un projet d’échange avec les élèves • Moyens • Session de formation au Lycée partenaire • Rencontre d’information avec les responsables des établissements de santé de la région Rhône-Alpes • Retombées • Meilleure compréhension du système de formation français pour le secteur Santé • Stage d’élèves mis en place dès juin 2013
Éducation internationale Bourse pour enseignants et CP • Les projets de la CSSMI • Pierre Sauvé, conseiller pédagogique FP • Objectifs • Comparer l’ATE québécois à la formation française par Apprentissage offerte dans les Centres de formation d’apprentis français (CFA) • Évaluer l’implication des maîtres de stage dans la formation par Apprentissage en France • Initier de nouveaux projets d’échanges avec les élèves • Moyens • Rencontre des maîtres de stages d’entreprises associées à des CFA • Retombées • Implantation possible d’une approche CFA avec Emploi-Québec • Nouveaux partenaires d’échanges d’élèves
Éducation internationale Bourse pour enseignants et CP • Les documents du projet de Pierre Sauvé • Formulaire de demande de subvention • Programme de séjour • Grille budgétaire • Lettre d’appui du CFP • Lettre d’appui du ou des partenaires étrangers • Un partenaire éducationnel rehausse de beaucoup la qualité du projet • Au retour • Rapport d’utilisation de la subvention
Le monde s’offre à vous... Des questions ?