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WebQuest ENERGÍA POTENCIAL ELABORADA POR: PROFRA. GABRIELA ROBLES CALVILLO

WebQuest ENERGÍA POTENCIAL ELABORADA POR: PROFRA. GABRIELA ROBLES CALVILLO. ÍNDICE INTRODUCCIÓN TAREA PROCESO RECURSOS EVALUACIÓN CONCLUSIONES CRÉDITOS.

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WebQuest ENERGÍA POTENCIAL ELABORADA POR: PROFRA. GABRIELA ROBLES CALVILLO

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  1. WebQuest ENERGÍA POTENCIALELABORADA POR:PROFRA. GABRIELA ROBLESCALVILLO

  2. ÍNDICEINTRODUCCIÓNTAREAPROCESORECURSOSEVALUACIÓNCONCLUSIONESCRÉDITOS ÍNDICEINTRODUCCIÓNTAREAPROCESORECURSOSEVALUACIÓNCONCLUSIONESCRÉDITOS

  3. INTRODUCCIÓN Seguramente alguna vez te has deslizado de una resbaladilla, suele ser bastante divertido, ¿Se te ha ocurrido alguna manera para deslizarte y caer más rápido para aumentar la diversión? ¿Qué factores influirán para que la rapidez con la que caes aumente o disminuya? Te invito a averiguarlo con esta actividad. INTRODUCCIÓN TAREA PROCESO RECURSOS EVALUACIÓN CONCLUSIONES CRÉDITOS

  4. TAREASe te encargó construir una resbaladilla, se te presentan dos diseños diferentes, para que los usuarios se diviertan más debes decidir con la ayuda de tus compañeros de equipo en cuál de ellos creen que las personas alcancen una mayor rapidez al deslizarse. Además deben explicar su decisión. ¡Adelante! INTRODUCCIÓN TAREA PROCESO RECURSOS EVALUACIÓN CONCLUSIONES CRÉDITOS

  5. INTRODUCCIÓN TAREA PROCESO RECURSOS EVALUACIÓN CONCLUSIONES CRÉDITOS PROCESO1. Reúnanse en equipos de cuatro personas.2. Asignen un número del 1 al 4 a cada integrante3. El profesor leerá en voz alta la pregunta y mencionará el número de integrante de cada equipo que debe responder4. Disponen de 10 segundos para meditar la respuesta en equipo5. Cuando tengan la respuesta el integrante indicado se pondrá de pie y la dirá al resto del grupo

  6. INTRODUCCIÓN TAREA PROCESO RECURSOS EVALUACIÓN CONCLUSIONES CRÉDITOS PROCESO 5. Cuando tengan la respuesta el integrante indicado se pondrá de pie y la dirá al resto del grupo 6. Por cada respuesta correcta el equipo obtendrá un punto. ACTIVIDAD. Observen las imágenes:

  7. INTRODUCCIÓN TAREA PROCESO RECURSOS EVALUACIÓN CONCLUSIONES CRÉDITOS Proceso Preguntas: • ¿Qué formas de energía están presentes cuando una persona se desliza por una resbaladilla? • ¿En cuál de los diseños de resbaladilla una persona alcanza mayor rapidez cuando se desliza hacia abajo? ¿Por qué? • Si una persona tiene mayor masa ¿qué pasa con su energía potencial, aumenta o disminuye?

  8. INTRODUCCIÓN TAREA PROCESO RECURSOS EVALUACIÓN CONCLUSIONES CRÉDITOS Proceso 4. Si la altura aumenta, ¿qué pasa con la energía potencial de la persona? Expliquen su respuesta 5. ¿En qué caso es mayor la energía potencial de una persona, cuando aumenta la altura o cuando tiene mayor masa?

  9. INTRODUCCIÓN TAREA PROCESO RECURSOS EVALUACIÓN CONCLUSIONES CRÉDITOS Proceso 7. ¿Cómo influyen la masa y la altura en la cantidad de energía potencial que tiene la persona que se desliza por la resbaladilla? 8. ¿Qué diseño de resbaladilla usarán para aumentar la diversión?

  10. RECURSOS • http://books.google.com/books?id=43qKhqwAoLgC&pg=PA157&lpg=PA157&dq=relacion+energia+potencial+masa+altura&source=web&ots=H2mJPQEe3f&sig=pTbA9RfeZiiLzjkYEe8ZytpHQko • http://www.ciencia-ficcion.com/glosario/e/enerpote.htm • es.wikipedia.org/wiki/Energía potencial • www.cne.cl/glosario/energia/letra_e.php • http://www.youtube.com/watch?v=jK4y7RVobpM • http://html.rincondelvago.com/formulas-de-fisica.html INTRODUCCIÓN TAREA PROCESO RECURSOS EVALUACIÓN CONCLUSIONES CRÉDITOS

  11. Evaluar conocimientos e inteligencia emocional en actividad por equipo INTRODUCCIÓN TAREA PROCESO RECURSOS EVALUACIÓN CONCLUSIONES CRÉDITOS EVALUACIÓN Se evaluará la interacción en el equipo, el respeto a las reglas del juego, el dominio del tema, la toma de decisiones y la responsabilidad individual. En la siguiente rubrica aparecen los criterios que se tomaran en cuenta.

  12. INTRODUCCIÓN TAREA PROCESO RECURSOS EVALUACIÓN CONCLUSIONES CRÉDITOS Evaluar conocimientos e inteligencia emocional en actividad por equipo

  13. INTRODUCCIÓN TAREA PROCESO RECURSOS EVALUACIÓN CONCLUSIONES CRÉDITOS

  14. CONCLUSIONESDe los factores que se mencionaron al principio de la actividad: ¿cuáles están relacionados con la energía que tiene un objeto que se deja caer?¿Por qué?A) la altura de la resbaladillaB) la masa de la personaC) el tamaño de la persona¿En qué cambiaron tus respuestas después de realizar la actividad? INTRODUCCIÓN TAREA PROCESO RECURSOS EVALUACIÓN CONCLUSIONES CRÉDITOS

  15. CRÉDITOSAgradecemos la información y los recursos de los siguientes sitios web;YoutubeEl rincón del vagoLibros en linea de GoogleWikipedia A la persona que proporcionó el software para esta webquest:Mtra. Nancy Zambrano Chávez INTRODUCCIÓN TAREA PROCESO RECURSOS EVALUACIÓN CONCLUSIONES CRÉDITOS

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