110 likes | 273 Views
Wykorzystanie e-learningu w Szkole Podstawowej nr 51 im. Jana Pawła II w Lublinie. Autor: Stanisław Czubkowski. Definicja e-learningu. E-learning a inne formy nauczania. Kanały komunikacji w e-learningu. Wady i zalety edukacji zdalnej. Multi- i hipermedia.
E N D
Wykorzystanie e-learningu w Szkole Podstawowej nr 51 im. Jana Pawła II w Lublinie Autor: Stanisław Czubkowski
Definicja e-learningu E-learning a inne formy nauczania Kanały komunikacji w e-learningu Wady i zalety edukacji zdalnej Multi- i hipermedia Wykorzystanie e-learningu w Szkole Podstawowej nr 51 im. Jana Pawła II w Lublinie
Elearning – różne miejsca różne czasy Wykorzystanie e-learningu w Szkole Podstawowej nr 51 im. Jana Pawła II w Lublinie
E-learning a inne formy nauczania Wykorzystanie e-learningu w Szkole Podstawowej nr 51 im. Jana Pawła II w Lublinie
Kanały komunikacji Wykorzystanie e-learningu w Szkole Podstawowej nr 51 im. Jana Pawła II w Lublinie
Zalety e-learningu Wady e-learningu Wykorzystanie e-learningu w Szkole Podstawowej nr 51 im. Jana Pawła II w Lublinie
Wady e-learningu Wykorzystanie e-learningu w Szkole Podstawowej nr 51 im. Jana Pawła II w Lublinie
Dźwięk Obraz statyczny HIPERMEDIA MULTIMEDIA Hipertekst Video Animacja System hipermedialny Kanały dystrybucji Wykorzystanie e-learningu w Szkole Podstawowej nr 51 im. Jana Pawła II w Lublinie
Kanały dystrybucji Przesyłanie danych Wykorzystanie e-learningu w Szkole Podstawowej nr 51 im. Jana Pawła II w Lublinie
Wpływ przepustowości łącza na czas przesyłu danych Wykorzystanie e-learningu w Szkole Podstawowej nr 51 im. Jana Pawła II w Lublinie
Koniec Wykorzystanie e-learningu w Szkole Podstawowej nr 51 im. Jana Pawła II w Lublinie