PADRES COMO LÍDERES Distrito Escolar Unificado de Los Ángeles Oficina de Educación Especial

1. PADRES COMO LÍDERES Distrito Escolar Unificado de Los Ángeles Oficina de Educación Especial

2. Objetivos Enseñar aptitudes de liderazgo para que los padres participen en: • Repaso de Validación del Distrito (DVR) • Comités Asesores del Distrito • Otros Comités de la Oficina de Educación Especial

3. Qué dicen las investigaciones… “Cuanto más participen los padres en la escuela, de manera continua, en todos los niveles - abogando, tomando decisiones y supervisando, recaudando fondos y en grupos de promotores, como voluntarios y auxiliares, y como maestros en el hogar - mejor será para el logro estudiantil.” D.L. Williams & N.F. Chavkin (1989) Elementos Esenciales de los Buenos Programas de Liderazgo Educativo para la Participación de los Padres

4. Beneficios de participar como líder en la educación de un niño • Los padres inspiran y motivan a los estudiantes a aprender • Mejoramiento del logro académico general • Los padres entablan una firme relación con otros padres, la escuela y la comunidad • Los padres están más informados y facultados • ¡TODOS GANAN!

5. Mitos del liderazgo • El liderazgo es una aptitud única • Los líderes nacen, no se hacen • Los líderes son carismáticos • El liderazgo sólo existe en los puestos altos • El líder controla, dirige, empuja, y manipula • Los líderes tienen que ser buenos oradores públicos • Los líderes poseen excelentes aptitudes para escribir

6. ¿Qué es un líder? • Responda SÍ o NO: • Un líder es una persona que se hace cargo de las situaciones • Un líder es una persona que resuelve las diferencias • Un líder es una persona que habla sobre los problemas y los resuelve • Un líder es un buen orador y escritor • Un líder es alguien que motiva a los demás para participar

7. SÍ, un líder es… …una persona que se hace cargo de las situaciones …una persona que resuelve las diferencias …una persona que habla sobre los problemas y los resuelve …un buen orador y escritor …alguien que motiva a los demás para participar

8. Como líderes Los padres: • Contribuyen ideas y sugerencias • Discuten los problemas, preguntan y aboga • No se toman las cosas como algo personal • Mantienen la dignidad del niño • Son respetuosos en los encuentros • Colaboran y entablan relaciones • Mantienen el enfoque en las necesidades del niño

9. Nivel Central Nivel del Centro de Servicio Nivel de la escuela Comités de padres Los comités de padres existen en cada nivel del distrito escolar

10. El Diseño de los Comités

11. Comités y Capacitación de Educación Especial • Comité Asesor de la Comunidad (CAC) • Capacitaciones de Educación Especial del Otoño y de la Primavera • Capacitaciones y Conferencias de los Centros de Servicios Educativos • Red de Recursos para Padres (PRN) • Festival de Arte Muy Especial • Grupo de Padres para la Crianza Proactiva • de sus Hijos (PPLC) • Annual Parent Conference (PCSB)

12. Programas después de clase Tableros de anuncios Supervisión y seguridad del plantel Ayudante en el salón de clase Padres del salón de clase Recaudación de fondos Ayuda con la tarea Apoyo en la oficina Comités de padres Centro de recursos para los padres Planear eventos escolares Apoyo de las actividades estudiantiles Padres sustitutos

13. Oportunidades adicionales para los padres • Examen de Validación del Distrito (DVR) • Representante de la comunidad • Enlace del Centro de padres (No están disponibles en todas las escuelas)

14. Otras fuentes de información • Sitio Web de la Oficina de Educación Especial http://sped.lausd.net • PCSB 213 - 481-3350 • Sitio Web del LAUSD www.lausd.net • Emisión en KLCS de las Audiencias de la Junta de Educación y de los Subcomités del LAUSD • Programación informativa del canal KLCS

15. Beneficios de participar como líder • Darles una voz a los padres con respecto a la educación de sus hijos. • Colaborar con el Distrito para desarrollar las normas generales y los procedimientos de la escuela • Brindar oportunidades para asesorar al Distrito sobre las maneras de prestar mejor servicio a los estudiantes y los padres de familia • Ayudar al Distrito para que ayuden a los estudiantes a alcanzar su máximo potencial • Informar y facultar a otros padres para queayuden a los estudiantes a tener éxito

16. Kahmsamnida