1 / 9

Digitální výukový materiál zpracovaný v rámci projektu „EU peníze školám“

Digitální výukový materiál zpracovaný v rámci projektu „EU peníze školám“. Projekt: CZ.1.07/1.5.00/34.0386 „SŠHL Frýdlant.moderní školy“ Škola: Střední škola hospodářská a lesnická, Frýdlant Bělíkova 1387, příspěvková organizace Šablona: III/2

alayna
Download Presentation

Digitální výukový materiál zpracovaný v rámci projektu „EU peníze školám“

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Digitální výukový materiálzpracovaný v rámci projektu „EU peníze školám“ Projekt: CZ.1.07/1.5.00/34.0386 „SŠHL Frýdlant.moderní školy“ Škola: Střední škola hospodářská a lesnická, Frýdlant Bělíkova 1387, příspěvková organizace Šablona: III/2 Sada: VY_32_INOVACE_Bi 2. 61 Cytogenetika - chromozomy Vytvořeno: 21.02.2013 Ověřeno: 22. 11. 2013 Třída:Ve2

  2. Genetika Vzdělávací oblast: Obecná biologie Předmět: Biologie Ročník: 2. ročník Autor: Ing. Sedláček Ladislav Časový rozsah: 1 vyučovací hodina Pomůcky: základní informace viz. učebnice Klíčová slova: chromozom,centromera, Anotace: Materiál je určen pro výuku v odborném předmětu biologie.

  3. Počet chromozomů • Soubor chromozomů se nazývá karyotyp • pro každý živočišný a rostlinný druh je typický počet • Při každém dělení buněk se musí zajistit předání úplné genetické informace. • U somatických buněk- mitoza-2n- diploidní- 2dceřinné. • U pohlavních buněk – meioza – 2x dělí jádro, ale pouze 1x dělí chromozom. • Výsledek- 4 haploidní buňky- n.

  4. Sady • Každá somatická buňka obsahuje 2 sady chromozomů • 1. sada – matka • 2. sada – otec • Jsou párové morfologicky nerozlišitelné – homologické. • Chromozomy různých párů se liší morfologicky a geneticky – heterologické.

  5. Dědičnost a jaderné chromozomy • V každém chromozomu jsou geny seřazeny v určitém a přesném pořadí za sebou. • Přesné místo = lokus. • Homologické chromozomy obsahují tytéž lokusy. • Jsou - li oba geny na homologických chromozomech stejné,mluvíme o genech. • Majíli různé formy jsou to alely. • Alela = různá forma 1 a téhož genu.

  6. Homozygotní a heterozygotní sestavy • Geny – alely se označují písmeny. • Jsou-li obě alely určitého genu stejné, nazýváme sestavu –homozygotní • dominantní(2 velká písmena AA) • recesivní(2 malá písmena aa) • Jsou- li párové alely rozdílné nazýváme sestavu heterozygotní (Aa)

  7. Fenotyp • Alela, která se na venek , tedy fenotypově projevuje stejně v homozygotní a heterozygotní sestavě je alela dominantní. • Ta, která se projeví fenotypově jen v homozygotní sestavě se nazývá recesivní (potlačená). • Liší-li se fenotyp heterozygota od homozygota jde o neúplnou dominanci.

  8. Kontrolní otázky • Co je to karyotyp? • Soubor chromozomů. 2. Chromozomy homologické jsou? • Morfologicky nerozlišitelné. 3. Co je to lokus? • Přesné místo genu v chromozomu. 4. Co je to alela? • Různá forma jednoho a téhož genu.

  9. Použité zdroje BUMERL, J. a kol.: Biologie 2 – pro SŠ. SPN: Praha 2005, vydání 1., ISBN 80-7235-314-4. http://www.spektrumzdravi.cz/5.-cytogenetika Pokud není uvedeno jinak, jsou použité objekty vlastní originální tvorbou autora. Materiál je určen pro bezplatné používání pro potřeby výuky a vzdělávání na všech typech škol a školských zařízení. Jakékoliv další využití podléhá autorskému zákonu. Veškerá vlastní díla autora (fotografie, videa) lze bezplatně dále používat i šířit při uvedení autorova jména.

More Related