560 likes | 711 Views
ESTRUCTURA DEL SISTEMA EDUCATIVO. 24 23 22 21 20 19. Universidad. Mercado de Trabajo. FP Grado Superior. 18 17. Bachillerato (1º y 2º). FP Grado Medio. 16 15 14 13. ESO (1º a 4º). P.C.P.I. FAMILIAS PROFESIONALES EN QUE SE ESTRUCTURA LA FORMACIÓN PROFESIONAL.
E N D
ESTRUCTURA DEL SISTEMA EDUCATIVO 24 23 22 21 20 19 Universidad Mercado de Trabajo FP Grado Superior 18 17 Bachillerato (1º y 2º) FP Grado Medio 16 15 14 13 ESO (1º a 4º) P.C.P.I.
FAMILIAS PROFESIONALES EN QUE SE ESTRUCTURA LA FORMACIÓN PROFESIONAL
noticia • Es simple: a más formación menos paro • Cuanta más formación, menos paro. Esta evidencia que se ha estado desdibujando durante años de bonanza económica, con una enorme abundancia de empleos de baja cualificación y de jóvenes titulados universitarios mileuristas, vuelve a resurgir con fuerza por culpa de la actual crisis económica. Las distancias entre los que tienen un título superior (universitario o de FP) y los que apenas alcanzaron la educación obligatoria se agigantan, y dejan en evidencia que España necesita subir su nivel educativo. Invertir más en formación, pero también gastar mejor. Faltan personas con formación profesional, hay demasiado fracaso escolar y el país tiene más universitarios que la media europea. Éste es el mensaje de expertos y políticos. Noticia completa en: http://www.elpais.com/articulo/sociedad/simple/formacion/paro/elpepisoc/20100202elpepisoc_1/Tes
La mujer en la Industria ¿por qué yo no? Los puestos de trabajo en la industria son ocupados tradicionalmente por hombres pero debes saber que: El 65.3 % de la población masculina está activa, frente a sólo el 45 % de la femenina. El 79% de la población laboral femenina se concentra en el sector servicios (limpieza, hostelería y comercio) caracterizado por mayor temporalidad y salarios menores. En el sector metal es donde se concentra las mayores demandas de mano de obra cualificada. El 70 % de las empresas considera que hoy por hoy no existe ninguna tarea que no pueda desarrollar una mujer dentro del sector metal. El 31 % de las mujeres contratadas en el sector metal llegan a ocupar cargos directivos o técnicos de alta responsabilidad.
CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO TITULACIÓN QUE SE ALCANZA. Técnico. REQUISITOS DE ACCESO A LOS CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO. • Tener el título de Graduado/a en ESO. • Superar una prueba de acceso. - Es preciso tener 17 años cumplidos (o cumplirlos a lo largo del año). - Se podrá realizar sin tener esa edad si se acredita un año de experiencia laboral o se ha realizado o se está realizando con aprovechamiento y asistencia regular un Programa de Garantía Social. ¿QÚÉ SALIDAS EXISTEN?. • Mundo laboral. • Bachillerato. • Ciclos de Grado Superior, haciendo una prueba de acceso.
ESTRUCTURA DE LOS CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO QUE SE IMPARTEN EN CANTABRIA CICLOS DE 1.300-1.400 HORAS (Conducción de Actividades Físico-Deportivas en el Medio Natural, Gestión Administrativa, Comercio, Laboratorio de Imagen, Estética Personal Decorativa, Elaboración de Productos Lácteos, Laboratorio, Cuidados Auxiliares de Enfermería, Farmacia). CICLOS DE 2.000 HORAS (los restantes ciclos de grado medio)
CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO QUE SE IMPARTEN EN CANTABRIA CLASIFICADOS POR FAMILIAS PROFESIONALES (I)
CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO QUE SE IMPARTEN EN CANTABRIA CLASIFICADOS POR FAMILIAS PROFESIONALES (II)
CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO QUE SE IMPARTEN EN CANTABRIA CLASIFICADOS POR FAMILIAS PROFESIONALES (III)
CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO QUE SE IMPARTEN EN CANTABRIA CLASIFICADOS POR FAMILIAS PROFESIONALES (IV)
CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO QUE SE IMPARTEN EN CANTABRIA CLASIFICADOS POR FAMILIAS PROFESIONALES (V)
CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO QUE SE IMPARTEN EN CANTABRIA CLASIFICADOS POR FAMILIAS PROFESIONALES (VI)
CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO QUE SE IMPARTEN EN CANTABRIA CLASIFICADOS POR FAMILIAS PROFESIONALES (VII)
CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO QUE SE IMPARTEN EN CANTABRIA CLASIFICADOS POR FAMILIAS PROFESIONALES (VIII)
CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO QUE SE IMPARTEN EN CANTABRIA CLASIFICADOS POR FAMILIAS PROFESIONALES (IX)
CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO QUE SE IMPARTEN EN CANTABRIA CLASIFICADOS POR FAMILIAS PROFESIONALES (X)
CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR TITULACIÓN QUE SE ALCANZA. Técnico Superior. REQUISITOS DE ACCESO A LOS CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR. • Tener el título de Bachillerato. • Superar una prueba de acceso. - Es preciso tener 19 años cumplidos (o cumplirlos a lo largo del año). - Se podrá realizar con 18 años si se ha superado un ciclo de Grado Medio de la misma Familia Profesional. ¿QUÉ SALIDAS EXISTEN? • Mundo laboral. • Estudios universitarios (Para acceder a estudios con nota de corte hay que realizar la fase específica de la PAU)
CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR QUE SE IMPARTEN EN CANTABRIA CLASIFICADOS POR FAMILIAS PROFESIONALES (I)
CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR QUE SE IMPARTEN EN CANTABRIA CLASIFICADOS POR FAMILIAS PROFESIONALES (II)
CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR QUE SE IMPARTEN EN CANTABRIA CLASIFICADOS POR FAMILIAS PROFESIONALES (III)
CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR QUE SE IMPARTEN EN CANTABRIA CLASIFICADOS POR FAMILIAS PROFESIONALES (IV)
CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR QUE SE IMPARTEN EN CANTABRIA CLASIFICADOS POR FAMILIAS PROFESIONALES (V)
CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR QUE SE IMPARTEN EN CANTABRIA CLASIFICADOS POR FAMILIAS PROFESIONALES (VI)
CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR QUE SE IMPARTEN EN CANTABRIA CLASIFICADOS POR FAMILIAS PROFESIONALES (VII)
CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR QUE SE IMPARTEN EN CANTABRIA CLASIFICADOS POR FAMILIAS PROFESIONALES (VIII)
CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR QUE SE IMPARTEN EN CANTABRIA CLASIFICADOS POR FAMILIAS PROFESIONALES (IX)
CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR QUE SE IMPARTEN EN CANTABRIA CLASIFICADOS POR FAMILIAS PROFESIONALES (X)
CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR QUE SE IMPARTEN EN CANTABRIA CLASIFICADOS POR FAMILIAS PROFESIONALES (XI)
ACCESO A LA UNIVERSIDAD DESDE LOS CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR QUE SE IMPARTEN EN CANTABRIA (I)
ACCESO A LA UNIVERSIDAD DESDE LOS CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR QUE SE IMPARTEN EN CANTABRIA (II)
ACCESO A LA UNIVERSIDAD DESDE LOS CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR QUE SE IMPARTEN EN CANTABRIA (III)
ACCESO A LA UNIVERSIDAD DESDE LOS CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR QUE SE IMPARTEN EN CANTABRIA (IV)
ACCESO A LA UNIVERSIDAD DESDE LOS CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR QUE SE IMPARTEN EN CANTABRIA (V)
ACCESO A LA UNIVERSIDAD DESDE LOS CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR QUE SE IMPARTEN EN CANTABRIA (VI)
ACCESO A LA UNIVERSIDAD DESDE LOS CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR QUE SE IMPARTEN EN CANTABRIA (VII)
ACCESO A LA UNIVERSIDAD DESDE LOS CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR QUE SE IMPARTEN EN CANTABRIA (VIII)
ACCESO A LA UNIVERSIDAD DESDE LOS CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR QUE SE IMPARTEN EN CANTABRIA (IX)
ACCESO A LA UNIVERSIDAD DESDE LOS CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR QUE SE IMPARTEN EN CANTABRIA (X)
ACCESO A LA UNIVERSIDAD DESDE LOS CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR QUE SE IMPARTEN EN CANTABRIA (XI)
ACCESO A LA UNIVERSIDAD DESDE LOS CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR QUE SE IMPARTEN EN CANTABRIA (XII)
ACCESO A LA UNIVERSIDAD DESDE LOS CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR QUE SE IMPARTEN EN CANTABRIA (XIII)
ACCESO A LA UNIVERSIDAD DESDE LOS CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR QUE SE IMPARTEN EN CANTABRIA (XIV)
ACCESO A LA UNIVERSIDAD DESDE LOS CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR QUE SE IMPARTEN EN CANTABRIA (XV)
ACCESO A LA UNIVERSIDAD DESDE LOS CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR QUE SE IMPARTEN EN CANTABRIA (XVI)
ACCESO A LA UNIVERSIDAD DESDE LOS CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR QUE SE IMPARTEN EN CANTABRIA (XVII)
ACCESO A LA UNIVERSIDAD DESDE LOS CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR QUE SE IMPARTEN EN CANTABRIA (XVIII)
ACCESO A LA UNIVERSIDAD DESDE LOS CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR QUE SE IMPARTEN EN CANTABRIA (XIX)
ACCESO A LA UNIVERSIDAD DESDE LOS CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR QUE SE IMPARTEN EN CANTABRIA (XX)
ACCESO A LA UNIVERSIDAD DESDE LOS CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR QUE SE IMPARTEN EN CANTABRIA (XXI)