1 / 24

Psikologi Perkembangan 1

Psikologi Perkembangan 1. Perkembangan Manusia (Human Development ). Definisi Psikologi Perkembangan. Psikologi perkembangan adalah cabang ilmu psikologi yang menelaah berbagai perubahan intraindividual yang terjadi pada interindividual

alden-farmer
Download Presentation

Psikologi Perkembangan 1

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. PsikologiPerkembangan 1 PerkembanganManusia (Human Development)

  2. DefinisiPsikologiPerkembangan • Psikologiperkembanganadalahcabangilmupsikologi yang menelaahberbagaiperubahanintraindividual yang terjadipadainterindividual • Ilmupengetahuan yang mengkajitentangperkembanganmanusiadimanaperkembanganitubersifatsistematis,adaptifdanberlangsungsepanjangrentangkehidupan(papalia, olds & feldman 2009)

  3. TujuanPsikologiPerkembangan • Describing Menggambarkantingkahlaku menurutnormatertentu Ex: Kapan anak secara normal mengucapkan kata pertama 2. Explain Menjelaskanmengapatingkahlakuterjadimelihatdarifaktor-faktor yang mempengaruhi Ex: Bgmanakbelajardanmenggunakanbhs?

  4. 3. To predictMeramalkantingkahlakuEx: Apakahperkembanganbahasanyatertunda?4. To modifyMemodifikasiperilakumelaluiterapiatau trainingEx: Melakukanterapiuntukketerlambatanbicara?

  5. AspekPerkembangan • PerkembanganFisik, mencakup:  Pertumbuhanfisik& otak, pancaindera, kemampuanmotorik (geraktubuh) & kesehatan

  6. Prosesbelajar, ingatan , pemahaman moral , bahasa, prosesberfikir & kreatifitas PerkembanganKognitif, mencakup:

  7. PerkembanganPsikososial, mencakup :Perkembangankepribadian, emosi& relasisosial

  8. PeriodePerkembanganManusiaSepanjangRentangKehidupan

  9. Perkembanganmanusiadipengaruhioleh: Factor Bawaan (heredity) ; Sifat yang diwariskanatauditurunkandariorangtua

  10. FaktorLingkungan (environment) ;fisikdanpengaruhsosial

  11. FaktorKematangan (maturation) Keteraturanpertumbuhanfisikdanpolaperilaku yang berkembang

  12. KonteksPerkembangan

  13. 1. Keluarga (Family) Keluargamerupakansekumpulanorang yang memilikihubungandarahsatudenganlainnya.KeluargaterbagimenjadiduayaituKeluargaInti (nuclear family):terdiridari- duagenerasi,merupakan unit perekonomianterkecildankeanggotaannyacenderungbertambah

  14. Status sosialekonomi Mencakuppenghasilan, pendidikan & pekerjaan  Anak – anak yang dibesarkandalamlingkunganmiskin, memilikikecenderunganpermasalahan:  Pengendalianemosi & perilaku  Potensikognitifkurang optimal  Menampilkanprestasi yang burukdisekolah

  15. Extended Family : Multi generasi Orangdewasapencarinafkahutama Wanitadewasa yang mengelolakeluarga

  16. Budayamerupakansuatupedomanbagaimanamanusiahidupdanbertahan. • Budayadipelajaridandiwariskankepadaanak-anaknya • Budayaterdiridari • Adatistiadat • Tradisi (kebiasaan) • Seni 3. KonteksBudayadanetnis

  17. PengaruhSejarahNormatif • Peristiwa-peristiwabersejarah yang berartiberpengaruh pd Pl dansikap • SejarahGenerasi: Sebuah kelompok yang mengalami suatu peristiwa pada waktu formatif • Ex:Anak-anak Perang Dunia II memiliki ikatan sosial yang kuat satu sama lain • Cohort:kelompok yang lahirsekitarwaktu yang sama • Generasibersejarahterdiridaribeberapa cohort

  18. Pengaruh yang tidakNormatifPeristiwa yang tidak biasa , dan mempengaruhi kehidupan pribadiPeristiwakhas yang terjadipadawaktu yang khas:Puberitaspadausia 20PernikahandiniWaktu yang khas :cacatbawaan (lahircacat)Memenangkanundian

  19. Normatif • NormatifadalahKarakteristik • dalamsuatuperistiwa, terjadi • padakebanyakan orang dengan • caradanwaktuyang hampirsama • ex • Ex:Kematangan(maturational) • misalnyapubertasataumenopose • Sosial • misalnyamenikahataumenjadiorangtua

  20. Pengaruhwaktu (Timing Influence) Imprinting Gerakanawalsecarainstingmengikutigerakanobjek yang pertama kali dilihatsetelahdilahirkan; biasanyaibu Bebek yang barulahirsecaranaluribergerakmengikutiobjekpertama yang merekalihat after birth Menurut Lorenz: Menunjukkankecenderunganterhadapkesiapanbelajar

  21. Periodekritisdansensitif • Critical Period Waktu khusus ketika suatu peristiwa terjadi(atau tidakterjadi) memiliki dampak khusus pada perkembangan. • Sensitive Period • Anak yang sedangtumbuhdanberkembang sangat responsif terhadap pengalaman tertentu

  22. PengaruhWaktu; Perkembangan yang elastisataumengubahperforma (plasticity) • Tampilanperilaku yang bisadimodifikasi (dirubah) • Perkembangan yang elastisdapatterjadisepanjangrentanghidup, namunmemilikiketerbatasan

  23. TujuhPrinsipPerkembanganBaltes • Perkembanganberlangsungsepanjangrentangkehidupan (life long) • Perkembanganmemilikiberbagaiaspek (multi dimensional ) • Perkembangandapatdilihatdaribanyaksudutpandang (multidirectional) • Perkembangandipengaruhiolehfaktorbiologidanbudaya. • Perkembangan melibatkan perubahan alokasi sumber daya • Perkembanganmenunjukkan plastisitas • Perkembangandipengaruhi oleh konteks sejarah dan budaya

  24. Selesai

More Related