PROGRAMA INSTITUCIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA EDUCAÇÃO BÁSICA DA UFRRJ.

1. PROGRAMA INSTITUCIONAL DE FORMAÇÃODE PROFESSORES PARA EDUCAÇÃO BÁSICA DA UFRRJ. FORGRAD SUDESTE, 31/03/2011

2. Coordenação e avaliação • Comissão Permanente de Formação de Professores da UFRRJ. • Articular e dinamizar o entrosamento entre os cursos de Licenciatura; • Acompanhar e implantar dos Núcleos de Ensino, Pesquisa e Extensão e organizar os Seminários Educação e Sociedade;

3. Comissão Permanente de Formação de Professores da UFRRJ. • Formular uma proposta para a avaliação periódica das Licenciaturas da UFRRJ; • Promover e/ou realizar estudos e atividades para o desenvolvimento do processo de formação de professores da educação básica;

4. Comissão Permanente de Formação de Professores da UFRRJ. • Interagir com as demais instâncias institucionais para articular a integração da UFRRJ com as escolas da educação básica em sua área de influência; • Subsidiar os Colegiados dos Cursos na reformulação e avaliação dos respectivos projetos pedagógicos;

5. Comissão Permanente de Formação de Professores da UFRRJ. • Organizar avaliações periódicas, no Fórum das Licenciaturas, de caráter consultivo, com a participação de Coordenadores de Curso, estudantes e técnico-administrativos que atuam nas Licenciaturas da UFRRJ.

6. Comissão Permanente de Formação de Professores da UFRRJ. • um representante do DEG como Presidente; • dois representantes da Área Pedagógica; • dois representantes da área de Psicologia; • um representante de cada Colegiado de Curso de Licenciatura da UFRRJ.

7. Projeto Pedagógico das Licenciaturas • NÚCLEO DE DISCIPLINAS. Formação pedagógica comum a todas as Licenciaturas (300 h ou 330 h); • NÚCLEO DE PESQUISA E PRÁTICA PEDAGÓGICA. Objetiva articular teoria-prática e promover a formação para a pesquisa e a extensão.

8. Núcleo Pesquisa e Prática Pedagógica • Uma ou duas disciplinas de prática pedagógica específica (60 horas cada); Ensino de ... • Núcleos de Ensino, Pesquisa e Extensão (120 h); • Monografia (120 h); • Estágio Supervisionado (400 h); • Atividades Complementares (200 h).

9. Objetivo dos Núcleos de Ensino, Pesquisa e Extensão • Articular conhecimentos das áreas específicas com a abordagem pedagógica enfatizando os processos/práticas de ensino-aprendizagem no ambiente escolar.

10. Núcleos de Ensino, Pesquisa e Extensão deverão gerar • Artigos para publicação em periódicos; • Apresentação de projetos e trabalhos na forma de painéis,apresentações orais em Semanas Acadêmicas/Científicas; • Produtos didático-pedagógicos:softwares, kits e materiais aplicando os recursos das (TICs) como vídeos, programas de rádio e TV, hipertextos, comunidades virtuais de aprendizagem.

11. Disciplinas Pedagógicas

12. Pesquisa e Prática Pedagógica

13. Pesquisa e Prática Pedagógica

14. Como estamos em 2011? Implantado o Seminário Educação e Sociedade, no 1º período dos cursos em articulação com o PRODOCÊNCIA e apoio da Instituição. Comissão Permanente de Formação de Professores discute e avalia cada etapa da implantação do novo currículo. Início dos NEPES (alguns modelos). Início do novo formato dos estágios supervisionados com apoio do DEG e articulado com o PARFOR.

15. PIBID • Novos Talentos

16. OBRIGADA PELA ATENÇÃO! nidia@ufrrj.br (21) 8887-4805