• 120 likes • 334 Views
SAFE AND ACTIVE SCHOOLDAY WellBeing Partnership. Juhtrühma koosolek 19-20 01.2010 Turku Georg ja Sirje Aher www.safeandactiveschoolday.eu. Mis tehtud?. Koolide valik motivatsioonikirjade alusel Koolide külastused nov. - dets. Kodulehekülje loomise põhimõtete väljatöötamine
E N D
SAFE AND ACTIVE SCHOOLDAYWellBeing Partnership Juhtrühma koosolek 19-20 01.2010 Turku Georg ja Sirje Aher www.safeandactiveschoolday.eu
Mis tehtud? • Koolide valik motivatsioonikirjade alusel • Koolide külastused nov. - dets. • Kodulehekülje loomise põhimõtete väljatöötamine • 16. detsembril koosolek kõikide koolide meeskondadele
Mis tehtud? • Ülevaade projekti käigust ja koolide külastustest • Fikseerisime 2010 aasta esimese poole tähtajad ja ülesanded • Tegime rühmatöö uute ideede saamiseks • Koolide info paigutamine projekti kodulehele
Lähimad tähtajad ja ülesanded • Projekti tegevusi kajastatakse kooli lehes või mingis muus meedias, koopiad saadetakse projektijuhtidele. • Koolide projektitegevusi kajatatakse Wikis • http://safeandactiveschoolday.wikispaces.com/Schools • Koolide töörühmade juhtide seminar toimub 17. veebruaril 2010
Lähimad tähtajad ja ülesanded • Koolide juhendamine wikispaces kasutamiseks, Koolides seminarid/koolitused • Kevadel vajalike vahendite ostude nimekiri 6. märtsiks 2010. • II poolaasta ostude nimekirja 1.juuniks 2010
Valdkonnad, millega soovitakse tegeleda • Vahetundide sisustamine (kooliastmeti) • Viisaka käitumise ja suhtlemisoskuse kujundamine • Koolitee ja kooliõue turvalisemaks muutmine • Kooli ruumide tsoneerimine • Tundidejärgse aja sisustamine
Valdkonnad, millega soovitakse tegeleda • Erivajadustega laste vaba aja probleemide lahendamine • Kooli väärtuste avaldumine igapäevaelus • Tervisliku eluviisi edendamine • Millist kasu võiks koolidele tuua ülikooli uurimisrühm?
Tulemused Vahetunnid on sisustatud, õpilased vahetundide ajal õues. Vahetundide tegevused muutunud rutiiniks. Õpilased teatud maja osas harjunud olema vaikselt ning oskavad erinevates situatsioonides erinevalt käituda. Koolis on laste käsutuses vahendeid, mida nad ise saavad kasutada. .
Tulemused Lapsed on harjunud, et aktsepteeritakse teiste vajadusi Suureneb tolerantsus, tekib kooliperes oma kooli tunne, tekivad sõbralikud suhted koolipere eri vanuseastmete vahel Õpilased suudavad ise oma tegevusi organiseerida. Koolid muutvad keskkonnasõbralikumaks.
Tulemused Lapsed saavad koolis kauem olla. Koostöö lastevanematega paranenud. Veelgi parem koostöö lasteaedadega. Õpilaste ja õpetajate suhted paremad, koolis traditsioonilised nädalad ja kuud, kus hoopis teistmoodi sisustatud vahetunnid
Tulemused • Paraneb õpilaste algatusvõime. • Tekib tahtmine ise midagi algatada • Koostöö, üksteisemõistmine paraneb, väheneb ükskõiksus • Koolis lahendatakse kõik probleemid rahumeelselt. • Väheneb nii õpilaste kui õpetajate stress
Ühised koosolekud • Tallinna koolide direktorite seminar toimub septembris 2010 • Piiriülene arendusrüm CBDG 8 -10.03.2010 Turku • Projektirühm PSM 8 -10.03.2010 Turku • Koolide seminar 30.03.2010 Turku Tallinn • Töörühmade juhtide reis Turku toimub • 9-10.11.2010