SAFE AND ACTIVE SCHOOLDAY WellBeing Partnership

1. SAFE AND ACTIVE SCHOOLDAYWellBeing Partnership Projekt “Aktiivne ja turvaline koolipäev - SAS” Sirje ja Georg Aher www.safeandactiveschoolday.eu 17.novembril 2010

2. Tänane päevakava • 13.00 – 14.30 Sissejuhatus. Ülevaade projekti käigust Tallinnas ja Turu linnas. • 14.30 - 15.00 Kohvipaus • 15.00 – 16.00 Tagasiside projektist, kogemuste vahetamine. Järgmised sammud projektis

3. ERDF Kesk-Läänemere piirkonna programmi Interreg IVA projekt Tallinna Haridusametis ja Turu Haridusametis Kestus 2009 septembrist – 2012 detsembrini Osaleb 44 kooli Turu linnast ja 45 kooli Tallinnast Tegevused haaravad peamiselt põhikooli

4. Postimees 17.11.2010: • Eesti koolilapsed paistavad Euroopa Liidus silma vastumeelsusega kooli suhtes ning Õpilasesinduste Liit usub, et nende tuju aitaks tõsta riikliku koolirõõmu programmi käivitamine. • Meie projekt: • Projektitegevused on suunatud põhikooli õpilaste heaolu tõstmisele koolis vahetundide ja koolipäeva järgse aja sisukamaks muutmisega.

5. Projekti algatamise põhjus Turu ja Tallinna ühiseks vajadusteks on arendada niisugust kooli organisatsioonikultuuri ja füüsilist keskkonda, mis on jätkusuutlik ja vastab kaasaegse ühiskonna ootustele.

6. Projekti tegevused • julgustavad lapsi ja noori omandama aktiivset elustiili • suurendavad osalemist ning sidusust koolis • tugevdavad “meie” tunnet koolis • arendavad välja uusi partnerluse mudeleid parandamaks laste ja noorte heaolu ning rahulolu oma kooli ja linnaga.

7. Projekt Turus • Arendusrühm koguneb regulaarselt ning arutab koolide vajadusi. • Lepitakse kokku aasta teema ning ostetakse kõikidele koolidele ühesugused vahendid. Eelmisel õppeaastal oli teemaks “Tsirkus”, sel aastal “Sportlik vahetund”. • Igal klassil korv vahenditega. • Ringide tööd rahastab Turu Haridusamet

8. Mida on Tallinnas projekti raames seni tehtud • Koolides on aasta tagasi loodud projektimeeskonnad. • Koolide projektikoordinaatorid on kaks korda aastas kokku saanud, arutanud projekti käiku, tutvunud lauamängude ja spordivahenditega. • Tallinna ja Turu linna koolide projektikoordinaatorite ühisseminar toimus Turus 9.-10. novembril 2010

9. Mida on Tallinnas projekti raames seni tehtud • 4. Projekti juhtrühm on kahel korral kokku saanud ja arutanud projekti käiku • 5. Loodud on projekti arendusrühm, milles on 8 liiget Turust, 8 liiget Tallinnast. Arendusrühm on kahel korral kokku saanud, kolmas kord on 8. detsembril Tallinnas • 6. Projekti juhid külastasid 2009. aastal kõiki koole, sel aastal on külastatud seni 20 kooli. Külastused jätkuvad.

10. Mida on Tallinnas projekti raames seni tehtud • 7. Koolid on koostanud tegevuskavad ning viinud läbi rohkesti üritusi, korraldanud huvitavaid vahetunde, sportlikke jm võistlusi jms., mis on kajastatud projekti kodulehel www.safeandactiveschoolday.eu , näiteks • http://safeandactiveschoolday.wikispaces.com/Tallinna+Tehnikag%C3%BCmnaasium • või • http://safeandactiveschoolday.wikispaces.com/2010-2011+%C3%B5a+tegevused • Paljudes koolides on tegevustesse kaasatud gümnaasiumiõpilased, lapsevanemad jt

11. Mida on Tallinnas projekti raames seni tehtud • Kodulehel olevaid tegevuskavasid võib vastavalt vajadusele muuta ja täpsustada, peaasi, et nad kajastavad projekti töörühma tegelikke kavatsusi ja läbiviidud tegevusi. • 8. Koolid viivad soovi korral läbi kogemusseminare, näiteks • http://safeandactiveschoolday.wikispaces.com/Ristiku+P%C3%B5hikool

12. Mida on Tallinnas projekti raames seni tehtud • 9. Projektitegevuste toetamiseks koolides on ostetud 633444,46 krooni eest vahendeid: lauamänge, spordivahendeid, muusikariistu, kunstitarbeid jm, mille abil õpilaste vaba aeg koolis sisukamaks muuta

13. Mida on Tallinnas projekti raames seni tehtud • Koostatud on mängude taskukogumik “Vahetunnid kooliõues” – 26 mängu, A7 formaat. Igale koolile jagati 6 raamatut • Trükitud on plakatid ning projekti kaust.

14. Tegevuskavadest • Pikaajalisi tegevusi on kavandatud 71, näiteks: • Puhketoa loomine • Ettelugemispäevad • Rattaliikluslinnaku rajamine • Klassidevaheline tahvlijoonistusvõistlus • Pallimängud • Raamatuvahetuse riiuli loomine • Kolmapäevane lauamängude turniir • Fotonäitused koridoris • ... ja palju teisi

15. Tegevuskavadest • Vahetunnitegevusi on kavandatud 113, näiteks: • Jenka vahetund • Lauamängude vahetund • Muusikavahetunnid • Multifilmid ja õppefilmid • Mängud kooliõues • Sportmängud võimlas • Mõistatuste lahendamine • Mängud vanemate õpilastega • ... jpt

16. Tegevuskavadest • Tunnijärgseid tegevusi on kavandatud 15, näiteks: • Liuvälja rajamine • Rahvatants • Filmiõhtud • Võrkpalliturniir • ... jpt

17. Tegevuskavast • Ühekordseid tegevusi/üritusi on kavandatud 278, näiteks: • Matk Aegviitu • Viisakusnädala plakatikonkurss • Limbo võistlus • Piparkookide küpsetamine • Näpurulade mängulaua meisterdamine • Kasutatud raamatute ja lauamängude kogumine • Projekti stendi loomine • Kila-kola laat • ... jpt

18. Tegevuskavast • Ürituste hulgas on ka selliseid, mida on raske just selle projekti tegevuseks pidada, nagu: • Õpetajatepäev • Kooli õpilaseks pühitsemine • Jõulupidu • Valentinipäev • Matemaatika või muu ainenädal • Vabariigi aastapäeva tähistamine • Spordipäev • ... ja veel mõni

19. Tegevuskavast • Sihtrühmad: • Algklassiõpilastele on 151 tegevust/üritust, sh algklasside ja põhikooli õpilastele ühiseid 34 • Gümnaasiumiõpilastele on 15 tegevust/üritust, näiteks Gümnaasiumitoa sisustamine, aga ka arvutikursus jms • Kogu koolile on 232 tegevust/üritust • Põhikoolile on suunatud 33 tegevust/üritust, neist 14 koos gümnaasiumiõpilastega, näiteks: Fotokonkurss, Vaesusepäev jt • Kokku on tegevuskavades 477 erinevat tegevust/üritust

20. Mida õpilased tegevustes/üritustel teevad? • Mängimine – 67 tegevust/üritust • Meisterdamine – käsitöö – 60 tegevust/üritust • Sportimine – 59 tegevust/üritust • Võistlemine – 57 tegevust/üritust • Kuulamine – 36 tegevust/üritust • Perega tegutsemine – 12 tegevust/üritust • Laulmine – 10 tegevust/üritust • Lugemine – 10 tegevust/üritust • Esinemine – 7 tegevust/üritust • ... jt, näiteks küpsetamine, õhupallide puhumine ...

21. Uurimus • Tallinna Ülikooli uurimus on kompleksne, sh • toimimiskultuuride ja väärtuste sarnasused ja erinevused Turu ja Tallinna koolides • koolipere väärtuste ühildumine riigi, linna ja kooli väärtustega; • arengudokumentides kirja pandud väärtuste avaldumine igapäevases koolielus • õpilaste eluviisi aktiivsus, võttes uuringu sihtrühmaks põhikooli 5 ja 6 klasside ning 8 ja 9 klasside õpilased • õpilaste vaba aja aktiivsemaks ja turvalisemaks muutmiseks kasutatud meetodite tulemuslikkus • kooli organisatsioonikultuuri muutumineprojekti käigus õpetajate hinnangul.

22. Mis on lähiajal kavas • Postimehe vaheleht “Noor tegija” projektist • Kaastööd on saatnud Kuristiku Gümnaasium, Juhkentali Gümnaasium, Pirita Majandusgümnaasium, kokkulepe ka Ranniku Gümnaasiumiga. • 8. detsembril 2010 arendusrühma ühisseminar Tallinnas. • Arutelu, kuidas koostööd suurendada. • Koolide kogemusseminarid

23. Mis on järgmisel aastal kavas • 21. jaanuaril koordinaatorite seminar Tallinnas • 2. veebruaril 2011 juhtrühma koosolek Tallinnas • Veebruaris 8. klassi õpilastele mängujuhi koolitus koostöös Tallinna Pedagoogilise seminariga • 1.-2. märtsil direktorite õppereis Turu linna. Arutelu ning koolide külastamine • 12.-13. aprillil arendusrühma seminar Turus • 21. – 22. septembril 2011 projektikoordinaatorite seminar Tallinnas (Tallinn jaTuru). Arutelu ja koolide külastamine.

24. Arutelu • Kas projekt on ootused täitnud? Millega olete rahul? Mis võiks teisiti olla? • Kas projekti tegevuskavas peaksid olema kajastatud kõik vastava vanuseastme tegevused, mis sobivad projekti ideega, või ainult need, mis on otseselt projektiga seotud? • Kuidas saaks projekti üldsusele paremini tutvustada? Millised võimalused on selleks koolil? • Mida võiks kultuuripealinna raames teha koos Turu linna koolidega?

25. Täname!