Živí se jinými živými organizmy - rostlinami nebo živočichy Pohybují se aktivně z místa na místo

2. Třídění živých organizmů 4. Živočichové • Živí se jinými živými organizmy - rostlinami nebo živočichy • Pohybují se aktivně z místa na místo - nemají kostru, páteř - oporu zabezpečují svaly a tělní obaly - více než obratlovců Mají kostru Základem je páteř obratlovci bezobratlí * hmyz Ryby obojživelníci Plazi Ptáci Savci • Motýli - bělásek zelný • Brouci - slunéčko sedmitečné • Blanokřídlí - včela, vosa • Dvoukřídlí - komár • Vážky - vážka ploská

3. 1. Ryby : Kapr obecný Štika obecná Pstruh obecný • Žijí ve vodě • tělo mají pokryté šupinami • Dýchají žábrami Hřbetní ploutev krk Ocasní ploutev hlava trup Břišní ploutve

4. 2. Obojživelníci : • Žijí na souši, dýchají plícemi • Vajíčka kladou do vody, larvy /pulci/ žijí ve vodě = dýchají žábrami • Vajíčka kladou do vody • Žáby, čolci, mloci Skokan skřehotavý Ropucha krátkonohá Čolek obecný Mlok skvrnitý krk trup hlava Zadní končetiny přední končetiny

5. 3. Plazi • dýchají plícemi • tělo pokryté šupinami • převážně žijí v tropickém pásu • hadi, ještěři, krokodýli, želvy Zmije obecná Užovka obojková Ještěrka obecná Želva bahenní trup hlava krk ocas zmije

6. 4. Ptáci • Tělo přizpůsobené letu • Tělo pokryté peřím • Přední končetiny přeměněny v křídla • Čelisti proměněné v zobák • Dýchají plícemi Popišmě: Káně lesní Bažant obecný Kos černý hlava krk křídla zobák tělo nohy ocas

7. 5. Savci • Rodí živá mláďata • Několik tisíc druhů • Patří sem i člověk • Sají mateřské mléko • Dýchají plícemi Člověk Zajíc polní Delfín Liška obecná hlava ucho krk tělo Přední končetiny ocas Zadní končetiny

8. Anotace Výklad a opakování učiva - třídění živočichů. Žáci doplňují názvy částí- vnější stavby těla obratlovců v jednotlivých skupinách. Popíší základní znaky dané skupiny. Uvědomí si rozdíl obratlovců a bezobratlých. Materiály jsou určeny pro bezplatné používání pro potřeby výuky a vzdělávání na všech typech ZŠ. Jakékoliv další využití podléhá autorskému zákonu. Pokud není uvedeno jinak, jsou použité objekty vlastní tvorbou autora.

9. Zdroje: *https://www.google.cz/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&docid=Kibx6PKONFYcFM&tbnid=ca1ZLm30FUNRNM:&ved=&url=http%3A%2F%2Frybarinka.webnode.cz%2Fnase-ryby%2F&ei=FNowUbDDBorKswbO2YDwDw&bvm=bv.43148975,d.Yms&psig=AFQjCNGvA85lK-mh3ivc7a2NuHUGQOu7RA&ust=1362242452658410 *https://www.google.cz/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&docid=ZZotqrATVWesRM&tbnid=GXKPVnjF85oceM:&ved=&url=http%3A%2F%2Fmuzeum.geology.cz%2F%3Fitem%3D111&ei=g8JMUbOBMM3E4gT62oCwBQ&bvm=bv.44158598,d.bGE&psig=AFQjCNHQFfpiWNpD-ynWGy96XsJ_6lFXEA&ust=1364071428206366 *https://www.google.cz/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&docid=8ewA13rsoEIqlM&tbnid=IKH6JP8JM0IXzM:&ved=&url=http%3A%2F%2Fwww.pripravy.estranky.cz%2Fclanky%2Fprvouka%2Ftazni-a-stali-ptaci.html&ei=gsRMUeq4Hsao4ASM_YDwBQ&bvm=bv.44158598,d.bGE&psig=AFQjCNFies7NJyu0cMxZZ8YxsdafPNoTeg&ust=1364071938789260 *https://www.google.cz/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&docid=jpODXecN1nA9sM&tbnid=zc8CYe2qUuxx6M:&ved=&url=http%3A%2F%2Fmega-mix.blog.cz%2Frubrika%2Fobojzivelnici&ei=i9hMUbjAB4bk4QSKrIHoBQ&bvm=bv.44158598,d.bGE&psig=AFQjCNEL3UAzNGUG40n7ze4iGm8ZYB28rA&ust=1364077067463496 *https://www.google.cz/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&docid=YdrfPdJYhY7oMM&tbnid=NK6_D3eksfJM9M:&ved=&url=http%3A%2F%2Fsnakes.wgz.cz%2Frubriky%2Fzmije%2Fzmije&ei=Q-RMUfTaC_OK4gSZoYGABQ&bvm=bv.44158598,d.bGE&psig=AFQjCNErlNgywE22zSO6tv9VYQy93jPfrg&ust=1364080067537550 *https://www.google.cz/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&docid=euV50WpcRzgvUM&tbnid=1GpznhWWEhiheM:&ved=&url=http%3A%2F%2Fwww.ireceptar.cz%2Fzvirata%2Fpsi-a-kocky%2Faby-kocky-neskrabaly%2F&ei=GfFMUdmEE4Oo4gS8wYGQBQ&bvm=bv.44158598,d.bGE&psig=AFQjCNGkXhQnC-FXbgLn4W6dOxnGxmr4sA&ust=1364083353703149 * Literatura: Matyáše k, Štiková, Trna, Přírodověda pro 5. ročník, Nová škola, Brno 2004