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PRENDRE SOIN

PRENDRE SOIN. « Voir une feuille dans toute sa clarté sans perdre de vue sa relation avec l’arbre » « Watts ». PROJET DE VIE. PRENDRE SOIN. PRENDRE SOIN EN ETABLISSEMENT D’HEBERGEMENT POUR PERSONNES AGEES (EHPAD) Projet d’équipe Projet de vie pour chaque résidant. PRENDRE SOIN.

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PRENDRE SOIN

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Presentation Transcript

  1. PRENDRE SOIN « Voir une feuille dans toute sa clarté sans perdre de vue sa relation avec l’arbre » « Watts » PROJET DE VIE

  2. PRENDRE SOIN PRENDRE SOIN EN ETABLISSEMENT D’HEBERGEMENT POUR PERSONNES AGEES (EHPAD) • Projet d’équipe • Projet de vie pour chaque résidant

  3. PRENDRE SOIN • Walter Hesbeen «C’est porter un intérêt particulier, prêter une attention particulière en vue de favoriser, de développer, d’enrichir la vie, le bien être de la personne auprès de qui on intervient ».

  4. PRENDRE SOIN DONNER DU SENS A CE QUI EST FAIT • Questionnement permanent • Souci constant d’apporter et de maintenir de la vie dans le respect de la personne, de ses choix, de sa dignité et sans porter de jugement.

  5. PRENDRE SOIN • Autonomie • Accompagnement • Lieu de vie • Concrètement, voici quelques exemples : Au niveau des soins d’hygiène De l’alimentation De l’animation

  6. PRENDRE SOIN ACCUEIL ET ACCOMPAGNEMENT • Base de notre façon de prendre soin • Déterminant dans l’intégration de la personne âgée • Un élément majeur, associer la personne âgée à la décision d ’entrée en structure • Rendre la personne âgée acteur de son choix

  7. PRENDRE SOIN • Entrée toujours programmée • Une visite avant l’admission • Si cette visite n’est pas possible, une temps de rencontre est programmé à son domicile ou en hospitalisation avec l’infirmière, le médecin et le référent soignant.

  8. PRENDRE SOIN • Objectifs : • Créer un climat de confiance • Connaître la personne accueillie • Transmission du document « recueil de données », recherche d’informations concernant son histoire, ses habitudes et ses centres d’intérêts.

  9. PRENDRE SOIN L’ACCUEIL • Le référent présent • Accompagnement de la personne âgée et de sa famille

  10. PRENDRE SOIN REFERENT : Rôle déterminant • Un interlocuteur privilégié du résidant • Accompagne le résidant de l’admission à son départ • Il ne se substitue pas à la famille, ni aux autres soignants

  11. PRENDRE SOIN OBJECTIFS DU ROLE DU REFERENT • Améliorer la qualité de vie des résidants et de leurs familles. • Répondre au projet de vie institutionnel. • Responsabiliser et valoriser le travail des professionnels.

  12. PRENDRE SOIN LE REFERENT EST : • Le détenteur privilégié des informations • Le médiateur du résidant avec les autres résidants, la famille, l’équipe et l ’institution. • Porte parole du résidant

  13. PRENDRE SOIN Synthèse discutée régulièrement en équipe pluridisciplinaire avec le référent. L’évaluation porte sur : • L’adaptation dans la structure • L’autonomie • La qualité de la vie sociale • Les liens avec les autres résidants et sa famille • La participation aux différentes activités proposées

  14. PRENDRE SOIN PLACE DE LA FAMILLE • Le soignant ne se substitue pas à la famille : il l’aide à cheminer et l’accompagne • Participation avec les résidants dans différentes commissions • Aidante et indispensable pour une meilleure connaissance du résidant • Facilitante pour l’adaptation de la personne âgée

  15. PRENDRE SOIN LES SOIGNANTS : • Un savoir être • Des valeurs humaines et professionnelles • Un esprit d’équipe

  16. PRENDRE SOIN • Spécificité du « prendre soin » en gérontologie : un métier

  17. PRENDRE SOIN • « Ils peuvent parce qu’ils pensent qu’ils peuvent » •   Virgile

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