1 / 20

Media pembelajaran Fisika SMA

Media pembelajaran Fisika SMA. MIKROSKOP. Kelas X semester 2. PENDAHULUAN. KOMPETENSI. MATERI POKOK. LATIHAN SOAL. PUSTAKA. BIO DATA. STANDAR KOMPETENSI 3. MENERAPKAN PRINSIP KERJA ALAT OPTIK. Media pembelajaran Fisika SMA. KOMPETENSI DASAR 3.1 Menganalisis Alat-alat Optik

amal
Download Presentation

Media pembelajaran Fisika SMA

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Media pembelajaranFisika SMA MIKROSKOP Kelas X semester 2 PENDAHULUAN KOMPETENSI MATERI POKOK LATIHAN SOAL PUSTAKA BIO DATA

  2. STANDAR KOMPETENSI3. MENERAPKAN PRINSIP KERJA ALAT OPTIK Media pembelajaranFisika SMA KOMPETENSI DASAR 3.1 Menganalisis Alat-alat Optik secara kualitatif dan kuantitatif

  3. Media pembelajaranFisika SMA INDIKATOR TUJUAN PEMBELAJARAN 3.1.5 Mendiskripsikan bagian-bagian mikroskop 3.1.6 Menganalisis pembentukan bayangan pada mikroskop 3.1.7 Membedakan cara pengamatan dengan mikroskop 3.1.8 Menghitung perbesaran dan panjang mikroskop 1. Mendiskripsikan bagian-bagian mikroskop 2. Menganalisis pembentukan bayangan pada mikroskop 3. Mendiskripsikan pengamatan akomodasi pada mikroskop 4. Mendiskripsikan pengamatan tak akomodasi dengan mikroskop 5. Menghitung besar perbesaran oleh mikroskop 6. Menentukan panjang mikroskop

  4. PENDAHULUAN Pernahkah anda melihat mikroskop? Coba anda perhatikan Gambar (a) disamping. Alat ini sering anda lihat di laboratorium biologi. Mikroskop merupakan alat optik untuk melihat benda-benda renik seperti amoeba, sel atau bakteri. Apakah sebenarnya mikroskop itu? Jika kalian amati Gambar (b) tentu akan tahu. Mikroskop tersusun dari dua lensa positif. Lensa yang dekat benda dinamakan lensa objektif (fob) dan lensa yang dekat mata dinamakan lensa okuler (fok). Benda ditempatkan di ruang kedua lensa objektif sehingga bayangannya bersifat nyata, terbalik diperbesar. Kemudian bayangan oleh lensa objektif diteruskan pada lensa okuler. Lensa okuler mikroskop bertindak sebagai lup berarti bayangannya adalah maya, tegak diperbesar. Bayangan akhir oleh mikroskop adalah maya, terbalik, diperbesar.

  5. PenggunaanMikroskop Karena lensa objektif bersifat seperti lup maka pengamatandenganmikroskopjugamemilikiduajenisakomodasi utama. Pahami penjelasan di bawah. 1. Akomodasimaksimum Pengamatandenganakomodasimaksimumbisaterjadijikajarakbayanganolehlensaokulerjatuhpadatitik dekat mata. Untuk mata normal memenuhi S’ok = -25 cm. Sedangkanperbesaranangulerlensaokulernyamemenuhipersamaan3.1 2. Akomodasi minimum Pengamatandenganakomodasi minimum bisaterjadijikabayanganlensaokulerdijauhtakhingga (Sok’ = ~) berartijarakbendamemenuhi : Sok = fok. Sedangkanperbesaranlensaokulernyamemenuhipersamaan3.2

  6. BAGIAN-BAGIAN MIKROSKOP

  7. PEMBENTUKAN BAYANGAN MIKROSKOPMATA BERAKOMODASI S’ok Lensa Okuler Sok 2Fob Fob Fob 2Fob Fok S’ob Sob Lensa Obyektif Lensa Obyektif : Nyata, Terbalik, Diperbesar SIFAT BAYANGAN Lensa Okuler : Maya, Tegak, Diperbesar

  8. 1 1 1 + = Sob S’ob f ob 2Fob Fob Fob 2Fob Fok Sok S’ob Sob d = S’ob + S ok S’ok Perbesaran : 1 1 1 + = Sok S’ok f ok M = Mob x Mok

  9. PEMBENTUKAN BAYANGAN MIKROSKOP MATA TAK BERAKOMODASI S’ok = ∞ Lensa Okuler Sok 2Fob Fob Fob 2Fob Fok = S’ob Sob Lensa Obyektif Lensa Obyektif : Nyata, Terbalik, Diperbesar SIFAT BAYANGAN Lensa Okuler : Maya, Tegak, Diperbesar

  10. KETENTUAN UMUM KETENTUAN UMUM Untuk mata berakomodasi maksimum, bayangan dari lensa okuler terletak di depan lensa sejauh titik dekat pengamat. S’ok = - Sn Jika mikroskup digunakan oleh mata tidak berakomodasi maksimum, titik jauh berada di tak terhingga, sehingga jarak benda okuler sama dengan jarak fokus okuler. S’ok = tak terhingga, sehingga Sok = F ok

  11. PERBESARAN MIKROSKOP M = Mob x Mok h’ ob -S’ob PerbesaranLensaObyektif M ob = = h ob S ob PerbesaranLensaOkuler S n M ok = + 1 • Mata berakomodasimaksimum f ok S n M ok 2. Mata takberakomodasi = f ok

  12. PERBESARAN MIKROSKOP UNTUK MATA BERAKOMODASI M = Mob x Mok M = ----- x ----- + 1 PANJANG MIKROSKOP d = + Mob = perbesaran lensa objektif Mok = perbesaran lensa okuler = bayangan lensa objektif = benda lensa objektif = titik dekat mata = jarak fokus lensa okuler = benda lensa okuler = panjang nikroskop S’ob Sn S’ob Sob Sob fok Sn fok Sok d S’ob Sok

  13. PERBESARAN MIKROSKOP UNTUK MATA TAK BERAKOMODASI M = Mob x Mok M = ----- x ----- PANJANG MIKROSKOP d = + Mob = perbesaran lensa objektif Mok = perbesaran lensa okuler S’ob = bayangan lensa objektif Sob = benda lensa objektif Sn = titik dekat mata fok = jarak fokus lensa okuler Sok = benda lensa okuler d = panjang nikroskop S’ob Sn Sob foK S’ob fok

  14. LATIHAN SOAL • Pernyataan-pernyataan berikut tentang miskroskop yang tidak benar • adalah .... • A. jarak fokus lensa objektifnya lebih kecil daripada jarak fokus lensa • okuler • B. Benda yang diamati ditempatkan di ruang II lensa objektif • C. bayangan yang dibentuk lensa objektif bersifat nyata, diperbesar, • terbalik dari bendanya • D. jarak antara lensa objektif dan lensa okuler sama atau lebih kecil dari • jumlah jarak fokus objektif dan okuler • E. bayangan akhir yang terjadi adalah maya, terbalik, dan diperbesar

  15. LATIHAN SOAL 2. Objektif sebuah mikroskop berupa lensa cembung dengan jarak fokus f. Benda yang diteliti dengan mikroskop itu harus ditempatkan di bawah objektif pada jarak yang .... A. lebih kecil daripada f B. semua dengan f C. terletak antara f dan 2f D. sama dengan 2f E. lebih besar dari 2f

  16. LATIHAN SOAL • 3. Sebuah benda berada pada jarak 2,5 cm di depan lensa objektif yang berfokus 2 cm. Bila fokus lensa okuler 10 cm dan jarak antara lensa objektif dan lensa okuler 14 cm, maka perbesaran mikroskop total bila mata berakomodasi maksimum adalah …. • 6 2/3 kali • 6 1/3 kali • 4 2/3 kali • 2 2/3 kali • 1 2/3 kali

  17. LATIHAN SOAL • Jaraklensaobjektifdanlensaokulerdarisebuahmikroskopuntukmatatakberakomodasiadalah 12 cm. Jika jarak fokus lensa objektif dan lensa okuler masing-masing 1,6 cm dan 4 cm, maka perbesaran yang terjadi adalah .... • A. 2 kali • B. 8 kali • C. 18 kali • D. 20 kali • E. 29 kali

  18. LATIHAN SOAL • Perbesaran lensa okuler dari sebuah mikroskop adalah 20 kali. Jarak fokus objektif dan okulernya masing-masing 4 mm dan 2 cm. Jika sebuah benda berada pada jarak 4,2 mm di depan lensa objektif, perbesaran total mikroskop adalah .... • A. 80 kali • B. 100 kali • C. 160 kali • D. 320 kali • E. 400 kali

  19. LATIHAN SOAL • Sebuah mikroskop mempunyai jarak fokus objektif 2 mm dan jarak fokus okuler 5 cm. Sebuah benda ditempatkan 2,2 mm di depan lensa objektif. Untuk mendapatkan perbesaran yang maksimum, maka jarak lensa objektif ke lensa okuler haruslah .... • A. 4,6 cm • B. 5,2 cm • C. 6.4 cm • D. 7,2 cm • E. 8,4 cm

  20. DAFTAR PUSTAKA Foster, Bob. 2006. 1001 Soal dan Pembahasan Fisika. Jakarta: Erlangga. Giancoli. 2001. Fisika jilid 1,2 (terjemahan). Jakarta: Erlangga. Halliday & Resnick. 1991. Fisika 1,2 (Terjemahan). Jakarta: Erlangga. Surya, Yohanes. 1999. Olimpiade Fisika 1,2,3. Jakarta: Primatika Cipta Ilmu. Zemansky, Sears. 1985. Fisika untuk Universitas 1 (Saduran bebas). Jakarta: Binacipta. ———. 2004. Fisika itu Asyik (Edisi Revisi). Jakarta: Bina Sumber Daya MIPA.

More Related