Literatura!

1. Literatura! Profª: Neusa Klein.

2. Conceitos de Literatura:“Literatura é a linguagem carregada de significados” (Ezra Pound)“A distinção entre literatura e demais artes vai operar-se nos seus elementos intrínsecos, a matéria e a forma do verbo”.(Alceu Amoroso Lima)“Literatura é ficção; é a recriação de uma realidade, através de palavras”.(Faraco e Moura)

3. Gêneros LiteráriosGênero Lírico Gênero Dramático Gênero NarrativoCada texto literário apresenta uma configuração, uma estrutura diferente. Cada um deles faz parte de um Gênero Literário.A definição do gênero a que pertence uma obra leva em conta sua estrutura e seu conteúdo.

4. Gênero Lírico: Mundo subjetivo, predominantemente. Não há narrador. A voz que fala no poemaé chamada de eu-lírico ou eu-poético. Normalmente não existem personagens, quando existem são apenas “pretexto”. Tempo: estático. Enredo: não existe, quando existe é apenas “pretexto”. Descrição: quando ocorre é mero “pretexto” para a confissão emocional do eu-lírico. Linguagem verbal.

5. Exemplo: Soneto de FidelidadeDe tudo, ao meu amor serei atentoAntes, e com tal zelo, e sempre, e tantoQue mesmo em face do maior encantoDele se encanto mais meu pensamentoQuero vivê-lo em cada vão momentoE em seu louvor hei de espalhar meu cantoE rir meu riso e derramar meu prantoAo seu pesar ou seu contentamentoE assim, quando mais tarde meu procureQuem sabe a morte, angústia de quem viveQuem sabe a solidão, fim de que ama.Eu possa me dizer do amor (que tive)Que não seja imortal, posto que é chamaMas que seja infinito enquanto dure.(Vinícius de Moraes)

6. Gênero Dramático: Mundo objetivo, predominantemente. Não há narrador. No palco, os atores encarnam diretamente os personagens. No texto, a rubrica substitui a fala do narrador. Os personagens são fundamentais. No palco, atuam diretamente, encarnadas em atores. No texto, dialogam. Tempo: dinâmico. Enredo: fundamental. Descrição: é substituída pela rubrica (no texto), ou por roupa, cenário, iluminação (no palco). Linguagem verbal (no texto); Linguagem verbal e não-verbal (no palco).

7. Gênero Narrativo: Mundo objetivo, predominantemente. Narrador em 1ª ou em 3ª pessoa. Os personagens são fundamentais. Suas ações são contadas por um narrador. Tempo: dinâmico. Enredo: fundamental. Descrição: geralmente existe. É um recurso para caracterizar personagens e espaço. Linguagem verbal. Estrutura da narrativa: - Enredo; - Tempo; - Personagens;-Espaço; -Foco narrativo.

8. Versificação:Elementos:Métrica –Fazer a escansão de um verso é contar o número de suas sílabas métricas, considerando que: # só se conta até a última sílaba tônica do verso;# quando acontece o encontro de uma vogal final átona mais uma vogal inicial, ocorre a elisão ou hiato.

9. Exemplo:Lou\co, a\fli\to a \sa\ci\ar-\me

10. Classificação dos versos quanto ao número de sílabas métricas:- Monossilabos (1)-Dissílabos (2)-Tri....(3)-Tetra...(4)-Penta...(5)-Hexa...(6)-Hepta...(7)-Octa...(8)-Enea...(9)-Decassílabos (10)-Endecassílabos (11)-Alexandrinos(12)- Versos bárbaros (+ de 12)-Versos brancos (nenhum esquema métrico)

11. Sucessão alternada de sons tônicos e átonos, repetidos com intervalos regulares. Ritmo:

12. Quanto ao som:Consoantes – semelhança total de sons a partir da vogal tônica das palavras que rimam.Assoantes – semelhança na vogal tônica. Rima:

13. Quanto à distribuição na estrofe:1)Emparelhadas (AABB)Ex:“Pode, em redor de ti, tudo se aniquilar: ATudo renascerá cantando ao teu olhar. ATudo, mares e céus, árvores e montanhasBPorque a vida perpétua arde em tuas entranhas.” B

14. 2) Cruzadas (ABAB)Ex:“E sons soturnos, suspirados mágoas, AMágoas amargas e melancolias BNo sussurro monótono das águas, ANoturnamente, entre ramagens firas”. B(Cruz e Souza)

15. 3)Intercaladas (ABBA)Ex:“Continuamente vemos novidades, Adiferentes em tudo da esperança; Bdo mal ficam as mágoas na lembrança Be do bem (se algum houve), as saudades”. A

16. 4) Encadeadas:a última palavra do verso rima com uma palavra do meio do verso seguinte.Ex:“Ouve ò Glaura, o som da liraQue suspira lagrimosa.Amorosa, em noite escura,Sem ventura, nem prazer”.

17. 5)Misturadas:não obedecem a um esquema regular.Ex:“Aqui na floresta ADos ventos batida, BFaçanhas de bravos CQue geram escravos...” C

18. Quanto ao valor:Rica – quando as palavras que rimam pertencem a classes gramaticais diferentes.Pobre – rimam palavras da mesma classe gramatical.Rimas raras – rimam palavras pouco comum à poesia.

19. Quanto à tonicidade:Agudas – rimas entre oxítonos e monossílabos tônicos.Graves – rimas entre paroxítonos.Esdrúxulas – rimas entre paroxítonos

20. Atenção! Versos brancos:versos sem rima. Ex: “Mas é preciso ter força É preciso ter raça É preciso ter gana sempre”. (Milton Nascimento)

21. ESTROFEÉ o agrupamento das linhas poéticas em blocos. Conforme o número de versos, aestrofe recebe um nome específico.NÚMERO DE VERSOS NOME 1 verso MONÓSTICO2 versos DÍSTICO3 versos TERCETO4 versos QUARTETO OU QUADRA5 versos QUINTETO OU QUINTILHA6 versos SEXTETO OU SEXTILHA7 versos SÉPTIMA OU SEPTILHA8 versos OITAVA9 versos NOVENA OU NONA10 versos Décima

22. DENOTAÇÃO E CONOTAÇÃO

23. DENOTAÇÃO- Palavra com significação restrita- Palavra com sentido dicionarizado -Palavra utilizada de modoautomatizado- Linguagem comum

24. CONOTAÇÃO- Palavra com significação ampla- Palavra cujos sentidos extrapolam osentido comum- Palavra usada de modo criativo- Linguagem rica e expressiva

25. Senhores passageiros, por favor, apertem os cintos!

26. 1. ANÁFORA: Consiste na repetição de uma mesma palavra no início de versos ou frases: Exemplo: “Você, que tanto tempo faz, você que eu não conheço mais, você, que um dia eu amei, demais...” 2. ALITERAÇÃO: Consiste na repetição de mesmos sons de natureza consonantal. Exemplo: “Ela para e fica ali parada, olhando para nada, Paraná. Fica parecida, paraguaia, pára-raios num dia de sol, para mim...” (Parabólica, Engenheiros do Haway) Figuras de Linguagem

27. 3. ONOMATOPÉIA: Consiste na utilização de vocábulos com o objetivo deimitar determinado som ou ruído.Exemplo:

28. 4. PLEONASMO: Consiste na repetição com a finalidade de enfatizar a mensagem. Trata-se de uma redundância com finalidade expressiva. Exemplo: “A mim, ensinou-me tudo.” (Fernando Pessoa) 5. HIPÉRBOLE: Consiste no exagero intencional de uma idéia. Exemplo: “Jogado aos seus pés, com mil rosas roubadas...” (Exagerado, Cazuza)

29. 6. EUFEMISMO: Consiste na suavização de idéias chocantes ou agressivas.Exemplo: “Descansem o meu leito solitárioNa floresta dos homens esquecida...”(Álvares de Azevedo) 7. IRONIA: Consiste na enunciação de algo que é o contrário daquilo que se está afirmando. 8. ANTÍTESE: consiste no emprego de palavras ou expressões de sentidos opostos. Exemplo: “Os jardins têm vida e morte.” (Cecília Meireles)

30. 9. PERSONIFICAÇÃO ou PROSOPOPÉIA: Consiste em atribuir a seresinanimados ou irracionais características de seres animados, racionais.Exemplo: • Algumas das mais conhecidas personagens de história em quadrinhos são exemplos de PERSONIFICAÇÃO. Exemplo: Mickey-Mouse; Pato Donald, Zé Carioca, etc.

31. 10. PARADOXO: Consiste em empregar expressões opostas, aparentemente incompatíveis, numa só unidade: Exemplo: “Sois anjo que tenta e não me guarda”. 11. CATACRASE: Consiste em empregar um termo figurado por não existir um termo adequado. Exemplo: “Adicione ao molho um dente de alho”.

32. 12. COMPARAÇÃO: Consiste em atribuir a um ser características de um outroser, para indicar determinada semelhança. Entre esses elementos há sempre,uma partícula comparativa: “como; tal como; tal qual, assim como...”Exemplo: “... Eu te amo caladoComo quem ouve uma sinfoniaDe silêncio e de luz...”(Lulu Santos)13. METÁFORA: Consiste numa comparação subentendida cujo conetivo e ouprimeiro termo da comparação desaparecem.Exemplo:“O amor é fogo que arde sem se veré ferida que dói e não se sente...”

33. 14.Metonímia: Consiste na substituição de um termo por outro com o qual existe uma relação de significado.EX: “O bonde passa cheio de pernas.” (pessoas)15.Gradação: Consiste em organizar uma seqüência de idéias em sentido crescente ou decrescente.EX: “ O primeiro milhão possuído excita, acirra,assanha a gula do milionário.” (Olavo Bilac)

34. 16.Sinestesia: Consiste na mistura de sensações que produzem forte sugestão.Exemplo:“Meu Deus! Como é sublime um canto ardente!”(audição+tato)17.Perífrase: É o emprego de uma expressão que identifica coisa ou pessoa, salientando suas qualidades ou um fato notável pelo qual são conhecidas.Exemplo: O país do futebol acredita em seus filhos. (Brasil)

35. 18.Aliteração: Reiteração de fonemas consonantais.Exemplo:“(...) que a brisa do Brasil beija e balança”.19.Assonância – reiteração de fonemas vocálicos.Exemplo:“a onda aindaainda ondaainda anda”.

36. 20. Apóstrofe (invocação): Interpretação feita a um ouvinte ou ao leitor da mensagem.Exemplo:“Amado, vem me ajudarneste meu salto mortal.”

37. As Escolas Literárias Brasileiras. Acompanhando a história política e econômica do Brasil, nossa Literatura divide-se em duas grandes eras: Era Colonial e a Era Nacional. Essas eras subdividem-se nas chamadas Escolas Literárias ou Estilos da Época.

38. Linha de Tempo......1500 – Lit. de Informação1601 – Barroco1768 – Arcadismo1836 – Romantismo1881 – Real./Naturalismo – Parnasianismo1893 – Simbolismo1902 – Pré-Modernismo1922 - Modernismo

39. Era Colonial

40. Quinhentismo-Lit. Informativa • Dá-se o nome de Quinhentismo ao período que se estende de 1500, ano de nossa descoberta, a 1601, ano de início do Barroco. • Não existia uma produção literária brasileira nessa época, o que ocorria eram manifestações literárias feitas no Brasil, pelos navegadores e jesuítas. • Essas manifestações eram de cunho informativo. • A produção quinhentista é o reflexo da situação histórica em que se encontrava a Península Ibérica, oscilando entre a preocupação com as riquezas materiais encontradas nas novas terras e a expansão da fé cristã através do trabalho dos jesuítas.

41. Produção Quinhentista Literatura Informativa! • Escrita em prosa; • Tinha como finalidade narrar e descrever as viagens e os primeiros contatos com a terra descoberta e seus habitantes • Destaca-se, nessa produção: • PERO VAZ DE CAMINHA – com a Carta da descoberta do Brasil.

42. Sua vida: Nascido em 1437, foi escrivão da armada de Cabral, morreu assassinado pelos mouros em 1500. A “Carta a El-Rei Dom Manuel sobre o achamento do Brasil” tem valor histórico e literário, refletindo a preocupação com a conquista material e com a expansão da fé cristã. Pero Vaz de Caminha

43. Fragmento da Carta: • Texto 1: Feição deles é serem pardos, maneira de avermelhados, de bons rostos e bons narizes, bem feitos. Andam nus, sem cobertura alguma. Não fazem o menor caso de encobrir ou de mostrar suas vergonhas e nisso têm tanta inocência como têm em mostrar o rosto.

44. Literatura Jesuítica • A finalidade central da literatura dos jesuítas era a catequese dos índios e, para tal, trabalharam especialmente a poesia e o teatro. • Destaca-se: JOSÉ DE ANCHIETA.

45. José de Anchieta • Nascido em 1534, veio para o Brasil em 1553, fundando, no ano seguinte, um colégio em Piratininga (SP). Faleceu em 1597, no litoral do Espírito Santo. • Deixou a 1ª Gramática Tupi-guarani (ARTE DA LÍNGUA MAIS USADA NA COSTA DO BRASIL), várias poesias (“Poema à virgem”), hinos, canções e outros (gêneros teatral). • Foi com o teatro que Anchieta cumpriu sua missão teatral. • Obra: “A Santa Inês”

46. Barroco • O Barroco teve seu início no Brasil, em 1601, com a publicação de PROSOPOPÉIA, de Bento Teixeira, abrangendo todas as manifestações artísticas dos anos de 1600 e início dos anos de 1700. • MOMENTO HISTÓRICO: • EUROPA: conflitos políticos, econômicos, sociais e religiosos. Término das grandes navegações, Reforma Protestante e cisão da Igreja. • BRASIL: exploração da cana-de-açúcar (NE), escravização da mão-de-obra dos negros e perseguição aos índios.

47. Quanto à forma: Vocabulário selecionado Gosto pelas inversões sintáticas Figuração excessiva, com ênfase em certas figuras de linguagem, como a metáfora, a antítese e a hipérbole. Sugestões sonoras e aromáticas Gosto por construções complexas e raras. Quanto ao Conteúdo: Conflito espiritual Oposição entre o mundo material e o espiritual Consciência da efemeridade do tempo (carpe diem) Morbidez Gosto pelos raciocínios complexos, intrincados. Características da Linguagem Barroca

48. Sobrenatural;Morte;Cenas trágicas;Religião;Erotismo;Misticismo;Arrependimento. Principais Temas do Barroco:

49. Estilo Barroco: • Linguagem rebuscada,culta, extravagante, valorização do pormenor mediante jogos de palavras e pelo excessivo emprego de linguagem. Também conhecido como gongorismo. • Jogo de idéias, de conceitos, seguindo um raciocínio lógico, racionalista, que utiliza retórica aprimorada.

50. Principais autores: • Gregório de Matos (1636-1696): Nascido na Bahia, filho de família abastada, formou-se em Direito. Manteve uma vida desregrada e, em conseqüência de seu espírito crítico e zombeteiro, foi desterrado para Angola. Regressou para o Recife, onde faleceu um ano depois. • Sua obra é o espelho dos contrastes da época: a rígida educação moralizante jesuítica e as ambigüidades dos costumes decadentes da Bahia.