1 / 30

Tracce di riforma

Tracce di riforma. Disegno curricolare. Unico ordine di scuola Unico ruolo docente Istituto comprensivo Primo ciclo di istruzione Primaria Docente unico o prevalente Secondaria I grado Curricolo Unico. Tempi di apprendimento. Allinearsi ai traguardi d’uscita europei

amelia
Download Presentation

Tracce di riforma

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Tracce di riforma

  2. giovanni colpo

  3. giovanni colpo

  4. giovanni colpo

  5. giovanni colpo

  6. giovanni colpo

  7. giovanni colpo

  8. giovanni colpo

  9. giovanni colpo

  10. giovanni colpo

  11. giovanni colpo

  12. giovanni colpo

  13. giovanni colpo

  14. giovanni colpo

  15. giovanni colpo

  16. giovanni colpo

  17. giovanni colpo

  18. giovanni colpo

  19. giovanni colpo

  20. giovanni colpo

  21. giovanni colpo

  22. Disegno curricolare • Unico ordine di scuola • Unico ruolo docente • Istituto comprensivo • Primo ciclo di istruzione • Primaria • Docente unico o prevalente • Secondaria I grado • Curricolo Unico giovanni colpo

  23. Tempi di apprendimento • Allinearsi ai traguardi d’uscita europei • Ridurre 1 anno nel primo ciclo • Anticipi • Apprendimenti • Formali • Informali = vita quotidiana • Non formali = associazioni, corsi… giovanni colpo

  24. Tempi della scuola • Un modello di scuola laboratoriale • Laboratori dentro l’orario di scuola (TIC, lingue, lab. Musicali) • Laboratori Opzionali (da 29 a 33 h) • Laboratori di istituto su risorse • Istruzione e educazione • Mensa, gioco e attività diverse • Niente mensa e tempi ridotti per altre attività, ma anche per gite… • Dal MIUR all’Ente Locale: • servizi assistenziali a domanda giovanni colpo

  25. Modello Scheda 1977 giovanni colpo

  26. Attività d’insegnamento apprendimento Valutazione formativa Obiettivi raggiunti? Attività di recupero Unità di apprendimento successiva Valutazione formativa giovanni colpo

  27. La valutazione • La comunicazione: • il voto • Il modello di documento • La certificazione • Le competenze (conciliare voto e rubriche) • Il portfolio • Il compito autentico • La rendicontazione • Invalsi • E i docenti? giovanni colpo

  28. La formazione del cittadino • Comportamento – condotta • Distinzione tra comportamento e profitto • La condotta fondante la valutazione dell’apprendimento • Patto di corresponsabilità • Grembiulino • Tra Cittadinanza e Formazione del cittadino • Disciplinare • Per attività • Trasversale • Disciplinare ma per competenze giovanni colpo

  29. Personalizzazionedell’apprendimento • dalla compresenza • ai laboratori opzionali • ai percorsiextrascolastici giovanni colpo

  30. Come cambia la scuola? "Ma quale riforma? Non esiste una riforma, esiste soltanto un decreto di tagli di spesa" EMMA MARCEGAGLIA – La Repubblica 26 Ottobre 2008 “Abbiamo un’ottima scuola primaria, ma è un lusso che non possiamo più permetterci” da un’intervista di Tremonti giovanni colpo

More Related