Kvalitetsdrivet 2013

1. 2013-11-13 Sigrid Fogelberg Kvalitetsdrivet 2013 Europeiska program för internationellt samarbete 

2. Universitets- och högskolerådets främjandeuppdrag innebär att myndigheten ska • stimulera intresset för högskoleutbildning • främja breddad rekrytering till högskolan • motverka diskriminering ochfrämja lika rättigheter och möjligheter inom högskolan oavsett kön, könsöverskridande identitet eller uttryck, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, funktionshinder, sexuell läggning eller ålder • främja internationalisering och utbyte inom hela utbildningsområdet

3. Erasmus+ Utbildningssamarbete i Europa 2014-2020

4. Kontexten Erasmus+

5. Strategi: Europa 2020 • Tillväxtstrategi som antogs av medlemsländerna och EU-kommissionen 2010. • Kom till för att hantera de utmaningar som EU står inför • den ekonomiska krisen • globaliseringsfrågan • klimatfrågan • frågan om den allt äldre befolkningen.

6. De fem övergripande målen inom EU 2020 handlar om: • Arbetsmarknad • Innovation • Social integration • Klimat/energi • Utbildning

7. Övergripande mål för Utbildning 2020 • Realisera målen om livslångt lärande och mobilitet • Förbättra kvalitet och resultat i utbildningen • Arbeta för jämlikhet, social integration och aktivt medborgarskap • Öka kreativitet och innovation (entreprenörskap) inom all form av utbildning

8. EU:s utbildningspolitiska riktmärken • Minst 95 procent av alla barn från fyra års ålder (och upp till skolålder) går i förskola • Andelen lågpresterande 15-åringar i läsning, matematik och naturkunskap är lägre än 15 procent • 90 procent av alla unga avslutar sin gymnasieutbildning • Minst 40 procent av alla 30-34-åringar har genomgått en eftergymnasial utbildning • Minst 15 procent av den vuxna befolkningen 25-64 år ska delta i det livslånga lärandet Ingårsomhuvudmål I EU2020

9. Ytterligare riktmärken • Andelen 20-34 åringar som har jobb inom 3 år efter examen ska vara minst 82 procent • Minst 20 procent av alla högskolestudenter och 6 procent av 18-34 åringar med examen från grundläggande yrkesutbildning har studerat eller praktiserat utomlands

10. Erasmus+ Ett verktyg för att nå målen

11. EU:s mål Allting hänger ihop • Sveriges mål • Individens mål • EU:s mål • Kommunernas mål • Organisationens mål

12. Om själva programmet

14. Jämfört med tidigare program • Inga ansökningar från enskilda individer • Man ansöker om att genomföra strategiska projekt med större påverkan på organisationsnivå och policynivå • Tvärsektoriella samarbeten är nu möjliga (till exempel högskola – grundskola) • Förenklad programstruktur

15. EU:s mål Vad behöver ansökande organisationer/skolor göra? • Ha en plan för internationalisering • Formulera vilka behov som tillgodoses genom utbyte/samarbete • Börja beskriva hur det man vill göra inom Erasmus+ kopplar till de olika målnivåerna. • Sveriges mål • Individens mål • Kommunernas mål • Organisationens • mål

17. Vad kan man göra? Key Action 1 Key Action 2 Key Action 3

18. Vad innebär mobilitetsprojekt? Inom yrkesutbildning kommer det finnas möjlighet till förenklade ansökningsförfaranden genom s k ackreditering

19. Vad innebär samarbetsprojekt?

20. Vilka organisationer kan söka? • Offentliga myndigheter och organisationer som arbetar med utbildningsfrågor • Förskolor, grundskolor och gymnasieskolor inklusive särskolor och specialskolor • Organisationer inom vuxenutbildning och vuxnas lärande • Universitet och högskolor • Yrkeshögskolor • Företag och branschorganisationer

21. Var ansöker man? • Mobilitet:Organisationen ansöker till sitt nationella programkontor (sannolikt Universitets- och högskolerådet eller Ungdomsstyrelsen) • Samarbetspartnerskap: minst tre organisationer från tre olika länder, en av organisationerna koordinerar projektet och lämnar in ansökan till sitt nationella programkontor (sannolikt Universitets- och högskolerådet eller Ungdomsstyrelsen) • Stöd för policyförändring: administreras centralt av Generaldirektoratet för Utbildning och kultur (EAC) i Bryssel

22. Hur var det nu med individerna? • Organisationen ansöker och skickar sedan ut individer på utbyten. • Enskilda individer kommer inte att kunna göra en enskild ansökan om till exempel kompetensutveckling.

23. Länder som deltar i Erasmus+: • Alla EU:s medlemsländer • Island • Norge • Liechtenstein • Turkiet • Makedonien • Schweiz

25. ECVET European Credit system for Vocational Education and Training System för att överföra, erkänna och ackumulera (utländskt) lärande

26. Vad händer framöver? • November/december: Beslut om programmets utformning, innehåll och budget • December/januari: Utlysning (inbjudan att söka), ansökningsdatum offentliggörs • Våren 2014: Ansökningsomgångar till programmet • Preliminärt i mitten av mars för mobilitet • Senare i vår för samarbetsprojekt

27. Fler möjligheter till internationellt utbyte inom yrkesutbildning:

29. Den Globala Skolan • Riktar sig till pedagoger inom alla skolformer och till skolledare, beslutsfattare, politiker och kommunala tjänstemän. • Seminarier om lärande om globala frågor för hållbar utveckling över hela Sverige • Den globala resan: Studieresor till utvecklingsländer för skolor och kommuner. Syftet är att stärka det interkulturella lärandet och bidra till skolutveckling.

30. Håll dig uppdaterad: www.utbyten.se www.utbyten.se/erasmusplus