Le coin prière dans la classe

1. Le coin prière dans la classe Recherches adaptables à tous les cycles

2. Le coin prière dans la classe • Objectifs : • Permettre aux enfants de vivre l’expérience de l’intériorité • Stimuler l’intériorité en proposant un milieu propice au recueillement et à la prière. • Découvrir la vie de chrétien. • Vivre les trois pôles de EC : Annoncer, Célébrer, Vivre

3. Au cœur de la pastorale… ANNONCER CELEBRER Le coin prière VIVRE

4. Où ? - dans un coin de la classe (ni trop sombre, ni trop clair, un peu à l’écart) - dans toutes les classes, de tous les cycles (il suffit d’adapter les images, les supports) • Quand ? Trois temps possibles : - A la fin du temps de catéchèse ou éveil à la foi. - Pour répondre à un événement particulier vécu par la classe, ou un enfant de la classe. - En temps libre, au besoin particulier de chacun.

5. Possibilités pour terminer une séance de catéchèse 1°) Allumer une bougie, un cierge … 2°) Installer les enfants pour qu’ils soient à l’aise (coussins, petits tabourets …) 3°) Amener le silence et l’écouter pendant une dizaine de secondes. 4°) Proposer un temps de prière qui peut prendre l’une des formes suivantes : - La prière est dite collectivement. - L’enseignante lit ou formule une prière. - Un enfant lit une prière qu’il a rédigée ou choisie dans un recueil. - Ecouter un chant ou une prière enregistré (e)s. - L’enfant est seul dans son cœur, en silence. 5°) Une musique calme permet à chacun de revenir à sa place.

6. En temps libre : - L’espace est ouvert. - Des livres, cahiers permettent à l’enfant de se recueillir, de prier, de se confier … - Une lampe peut être allumée pour symboliser la présence de Jésus/Dieu. • En temps de besoin : - Proposer aux enfants de la classe de prier pour tel ou tel événement (proche, mondial, individuel, collectif …) - Accepter le refus de certains mais insister sur le respect dû aux autres élèves.

7. Un coin prière évolutif qui suit le calendrier liturgique. Dans notre classe Ex : naissance d’un bébé (Célébrer) Calendrier liturgique (Cate Ouest) (Vivre) Le Notre Père Ave Maria (Célébrer) Bible illustrée (Annoncer) Bougie, Cierge (Célébrer) Croix (Annoncer) Cahier de prières (Vivre) Des coussins Le coin prière pendant les temps ordinaires

8. Pendant le temps de l’Avent Les objets ajoutés sont : Le livre illustré La couronne de l’Avent et les quatre bougies.

9. Noël en classe cycle II ou III Le calendrier liturgique et le livre illustré sont « actualisés » L’objet ajouté est : La crèche

10. Noël en classe de cycle I ou II La crèche et le livre illustré sont adaptés au cycle I (voir II)

11. Vivre le temps du Carême Le groupe classe a réalisé un « chemin de Carême ». Il est ponctué de phrases qui expriment les efforts que les enfants vont essayer de faire pendant ce temps de Carême. L’eau symboledu lavement des pieds (cf. jeudi Saint)

12. Le temps de Pâques L’objet ajouté est l’arbre mort. Il symbolise la mort de Jésus. Il serait intéressant de fleurir cet arbre de mots doux, de compliments, de remerciements…. Pour lui redonner la vie. (symbole de la Résurrection de Jésus)

13. Des idées … • Autres temps forts - la Toussaint Les enfants pourront apporter des photos des personnes défuntes de leur entourage. Elles feront l’objet d’une intention de prière. - l’Épiphanie Les rois mages viendront compléter la crèche. - la Chandeleur Une animation autour de la Lumière sera mise en place.

14. - la Pentecôte Elle sera l’occasion d’écrire une prière pour toute la communauté chrétienne. …

15. Quelques images ressources …

17. Bibliographie • La Bible en 365 histoires • Eveille- toi Fiches d’éveil (posters) Editions Mame • Grain de Soleil (Mai Juin 98) • http://www.cef.fr Et de nombreux autres sites en variant les recherches (enfants du monde, croix, église, religion…) ETC.