110 likes | 391 Views
APLIKASI. PENELITIAN TINDAKAN KELAS (PTK). Tujuan Instruksional. q UMUM Menjelaskan cara aplikasi PTK dalam pembelajaran. q KHUSUS a. menjelaskan pengertian PTK b. menjelaskan karakteristik PTK c. menjelaskan tujuan PTK d. menjelaskan langkah-langkah PTK
E N D
APLIKASI PENELITIAN TINDAKAN KELAS (PTK)
Tujuan Instruksional q UMUM Menjelaskan cara aplikasi PTK dalam pembelajaran qKHUSUS a. menjelaskan pengertian PTK b. menjelaskan karakteristik PTK c. menjelaskan tujuan PTK d. menjelaskan langkah-langkah PTK e. menjelaskan perbedaan PTK dan penelitian biasa
Pengertian q Proses untuk perbaikan, peningkatan, dan perubahan pembelajaran ke arah yang lebih baik Tercapainya Tujuan Pembelajaran yang Optimal q Bentuk kajian yang reflektif oleh pelaku tindakan untuk meningkatkan kemampuan rasional dari tindakan-tindakan yang dilakukannya memperbaiki kondisi praktik pembelajaran (T. Raka Joni, 1998)
Karakteristik qSITUASIONAL qKONTEKSTUAL qKOLABORATIF qSELF-REFLECTIVE DAN SELF-EVALUATIVE qFLEKSIBEL
Tujuan qMelakukan perbaikan, peningkatan, dan perubahan ke arah yang lebih baik q Menemukan model dan prosedur tindakan yang menjamin upaya pemecahan masalah yang serupa. melakukan modifikasi atau penyesuaian seperlunya
Langkah-Langkah 1. Identifikasi dan formulasi masalah 2. Formulasi solusi dalam bentuk hipotesis 3. Analisis kelaikan solusi untuk pemecahan masalah 4. Penyusunan desain Penelitian Tindakan Kelas / model Penelitian Tindakan Kelas 5. Cara dan alat monitoring dalam pelaksanaan Penelitian Tindakan Kelas 6. Teknik analisis data
Awal Perencanaan RD | Pelaksanaan Akhir PTK Observasi Observasi Observasi Alur Kerja Penjajagan sebelum aksi Rencana Desain/ Implementasi Penjajagan sesudah aksi Perubahan Perbaikan Peningkatan lebih baik Perbaikan Jika belum memuaskan hasilnya Keadaan sebelum dilakukan tindakan Upaya perubahan dengan dilaksanakan tindakan Keadaan sesudah dilakukan tindakan Refleksi Ke siklus selanjutnya
Model KEMMIS & Mc. TAGGART Plan (Rencana) Reflect (Refleksi) Act & Observe (Tindakan & Observasi) Revise Plan (Revisi) Reflect (Refleksi) Act & Observe (Tindakan & Observasi)
FORMAT DISKUSI Perbedaan PTK & Penelitian Konvensional Aspek Penelitian Tindakan Kelas Penelitian Biasa 1. Masalah 2. Tujuan • Manfaat / Kegunaan 4. Teori • Metodologi/ Desain
PENUTUP • PENGERTIAN • KARAKTERISTIK • TUJUAN • LANGKAH-LANGKAH PTK