1 / 16

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA KLECANY okres Praha-východ. DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL. Život a vztahy. test z přírodopisu pro 6.ročník. Správně je vždy jen jedna odpověď, pokud není uvedeno jinak. 1. Pojmy přiřaď k odpovídajícímu popisu:.

angeni
Download Presentation

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA KLECANY okres Praha-východ DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

  2. Život a vztahy test z přírodopisu pro 6.ročník Správně je vždy jen jedna odpověď, pokud není uvedeno jinak.

  3. 1. Pojmy přiřaď k odpovídajícímu popisu:

  4. 2. Napiš alespoň 2 další projevy života, které nebyly uvedeny v předchozím úkolu. pohyb, dědičnost, přijímání potravy, dýchání …………………………………………..………

  5. 3. Která skupina organismů si zajišťuje živiny pro svůj život prostřednictvím fotosyntézy? (zakroužkuj) rostliny

  6. 4. Organismy dýchají, protože tak získávají: b) energii z organických látek

  7. 5. Které z následujících látek jsou nezbytné, aby mohla probíhat fotosyntéza? (zakroužkuj 2) oxid uhličitý voda

  8. 6. Doplň pojmy: Při fotosyntéze vznikají 2 látky. Odpadní látkou je ……………….., který je vypouštěn do vzduchu. Druhou látkou je ………… - základní živina. kyslík cukr

  9. 7. Minerální látky získávají rostliny: a) z půdy, rozpuštěné ve vodě

  10. 8. Následující látky rozděl na ústrojné (organické) a neústrojné (anorganické): oxid uhličitý, minerály, bílkoviny, cukry, kyslík, tuky Organické látky: ……………………………………….. Anorganické látky: …………………………………… cukry, tuky, bílkoviny oxid uhličitý, kyslík, minerály

  11. 9. Přiřaď organismy k pojmům:

  12. 10. Seřaď skupiny organismů podle četnosti (množství) v přírodě od nejméně početné skupiny (označ 1) po nejpočetnější skupinu (označ 3). býložravci masožravci zelené rostliny 2 1 3

  13. 11. Uvedené pojmy doplň do textu. (producenti, konzumenti, rozkladači) Z vody a oxidu uhličitého vytvářejí …………….. cukry a tím jsou schopni se sami živit. Odumřelé zbytky organismů mají na starost …………….. Protože si nedokážou vytvářet živiny, musí …………….požírat rostliny a jiné živočichy. producenti rozkladači konzumenti

  14. 12. Zařaď jednotlivé organismy do odpovídající skupiny. vrabec, jetel, liška, choroš, bakterie, bříza, smrk, včela Producenti: ……………………………………….. Konzumenti: ……………………………………... Rozkladači: ………………………………………. jetel, bříza, smrk vrabec, liška, včela choroš, bakterie

  15. 13. Spoj odpovídající pojmy:

  16. 14. Soužití dvou různých organismů, kteří si navzájem prospívají, se nazývá: d) symbióza

More Related