Публичный доклад МБДОУ «детский сад №119» за 2013-2014 учебный год.

1. Публичный доклад МБДОУ «детский сад №119» за 2013-2014 учебный год. Выполнил:зам. зав. по УВР МБДОУ «Детский сад №119» Иванова Наталья Викторовна.

2. Цель: обеспечение информационной основы для организации диалога и согласования интересов всех участников образовательного процесса. Задачи: • обеспечение прозрачности функционирования образовательных учреждений; • информирование потребителей образовательных услуг о приоритетных направлениях развития образовательного учреждения, планируемых мероприятиях и ожидаемых результатах деятельности; • создание информационного обеспечения рынка образовательных услуг; • проведение общественной экспертизы управленческих решений, стратегий и программ развития образовательного учреждения.

3. Общие характеристики заведения: • Тип:дошкольное образовательное учреждение • Вид: детский сад • Статус:муниципальный бюджетный • Учреждение имеет лицензию на право осуществления образовательной деятельности: серия А, регистрационный номер № 302794, срок действия лицензии - бессрочно. • Адрес:394070 г. Воронеж, улица Тепличная д. 18телефон: 234-23-10 факс: 234-23-10 e-mail: mdoudetsad119 @mail. ru • Режим работы: - пятидневная рабочая неделя, выходной – суббота, воскресенье, праздничные дни; - длительность функционирования с 7.00. до 19.00 • Количество групп 12, из них: 10 дошкольных групп детского сада, 2 группы детей раннего возраста. Здание рассчитано по проекту на 12 групп —260 детей. Фактический списочный состав 365 детей. • Информация об администрации: Заведующий МБДОУ « Детский сад №119»: Надежда Викторовна Конева Часы приема: вторник 08.00-10.00; четверг 16.00-19.00 Заместитель заведующего по учебно-воспитательной работе :Наталья Викторовна Иванова. Часы приема: понедельник 16.00-19.00; пятница 09.00-11.00 Старший воспитатель: Лилия Алексеевна Ряскова. Часы приема: среда 16.00-19.00 • Перспективы развития ДОУ. - совершенствовать материально-техническую базу учреждения (комната психологической разгрузки, интерактивные доски); - обеспечение полного методического сопровождения образовательного процесса; -усилить работу по сохранению здоровья участников воспитательно-образовательного процесса, внедрение здоровьесберегающих технологий; - повысить уровни профессиональных знаний и умений педагогов развитие образования через систему оценки качества образования и вовлечение педагогов в инновационную деятельность; формировать систему эффективного взаимодействия с семьями воспитанников.

4. Программы МБДОУ «Детский сад №119» ООП «Детский сад №119» на основе примерной ООП «Детский сад 2100» под редакцией М.В. Корепановой (дошкольный возраст) Примерная ООП «От рождения до школы» под редакцией Н.Е.Веракса, М.А.Васильевой (ранний возраст) • Особенности образовательного процесса. • Парциальные программы: • «Юный эколог» (автор С.Н. Николаева) • «Программа по развитию речи в детском саду» (автор О.С. Ушакова), • «Программа по изобразительной деятельности в детском саду» (автор И.А. Лыкова), • «Основы безопасности детей дошкольного возраста» (авторы Р.Б. Стеркина, О.Л. Князева, Н.Н. Авдеева).

5. Познавательно-речевое развитие Приоритетное направление деятельности ДОУ «коммуникация» Дополняется развитием основ первичных речевых навыков по английскому языку. «познание» дополняется задачами по формированию нравственно-патриотических чувств. • Нравственно-патриотическое воспитание: • Мой детский сад. • Будем Родине служить. • Моя малая родина. • Моя семья. • Страна, ее столица, символика. • Культура и традиции. • Мой город. • Правила, по которым мы живем. • Английский язык • обучить дошкольников основам английской фонетики, первоначальным навыкам английской разговорной речи для решения элементарных коммуникативных задач в рамках тематики, предложенной программой. • развивать речевые способности: фонематический слух, способности к до­гадке, к имитации, к логическому изложению, чувство языка. • развивать психические функции, связанные с речевой деятельностью (ре­чевое мышление, память, внимание, воображение, восприятие) • формировать умение общаться, воспитывать та­кие черты характера, как трудолюбие, активность, целеустремленность. • Воспитывать любовь к родному и иностранному языку, толерантное отношение к народам других стран и их культуре.

6. Физкультурный зал Методический кабинет Музыкальный зал • Условия осуществления образовательного процесса. Кабинет педагога-психолога Летний театр Предметно-образовательная среда в доу бассейн теплица Логопедический кабинет Музей народного быта Кабинет познавательного развития

7. Музыкальный зал Спортивный зал

8. Кабинет познание Бассейн

9. Логопедический кабинет Кабинет Педагога-психолога

10. Летний театр Теплица

11. Результаты деятельности ДОУ. Участие и проведение на базе МБДОУ «Детский сад №119» районных, городских, областных, федеральных мероприятиях в 2013-2014 учебном году

12. Количество случаев заболеваний за 2011-2014 учебный год • Заболевание 2011-2012 2012-2013 2013-2014 • Бронхит 11 9 8 • Пневмония 2 - - • Грипп - - - • ОКИ 14 8 2 • Г/энтерит - - - • Ангина 1 - 4 • Ветряная оспа 41 59 4 • Конъюктивит 2 - - • Стоматит 1 - - • ЛОР-заболевания 4 5 • ОРВИ 753 690 568 • Дерматит - - - • Краснуха - - - • Скарлатина 1 2 2 • Всего: 829 768 594

13. 5Кадровый потенциал • Педагогический коллектив : 33 педагога; • Средний возраст - 35 ЛЕТ; • Высшее образование – 85%; • Прошли курсы повышения квалификации по ФГОС в ВОИПКиПРО в первую половину 2014г.- 70%; • Повышение квалификации по ФГОС остальных педагогов запланировано: сентябрь, октябрь, ноябрь 2014г. «Информационно-аналитический отчет за 2013-2014 учебный год» раскроет все своеобразие МБДОУ «Детский сад №119», расположенный на нашем сайте.

14. 6.Финансовые ресурсы • Бюджетное финансирование; • Распределение средств бюджета учреждения по источникам их получения; • Структура расходов ДОУ; • Внебюджетная деятельность; Данные документы представлены в полном объеме на сайте МБДОУ «Детский сад №119» в разделе «Документы»

15. Заключение: • Привлечение внимания родительской общественности микрорайона к образовательному учреждению, его потребностям и проблемам. • Организация стажерских площадок на базе МБДОУ; • Активизировалась работа родительского комитета; • Расширилось взаимодействие МБДОУ с социумом; • Налажена обратная связь с общественностью по средствам сайта МБДОУ «Детский сад №119»http://www.ds119.vrn.ru

16. Перспективы развития: Для успешной деятельности в условиях модернизации образования, внедрения ФГОС, детский сад должен реализовать следующие направления развития: • Δ совершенствовать материально-техническую базу учреждения (комната психологической разгрузки, интерактивные доски, оснащение музыкального зала, конструкторы и развивающие игры); • Δ реализовывать обеспечение полного методического сопровождения образовательного процесса по ФГОС; • Δ усилить работу по сохранению здоровья участников воспитательно-образовательного процесса, внедрение здоровьесберегающих технологий; • Δ повысить уровни профессиональных знаний и умений педагогов развитие образования через систему оценки качества образования и вовлечение педагогов в инновационную деятельность; • Δ продолжать формировать систему эффективного взаимодействия с семьями воспитанников;

17. Спасибоза внимание ! Данная презентация подготовлена на основании Письма Минобрнауки РФ от 28.10.2010 N 13-312«О подготовке Публичных докладов»