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CURSO: LICENCIATURA EM MATEMÁTICA

UNEB – UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA NEAD – NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – CAMPUS I SEMINÁRIO INTEGRALIZADOR III. CURSO: LICENCIATURA EM MATEMÁTICA. COMPONENTE CURRICULAR : Seminário Integralizador. COORDENADORA DO PÓLO: SOLANGE MACIEL

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CURSO: LICENCIATURA EM MATEMÁTICA

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Presentation Transcript

  1. UNEB – UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIANEAD – NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIADEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – CAMPUS ISEMINÁRIO INTEGRALIZADOR III CURSO: LICENCIATURA EM MATEMÁTICA

  2. COMPONENTE CURRICULAR: Seminário Integralizador COORDENADORA DO PÓLO: SOLANGE MACIEL PROFESSORA /COORDENADORA: JOSEANE DE ALMEIDA TOPÁZIO TUTOR PRESENCIAL: MARCONDES DOURADO IRECÊ/BA ABRIL DE 2011

  3. Conhecendo o GeoGebra • O GeoGebra é um software gratuito de matemática dinâmica que reúne recursos de geometria, álgebra e cálculo. • O programa foi idealizado por MarkusHohenwarter da Universidade de Salburg (Austria) em 2001, por ser um programa de código aberto, há colaboração de programadores de todas as partes do mundo no intuito de melhorar o seu desempenho e a facilidade de utilização no ensino de matemática nas escolas. Assim, o GeoGebra tem a vantagem didática de apresentar, ao mesmo tempo, duas representações diferentes de um mesmo objeto que interagem entre si: sua representação geométrica e sua representação algébrica. • http://www.professores.uff.br/hjbortol/geogebra/

  4. Trabalhando simetrias no GeoGebra http://claudiaparaujo.blogs.sapo.pt/4869.html

  5. Intersecção de retas no GeoGebra Qual a solução do sistema de equações abaixo?

  6. Intersecção de retas no GeoGebra

  7. Trabalhando equações no GeoGebra https://docs.google.com/present/edit?id=0AU-GnK9BNYooZGQ0ZHFxeHRfMzdneHZrYzh3cg&hl=en

  8. Dada a equação f(x)= x² - 2x – 3 encontre as coordenadas do vértice. X (vértice) = 1 Y (vértice) = -4 Podemos observar que as coordenadas do vértice são V = (1, -4).

  9. Protocolo de Construção no GeoGebra

  10. Instalação do GeoGebra

  11. Para iniciar vá em todos os programas e procure por GeoGebra.

  12. Exemplo 01 Representar no plano cartesiano as coordenadas do ponto A(1, 2). Para entrar com um ponto qualquer no GEOGEBRA, basta digitar a letra maiúscula o sinal de igualdade e o ponto entre parêntese separado por vírgula. EXEMPLO: A = (1,2)

  13. 01. Representar no plano cartesiano as coordenadas do ponto A(1, 2).

  14. MENUS do GeoGebra

  15. MENUS do GeoGebra

  16. MENUS do GeoGebra

  17. MENUS do GeoGebra

  18. MENUS do GeoGebra

  19. MENUS do GeoGebra

  20. MENUS do GeoGebra

  21. MENUS do GeoGebra

  22. Vamos construir um triângulo ABC de lados AB = 6 cm, AC = 3cm e BC = 4 cm no GeoGebra.

  23. Vamos construir um triângulo ABC de lados AB = 6 cm, AC = 3cm e BC = 4 cm no GeoGebra.

  24. Vamos construir um triângulo ABC de lados AB = 6 cm, AC = 3cm e BC = 4 cm no GeoGebra.

  25. Vamos construir um triângulo ABC de lados AB = 6 cm, AC = 3cm e BC = 4 cm no GeoGebra.

  26. Vamos construir um triângulo ABC de lados AB = 6 cm, AC = 3cm e BC = 4 cm no GeoGebra.

  27. Vamos construir um triângulo ABC de lados AB = 6 cm, AC = 3cm e BC = 4 cm no GeoGebra.

  28. GeoGebra Software de Matemática Dinâmica Gratuito www.geogebra.org A tecnologia por si só não mudará a educação, e sim, de que forma esta ferramenta será utilizada pelo professor, o qual deverá desenvolver um espírito investigador, deixando a zona de conforto, onde se sente apto a desenvolver todas as atividades com o domínio total sobre o assunto e onde sabe todas as respostas, para entrar na zona de risco onde o novo está em evidência, há uma interação maior entre os indivíduos em virtude da diversidade de situações e dúvidas geradas em um ambiente novo (BORBA, 2003).

  29. Observação Enviar a tarefa para o email: neiltonsatel@gmail.com

  30. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS: ALVES, d.t; BULOW, K.Von. Software para a aprendizagem ativa em Matemática e Física. BORBA, Marcelo de Carvalho. MIRIAM, Penteado Godoy. Informática e Educação Matemática. 3ª edição, 1ª reimpressão- Belo Horizonte: Autêntica,2005. CAPRISTANO, Roberto de Almeida. Explorando tópicos da Matemática com o Geogebra: O ensino de funções e geometria. Journalof Online Mathematicsand its Application (JOMA), disponível em http: //www.joma.org ; consulta realizada em 01 de abril de 2011. XIV Simpósio Brasileiro de Informática na Educação – SBIE - NCE- UFRJ, 2003. Mathlets: Applets Java para o ensino de Matemática. PAIXÃO, Victor; SANTOS, Ângela Rocha. Mathlets como ambientes corporificados no ensino de Matemática.

  31. www.neiltonsatel.worpress.com

  32. UNEB - 2011 Seminário de Matemática Uso do Geogebra Componentes: NeiltonSatel Pedro Tiago Rogério www.geogebra.org

  33. Universidade do Estado da Bahia – UNEB Curso: Licenciatura em Matemática – EAD Disciplina: Seminário Integralizador Docente : Joseane de Almeida Topázio - PF Discentes: Rogerio, Wanderley, Nivaldo, P. Tiago e Neilton.

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