Programa Nacional do Livro Didático (PNLD) – 2014

1. Programa Nacional do Livro Didático (PNLD) – 2014 História

2. O objetivo central do estudo da História é o desenvolvimento do pensamento histórico, ou seja, a compreensão dos processos e sujeitos históricos, das relações que se estabelecem entre os grupos humanos, nos diferentes tempos e espaços, sempre a partir de uma efetiva dimensão de contemporaneidade.

3. A História é um processo de compreensão humana das diferentes e múltiplas possibilidades existentes na sociedade, a partir da experiência do presente. O livro de História, portanto, deve possibilitar ao aluno a compreensão significativa da realidade, que é condição para o desenvolvimento e a formação da cidadania.

4. Critérios para se a avaliar o livro didático: • Não veicular, nos textos e nas ilustrações, preconceitos que levem a discriminações de qualquer tipo, a exemplo de origem social e/ou local, etnia, gênero, religião ou idade.

5. Não ser instrumento de propaganda e doutrinação religiosa e político-partidária. • Despertar para a historicidade das experiências sociais, trabalhando conceitos, habilidades e atitudes, na construção da cidadania.

6. Estimular o convívio social e o reconhecimento da diferença, abordando a diversidade da experiência humana e a pluralidade social, com respeito e interesse. • Desenvolver a autonomia de pensamento, o raciocínio crítico e a capacidade de argumentar.

7. Atualização do conhecimento nas áreas da História e da Pedagogia. • Oferecer sugestões de textos de aprofundamento e bibliografia pertinente e atualizada no campo da História e do ensino de História. • Apresentação de recursos didáticos variados (escritos, iconográficos, atividades) quanto às possibilidades de significação histórica.

8. Objetos Eletrônicos Digitais (OEDs)

9. Audiovisual é o mecanismo que consiste na fixação ou transmissão de imagens, acompanhadas ou não de som, que tenha a finalidade de criar a impressão de movimento. Entram neste bloco desde filmes, trechos de programas de TV até produções especificamente realizadas pelos autores/editores dos livros didáticos. • Hipermídia é um objeto que alia texto, grafismo, som e música.